ダン・オルウェウス | |
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| 生まれる | (1931-04-18)1931年4月18日 ネスヨ、スウェーデン |
| 死亡 | 2020年9月20日(2020-09-20)（享年89歳） |
| 母校 | ウメオ大学 |
| 知られている | いじめに関する研究；オルウェウスいじめ防止プログラム |
| 科学者としてのキャリア | |
| フィールド | 心理学 |
| 機関 | ベルゲン大学 |
ダン・オルウェウス（1931年4月18日 - 2020年9月20日）は、スウェーデン系ノルウェー人[1]の心理学者であり、ノルウェーのベルゲン大学で心理学の研究教授を務めました。オルウェウスはいじめ研究の先駆者として広く知られています。[2] [3] [4]
バイオグラフィー
オルベウスは1931年4月18日[1] 、スウェーデンのネスヨ[ 4]に生まれた。1969年、スウェーデンのウメオ大学で少年の攻撃行動に関する論文で博士号を取得した。[4] 1970年、ノルウェーのベルゲン大学の教員となった。1970年から1995年まで心理学教授を務め、1996年以降は心理学研究教授を務めた。[2]
オルウェウスは1986年から1987年までスタンフォード大学行動科学高等研究センターの研究員であった。[2] [5]彼は1995年から1996年まで国際攻撃研究協会の会長を務めた。[2]
オルウェウスは2020年9月20日に89歳で亡くなった。[6]
研究
いじめ
1970年代、オルウェウスは児童のいじめに関する体系的な研究を行った。[2]この研究は1973年にスカンジナビアで、1978年にアメリカ合衆国で出版され（『学校における攻撃性：いじめっ子と鞭打ち男』という書籍として）、世界初のいじめに関する科学的研究と広く考えられている。[2]オルウェウスは、いじめを「長期間にわたって繰り返され、力や強さの不均衡を伴う、望ましくない攻撃的な行動」と定義した。[7]
オルウェウスの1993年の著書『学校でのいじめ：私たちが知っていることと私たちにできること』[8]は20の言語に翻訳されています。[3]彼は1996年に、教師による生徒へのいじめに関する最初の体系的な研究を発表しました。[2]
オルウェウスいじめ防止プログラム
1980年代、オルウェウスはいじめ対策プログラムに関する最初の体系的な研究を実施しました。[9]このプログラムの成功を受けて、政府主導の取り組みとして、ノルウェーのすべての小中学校でこの介入プログラム（後にオルウェウスいじめ防止プログラム（OBPP）として知られる）が実施されました。[2] このプログラムは、学校の教室を再編成し、肯定的な行動を奨励することで、いじめを減らすことを目的としています。[10]
OBPPは、ノルウェーで3万人以上の生徒を対象とした大規模な研究で体系的に評価されてきました。[2]研究によると、このプログラムに参加した生徒の間で、いじめを受けた、またはいじめを行ったという報告が約35～45%減少したことが示されています。[2]
サウスカロライナ州クレムソン大学のオルウェウスとスー・リンバーが行った研究では、約7万人の生徒を含む米国の学校で3年間にわたりこのプログラムの有効性を評価しました。[11]この研究では、いじめを受けたと報告した生徒やいじめを行った生徒の減少と、生徒の共感の表現の増加が明らかになりました。[11]
OBPPはノルウェーと米国に加えて、アイスランド、スウェーデン、リトアニアでも導入されており、メキシコ、ブラジル、ドイツでも試験的に導入されている。[4]
賞と栄誉
2002年、オルウェウスは北欧理事会から北欧公衆衛生賞を受賞した。[1] 2003年、オルウェウスは児童発達研究協会から児童のための公共政策への顕著な貢献賞を受賞した。
オルウェウスは、2011年にアメリカ心理学会（APA）から心理学の国際的発展への顕著な貢献に対して賞を受けました。[2] 2012年には、公共政策研究への顕著な貢献に対してAPA賞を受賞しました。[3] 2018年には、ベルゲン大学からクリスティ賞を受賞しました。[4]
選りすぐりの作品
ジャーナル記事
- オルウェウス、ダン (1994). 「学校でのいじめ：学校ベースの介入プログラムの基本事実と効果」.児童心理学・精神医学ジャーナル. 35 (7): 1171– 1190. doi :10.1111/j.1469-7610.1994.tb01229.x. PMID 7806605.
