共通データセット

共通データセット（CDS）は、共通データセットイニシアチブ（Common Data Set Initiative）の年次成果物です。これは、「大学入試委員会、ピーターソンズ、USニューズ＆ワールド・レポートに代表される高等教育機関のデータ提供者と出版社による共同作業」です。^[1]その目標は、学生とその家族に正確でタイムリーなデータを提供し、同時に管理者の作業負荷を軽減することです。出版社は、CDSが定義する基準とデータ項目を用いて、大学のランキングや出版物を作成する際に（独自の質問に加えて）「同じ核心的な質問をする」ことができます。^{[2]回答データは、自主的説明責任}システム（Voluntary System of Accountability）の大学ポートレート（College Portrait）などの公的説明責任の取り組みにも活用されています。 ^[3]

CDS年次調査結果

毎年、共通データセットイニシアチブは、参加するすべての大学が回答できるよう、提出されたアンケートに小さな変更を加えています。その結果得られるすべての回答を収録したデータベースは一般公開されていませんが、各大学は通常、自らのウェブサイトで回答を公開しています。

これらの個々の回答は、特定の大学に出願する学生にとって有用な情報となります。例えば、セクションC7では、大学がクラス順位、GPA、課外活動といった項目に基づいて入学選考プロセスをどのように評価しているかが示され、セクションC9からC12では、現在の新入生のSAT/ACTスコア、クラス順位、GPAの統計的な内訳が示されています。これらを総合的に見ると、入学に一般的に必要な要件を示す良い指標となります。さらに、現在の新入生統計 に基づいて、出願者が受けられる可能性のある典型的な費用と援助について説明されているセクションもあります。

調査セクションとトピック

CDS 年次調査には、次の主要セクション (A～J) とそのサブセクション (0、1、2、…) が含まれます。

• A – 大学一般情報：住所、学部機関の分類、学年暦、取得可能な学位
• B – 入学者数と継続率：現在の機関の入学者数（男性と女性）、人種/民族カテゴリー別の入学者数、授与された学位の数、卒業率、継続率
• C – 初めての入学、1年生（フレッシュマン）入学：フレッシュマン出願者（合格、入学、待機リスト）、共通の学業および非学業入学基準の相対的重要性、入学要件（卒業証書、GED、大学進学準備プログラム）、高校の教科要件、オープン登録、SATおよびACTポリシー（要件、締め切り）、既存のフレッシュマンクラスの統計プロファイル（SATおよびACTのスコアの内訳、クラス順位の内訳、高校GPAの内訳）、平均GPA、入学ポリシー（出願料、締め切り日、通知日）、その他の入学ポリシー
• D –編入入学：編入生の合格・不合格、昨年度の人数、編入登録学期、その他の編入要件と締め切り、編入単位に関する方針
• E – 学術的提供とポリシー：特別な学習オプション、卒業に必要な学術分野
• F – 学生生活: 新入生向け情報（友愛会、キャンパス内外の住居、フルタイム/パートタイム）、提供されるアクティビティ、ROTC、提供される住居タイプ
• G – 年間費用：学部生のフルタイム費用（授業料、必要費用、寮費、食費）、教育プログラムによる授業料の変動、居住者および通学者の推定費用、単位時間あたりの料金
• H – 財政援助：ニーズベースおよび非ニーズベースの財政援助（ドル）、在籍学生数と平均支給額（ニーズベースおよび非ニーズベース）、財政援助申請期限、利用可能な援助の種類、利用可能な奨学金および助成金、機関援助の授与に使用される基準
• I – 指導教員とクラスの規模：教員の人口統計（男性/女性、学位、フルタイム/パートタイム）、学生対教員比率、セクション/サブセクションの規模別のクラス数
• J – 分野別学位

参照

• 共通データモデル

参考文献

1. 「Common Data Set Initiative」. Common Data Set Initiative . 2015年5月14日閲覧。
2. Association for Institutional Research (1997). 「AIR Alert #1」. 2010年6月13日時点のオリジナルよりアーカイブ。2010年3月23日閲覧。
3. Voluntary System of Accountability Program (2010)、「About the College Portrait」 、 2010年3月23日閲覧。

外部リンク

• 公式サイト