アネット・マーカム | |
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2015年、マイクロソフト リサーチケンブリッジのマーカム氏 | |
| 市民権 | アメリカ人 |
| 母校 | パデュー大学、 ワシントン州立大学、 アイダホ州立大学 |
| 知られている | 人間と機械の相互作用の社会的影響と人工知能の倫理、質的研究方法、インターネット調査倫理、デジタルおよびオンライン民族誌 |
| 科学者としてのキャリア | |
| フィールド | 科学技術研究、象徴的相互作用論、科学技術研究、インターネット研究、情報研究、 |
| 機関 | ユトレヒト大学、RMIT、 オーフス大学、 ウメオ大学、 シカゴ・ロヨラ大学、 ヴァージン諸島大学、 イリノイ大学シカゴ校、 バージニア工科大学 |
| 論文 | オンライン化:民族誌的物語 (1997年) |
| Webサイト | www.annettemarkham.com |
アネット・マーカムはアメリカの学者で、ユトレヒト大学メディアリテラシーと公共エンゲージメント学科教授、メルボルンのRMIT大学名誉非常勤教授[1]、ユトレヒト大学Futures+ Literacies Labの現所長。RMITデジタル民族誌研究センターの前所長。2013年から2018年までインターネット研究者協会の執行委員会[2]に所属。インターネット研究、批判的データ研究とデジタルリテラシー、社会的相互作用、社会調査のための革新的な定性的方法、インターネット調査倫理の分野で研究を発表している [3]。
出版物
マークハムは1995年以降、50本以上の論文を執筆している。1998年に出版された処女作『 Life Online: Researching real experience in virtual space』は、評論家から「ネット上での生活を描写した決定的な社会学的研究」 [4]、「急速に発展するインターネット研究分野における大胆な動きであり、読者が現代の民族誌的手法をオンライン人口に適用する際の課題を理解できるようにする」と評された。[5] 2009年には、ナンシー・ベイムと共にインターネット調査手法に関する書籍『Internet Inquiry: Conversations about method』[6]を編集した。2020年には、共著者のカトリン・タイデンバーグと共に、『Life Online』の続編として、30人の寄稿者による選集『Metaphors of Internet: Ways of being in the age of Ubiquity 』 [7]を出版した。
マーカムはインターネット研究倫理に関する複数の論文を発表している。彼女は、インターネット研究者協会(AIR)の2012年公式インターネット研究倫理ガイドラインの主要執筆者でもある。この文書の枠組みは、倫理と方法を結びつけたマーカムの以前の著作に基づいている。これらの著作は、2003年にノルウェーで編纂された書籍、後に『Journal of Information Ethics』に掲載されたものである。[8]倫理的枠組みを検討する中で、『Handbook of Internet Studies』は、マーカムの説得力のある主張を引用している。「方法論的選択は倫理的選択に影響を与え、倫理的選択もそれに影響を与える」と。[9]マーカムの「方法としての倫理」と「影響としての倫理」という概念は、研究倫理と科学的誠実性に関する百科事典的な議論の中で強調されている。[10] [11]
マークハムの質的研究方法に関する議論は、文脈への感受性、柔軟な適応、そして反省性の重要性に焦点を当てています。これらの概念は、フィールドワークへの革新的なアプローチのための概念的枠組み[12] 、オンラインインタビューの方法[13]、あるいはデータサイエンスにおける反省性[14]の開発において基礎となっています。マークハムは、質的研究の実践に関する教科書やハンドブックにおいて、デジタル文脈の研究における重要人物であり「推奨図書」として挙げられています。[15] [16] [17] [18]
マーカムは、https://annettemarkham.com で、21 世紀の複雑な状況における実体験に関連したさまざまな概念的および実用的な問題についてブログを運営しています。
教育
- 1997年8月、パーデュー大学、組織コミュニケーション学博士号取得
- ワシントン州立大学、エドワード・R・マロー・コミュニケーション学部、1993年5月、スピーチコミュニケーション修士号
- 1988年5月、アイダホ州立大学コミュニケーション学部卒業(優等学位)
本
- Harris, D., Luka, ME, &Markham, A. (2022). Massive/Micro Autoethnography: Creative Learning in COVID Times. Singapore: Springer. ISBN 978-981-16-8305-3
- マークハム, A. & タイデンバーグ, K. (2020). 『インターネットのメタファー:ユビキタス時代の生き方』ロンドン, イギリス, ピーター・ラング. ISBN 978-1-4331-7450-6
