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大学教育単位（イタリア語でcredito formativo universitario 、CFU ）は、イタリアの大学で学位取得に必要な学生の学習量を測定するために用いられる方法であり、イタリアの 履修単位制度です。
これらは、イタリアまたはヨーロッパの他の大学（たとえば、エラスムス プログラム内）で受験した試験の認定に関する簡素化を構成し、欧州単位互換・蓄積システム（ECTS ）を通じて移行可能です。
歴史
バッサニーニ改革、そしてボローニャ・プロセスによって導入された革新を受けて発布されたベルリンゲル改革において、1999年11月3日付MUR法令第509号に基づき、大学教育単位（CFU）が導入されました。これは、システム内での移動を容易にするものであり、就労や専門活動を通じて取得することも可能です。その後、プロディ2世政権下で2007年3月16日に発布されたいくつかの省令によって取得方法が修正されました。[要出典]
2010年12月30日法律第240号は、ジェルミニ改革の一環として、非学術的経験から得られる単位の認定に上限を設けました。交換留学生の場合、受け入れ大学は、最低、平均、または最高の同等の成績を授与するかを選択する必要があります。[1]
概要
各大学の試験には一定数の単位が付与され、1CFUは25時間の学生の学習に相当します。[2]各学年は60単位の研修単位で構成されています。3年制の学位（laurea triennale）を取得するには180 ECTS、修士号（laurea magistrale）を取得するには120 ECTSが必要です（以前は「専門学位」と呼ばれていましたが、入学時に認定された単位と研修費用の返済に充当された単位を含め、300単位の研修単位で構成されていました）。医学・外科や法学などの単年度制の修士号を取得するには、それぞれ360 ECTSと300 ECTSが必要です。
25時間のうち、変動する割合（学位課程のクラス表および各課程の管轄機関によって決定される内容に応じて）は、50%を下回ることなく、個人学習に充てられます（ただし、インターンシップやワークショップなど、実験的または実習的な要素が強い活動は例外です）。残りの時間は、講義、教室での演習、セミナーなど、大学が実際に提供する時間によって構成されます（一部の大学では、中間評価試験および／または期末評価試験に充てられる時間も、慣例的に固定された単位数として算入されています）。
研修単位は、試験の受験だけでなく、専門分野や実務経験によっても取得できます。各大学の学部は、実務、インターンシップ、その他の活動を通じて取得した単位の認定方法を決定することができます。いずれの場合も、これらの活動から取得できる単位は12単位までです。[3]
特定のタイプ
医療専門分野
専門医研修中の医師に関しては、CFUへのコミットメントは2種類の活動に応じて重み付けされます。[4]
- 専門化活動（実習およびインターンシップ）
- その他の種類のアクティビティ。
専門化活動においては、1CFUは25時間ではなく30時間の勤務に相当します。これにより、研修生の週当たりの勤務時間は、国民保健サービスの常勤医師に期待される時間（週38時間）と同等になります。
実際、この規則では、活動の少なくとも70%が専門職化に関連する性質のものであることが求められています。したがって、年間60CFUは、最低42専門職CFU（60×0.7=42）（年間1260時間相当：42CFU×30時間/CFU=1260時間）と18「通常」CFU（年間450時間相当：18CFU×25時間/CFU=450時間）で割られ、合計1710年間時間となり、最大60専門職化CFU（年間1800時間相当：60CFU×30時間/CFU=1800時間）となります。
研修生は年間30日間の休暇を取得する権利があることを考慮すると、[5]年間労働日数（週5日勤務の場合）は年間約230日（365*5/7-30=230.71）となり、これは週5日勤務の約46週間（230/5=46）に相当します。
したがって、研修生の理論的な週当たりの労働時間は、約37～39時間（1710/46=37.2時間、1800/46=39.1時間）となります。つまり、活動の種類（専門職化／非専門職化）に応じて、約1.25～1.5 CFUとなります。
AFAM研究所
AFAM機関は、2005年7月8日の大統領令第212号によって規制されているCFA（学術研修クレジット）と呼ばれるCFUに類似した研修クレジットを保有しています。[6]
1. 学科講習単位（以下「単位」という）は、学生一人当たり25時間の授業に相当し、省令により、各学校に対し、20パーセント以内で、上記の時間数の増減を定めることができる。
2. フルタイムの学生が 1 年間に学習する平均単位は、通常 60 単位に設定されています。
3. 各学校は、省令により、総授業時間数のうち、個人学習、実験活動、その他の個人研修活動に充てるべき時間の割合も定められています。同省令では、通常、各単位の総授業時間数の30%を理論授業、50%を理論・実習活動、100%を実験活動に割り当てています。
4. 各研修活動に対応する単位は、利益の評価が第10条第4項d)に規定する方法で行われるという事実に影響を与えることなく、試験に合格するか、教育規則に規定されているその他の利益検証形式によって学生が取得します。
5. 学生が、同じ教育機関の別のコース、または1999年5月17日付法律第144号第69条に規定する他の高等芸術・音楽教育機関、大学、もしくは高等技術教育機関の別のコースで引き続き学習するために取得した単位の全部または一部の認定については、それぞれの教育規則に定められた所定の手順と基準に従い、学生を受け入れる教育機関が責任を負います。
6. 関連する認知内容の関連性と、学生が特定の期間内に取得する必要がある最小単位数を評価するために、取得した単位の定期的な検証の形式が教育規則に定められる場合があります。これは、フルタイムで学業に取り組んでいる学生や、同時に労働活動に従事している学生に対して多様化されます。
7. 教育機関は、教育規則で定められた基準に従って、特定の分野で習得した専門知識とスキルを単位として認定することができます。
8. この規則の最初の適用においては、大臣の命令により、CNAM と協議した後、以前のシステムで取得した単位と新しいコースで見込まれる単位との対応が特定されます。
（大統領令2005年7月8日、第212号）
参照
参考文献
- ^ 「欧州単位互換・蓄積制度（ECTS）| 欧州教育圏」education.ec.europa.eu . 2022年4月19日閲覧。
- ^ アート。 5 DM 22 1004 年、n. 270;美術。 2009 年 2 月 19 日 DM 6、イタリアの専門衛生局による。
- ^ アート。 14 レッジ 2010 年 12 月 30 日、n. 240。
- ^ 2015 年 2 月 4 日の政令決定 n. 68、アート。 2コンマ5。
- ^ “イル・コントラット | SIGM”. 2023 年 7 月 27 日。
- ^ 共和国大統領令、2005 年 8 月、n. 212 2014 年 3 月 27 日、Wayback MachineにアーカイブURL 2010 年 11 月 28 日相談