- オルウェウス、ダン (1997). 「学校におけるいじめ／被害者問題：事実と介入」.ヨーロッパ教育心理学ジャーナル. 12 (4): 495– 510. doi :10.1007/BF03172807.
- オルウェウス, ダン; リンバー, スーザン P. (2010). 「学校におけるいじめ：オルウェウスいじめ防止プログラムの評価と普及」.アメリカ矯正精神医学ジャーナル. 80 (1): 124– 134. doi :10.1111/j.1939-0025.2010.01015.x. PMID 20397997.
- オルウェウス、ダン (2013). 「学校でのいじめ：発達といくつかの重要な課題」. Annual Review of Clinical Psychology . 9 : 751–780 . doi :10.1146/annurev-clinpsy-050212-185516. PMID 23297789.
本
- オルウェウス、ダン（1978年）『学校における攻撃性：いじめっ子とスウィッピングボーイ』ワシントンD.C.：ヘミスフィア（ワイリー）ISBN 9780470993613。
- オルウェウス、ダン、ブロック、ジャック、ラドケ・ヤロー、マリアン (1986). 『反社会的行動と向社会的行動の発達：研究、理論、そして課題』 ニューヨーク、ニューヨーク：アカデミック・プレス. ISBN 0125258801。
- オルウィウス、ダン (2007)。オルウィウスいじめ防止プログラム: 全校ガイド。ミネソタ州センターシティ: ヘーゼルデン。ISBN 978-1-59285-374-8. OCLC 212376058。
- オルウェウス、ダン（2013）『学校でのいじめ：私たちが知っていることと私たちにできること』オックスフォード、イギリス：ブラックウェル（ワイリー）。ISBN 978-1118695807。
参考文献
- ^ abc テイゲン、カール・ハルヴァー(2016-12-08). 「ダン・オルウィウス」。Norske leksikon (ノルウェー語大百科事典) を保存します。2020年1月24日に取得。
- ^ abcdefghijk 「ダン・オルウェウス：心理学の国際的発展への顕著な貢献に対する賞」アメリカ心理学会誌66 (8): 814– 816. 2011. doi :10.1037/a0025698. ISSN 1935-990X. PMID 22082419.
- ^ abc 「ダン・オルウェウス：公共政策研究への顕著な貢献に対する賞」アメリカ心理学会誌67 ( 8): 673– 674. 2012. doi :10.1037/a0030036. ISSN 1935-990X. PMID 23163454.
- ^ abcde "ダン・オルウィウス受賞者クリスティプリセン2018". forskning.no (ノルウェー語)。 2018-04-25 。2020年1月22日に取得。
- ^ 「Dan Olweus | 行動科学高等研究センター」casbs.stanford.edu . 2020年1月25日閲覧。
- ^ Trygve、オーヘイム (2020-09-24). 「反暴動者ダン・オルウィウスの行動」。Bergens Tidende (ノルウェー語ブークモール語) 。2020年9月24日に取得。
- ^ Cevallos, Danny (2014年6月18日). 「オピニオン：いじめを違法化することの何が問題なのか？」CNN . 2020年1月24日閲覧。
- ^ オルウェウス、ダン（1993年）『学校でのいじめ：私たちが知っていることと私たちにできること』マサチューセッツ州マールデン：ワイリー、ISBN 0-631-19241-7. OCLC 28257152。
- ^ Ttofi, Maria M.; Farrington, David P. (2011). 「いじめ削減のための学校ベースのプログラムの有効性：系統的メタ分析レビュー」. Journal of Experimental Criminology . 7 (1): 27– 56. doi :10.1007/s11292-010-9109-1. ISSN 1573-3750.
- ^ フラン・トンプソン、ピーター・K・スミス (2014年8月7日). 「学校でのいじめを止めるのに最も効果的な方法とは？」The Conversation . 2020年1月25日閲覧。
- ^ ab Staton, Michael (2018年9月27日). 「米国の学校におけるいじめ防止に関する最大規模の調査で、プラスの影響が明らかに」クレムソン・ワールド・マガジン. 2020年1月24日閲覧。