- マークハム, A. & ベイム, N. (2009). インターネット調査:方法についての対話. サウザンドオークス, カリフォルニア州: セージ. ISBN 1452278768
- マークハム、A. (1998). 『ライフ・オンライン:仮想空間におけるリアルな体験の探求』ウォルナット・クリーク、カリフォルニア州: アルタミラ・プレス. ISBN 0761990313
参考文献
- ^ “Annette Markham”. www.rmit.edu.au . 2023年11月21日閲覧。
- ^ 「Executive Committee – AoIR」. aoir.org . 2016年10月20日閲覧。
- ^ Google Scholarに索引付けされたアネット・マーカムの出版物
- ^ Life-Online-Researching-Real-Experience-in-Virtual-Space. 2016年11月25日時点のオリジナルよりアーカイブ。2016年10月20日閲覧。
- ^ ウィリアムズ、マシュー (2001年12月1日). 「書評:ライフ・オンライン:仮想空間におけるリアルな体験の調査」.定性的研究. 1 (3): 426– 427. doi : 10.1177/146879410100100313 . ISSN 1468-7941. S2CID 144593681.
- ^マークハム 、アネット、ナンシー、ベイム(2008年7月)。インターネット調査:方法についての会話。ロサンゼルス:SAGE出版。ISBN 978-1412910019。
- ^ マーカム、アネット N.タイデンベルグ、カトリン(2020-09-17)。インターネットの比喩。 Peter Lang AG 国際学術出版社。ISBN 978-1-4331-7451-3。
- ^マークハム、アネット(2006年11月)「方法として の倫理、倫理としての方法」『情報倫理ジャーナル』15(2):37-54。doi:10.3172 /JIE.15.2.37。
- ^ コンサルボ、ミア、エッス、チャールズ編 (2012年12月17日).インターネット研究ハンドブック(第1版). ワイリー・ブラックウェル. ISBN 9781118400074。
- ^ Ess, Charles Melvin (2019), Iphofen, Ron (ed.), 「インターネット研究倫理とソーシャルメディア」, Handbook of Research Ethics and Scientific Integrity , Springer International Publishing, pp. 1– 21, doi : 10.1007/978-3-319-76040-7_12-1 , ISBN 978-3-319-76040-7、S2CID 210534738
{{citation}}: CS1 maint: ISBNによる作業パラメータ(リンク) - ^ 「質的研究における倫理」SAGE Publications Ltd. 2025年3月19日. 2025年3月30日閲覧。
- ^ Markham, Annette N. (2013年12月1日). 「ソーシャルメディアにおけるフィールドワーク:マリノフスキーならどうする?」 .質的コミュニケーション研究. 2 (4): 434– 446. doi :10.1525/qcr.2013.2.4.434. ISSN 2161-9107.
- ^ ジェームズ・ナリタ、ブッシャー・ヒュー(2009年)『オンライン・インタビュー』ロサンゼルス:セージ、ISBN 978-1-4462-0235-7. OCLC 698104069。
- ^ Tanweer, Anissa; Gade, Emily Kalah; Krafft, PM; Dreier, Sarah (2021-07-30). 「データ革命にはなぜ定性的な思考が必要なのか」. Harvard Data Science Review . 3 (3). doi : 10.1162/99608f92.eee0b0da . S2CID 237705290.
- ^ シルバーマン、デイビッド(2015年1月22日)『質的データの解釈(第5版)』SAGE Publications Ltd. ISBN 9781446295434。
- ^ Paulus, Trena; Lester, Jessica N.; Dempster, Paul (2013-12-27).質的研究のためのデジタルツール(第1版). SAGE Publications Ltd. ISBN 9781446256077。
- ^ リヒトマン、マリリン・V. (2012年1月20日). 『教育における質的研究:ユーザーズガイド』(第3版). サウザンドオークス: SAGE Publications, Inc. ISBN 9781412995320。
- ^ マーシャル、キャサリン、ロスマン、グレッチェン・B. (2015年1月7日). 『質的研究のデザイン』(第6版). SAGE Publications, Inc. ISBN 9781452271002。