学生コンテスト
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学生競技会とは、個人またはチームが賞品を競い合う学生イベントであり、勝者の主な決定要因はスキルです。クラス内、学校間、地域をまたいで、生徒間またはチーム間で競技会が開催されます。学生競技会は、創造性を刺激し、生徒に自分のスキルを活用するよう促すことで、生徒の最大限の努力を引き出すのに役立ちます。[ 1 ]教師は、以下のことを提供することで「生徒へのメリット」を大幅に高め、生徒が課題に集中し、最高の成果を出すよう促すため、学生 競技会をカリキュラムに取り入れています。
- 最終成績に反映される授業中の点数。
- ソフトウェア、ハードウェア、音楽テクノロジーなどの包括的な知識を披露することで、創造性とスキルをテストする機会を提供します。
- 自分のスキルレベルや創造性を、世界中の学生や地元のクラスメートのそれと比較する機会です。
- 現金やその他の素晴らしい賞品を獲得するチャンス。
学生コンテストの種類
学生コンテストにはさまざまな種類があります。
- ケーススタディ– このコンテストは、参加者に与えられた実在または架空のケースを解決することに焦点を当てています。ケースで提供された情報を用いて解決策を見つけることが目標です。
- ビジネスプラン– 既存または架空の事業に関するビジネスプランを作成するコンテストです。起業家育成コンテストのほとんどがこの形式です。
- デザインコンペ–学生デザインコンペは、技術的なものから純粋に美的要素を問うものまで様々です。技術系のコンペの目的は、学生に実際のエンジニアリングの現場を紹介し、産業界で用いられるプロジェクトマネジメントや製造技術を習得させることです。美的要素を問うコンペでは、通常、芸術性とデザインのスキルが求められます。
- シミュレーション- 学生はオンライン、または意思決定が必要な環境をシミュレートするソフトウェアを介して競います。これらの意思決定と結果が監視され、勝者が決定されます。イベント全体がオンラインで行われ、物理的な場所が指定されない場合もあります。
- アイディエーション– 様々なコンセプトのアイデアが主な成果物となるコンペです。アイデアは後日実行される場合とされない場合があります。半構造化されたテキストを提出する必要がある多くのコンペがこのカテゴリーに該当します。
- オリンピック–学校の試験と同様に、1つまたは複数の知識分野における生徒の知識をテストする試験に基づく競技会。試験のテーマ、応募環境、採点方法はオリンピックごとに異なります。IMO 、USAMO 、 IPhOなどの数学と科学の競技会がこのカテゴリーに該当します。
- エッセイ– 特定のトピックについてエッセイ（短い文章）を書きます。トピックは様々で、必須とすることも、ライターの裁量に委ねることもできます。主な成果物は、特定の形式で書かれたテキストです。
世界中で多くの学生コンテストが開催されています。多くの場合、これらのコンテストでは、まず生徒たちが教室内の他の生徒と競い合います。優勝者は地域大会に進み、最終的には全国大会へと進みます。
参照
参考文献
- ^ 「中学生の優秀な生徒にとっての学術コンテストによる情緒的利益」（PDF） . files.eric.ed.gov . 2016年4月30日閲覧。
