コペンハーゲン学派(言語学)

Danish school of linguistics

コペンハーゲン学派ルイス・イェルムスレーヴ(1899年 - 1965年)と、彼とヴィゴ・ブロンダール(1887年 - 1942年)によって設立されたコペンハーゲン言語学サークル(フランス語:Cercle Linguistique de Copenhague、デンマーク語:Lingvistkredsen)を中心にした、言語学の研究に専念する学者のグループです。[ 1 ] 160 20世紀半ばコペンハーゲン学派は ジュネーヴ学派プラハ学派と並んで、言語構造主義の最も重要な中心地の1つでした。 20 世紀後半から 21 世紀初頭にかけて、コペンハーゲン学派の言語学に対するアプローチは、純粋に構造主義的なものから機能主義的なものへと進化し、デンマーク機能言語学に至りました。これは、「機能的」という名称にもかかわらず、言語サークルの創設者からの洞察を多く取り入れています。

歴史

コペンハーゲン言語学派は、ルイス・イェルムスレーヴと彼が発展させていた言語理論グロッセマティクスを中心に発展した。1931年、イェルムスレーヴはヴィゴ・ブロンダールと共に、プラハ言語学サークルをモデルとした言語学者集団、コペンハーゲン言語学サークル[2]を設立した。サークル内では、ブロンダールとイェルムスレーヴの思想は必ずしも両立しなかった。イェルムスレーヴのより形式主義的なアプローチは、ハンス・ヨルゲン・ウルダルイーライ・フィッシャー=ヨルゲンセンを中心とする一群の追随者を引きつけ、彼らはイェルムスレーヴの言語の本質に関する抽象的な考えを、実際の言語データの分析に応用しようと努めた。[3]

ヒェルムスレーの目的は、コミュニケーションを形式体系として理解するための枠組みを確立することであり、その重要な部分は、言語体系の様々な部分とそれらの相互関係を記述するための正確な用語の開発であった。「グロッセマティクス」と呼ばれる基本的な理論的枠組みは、ヒェルムスレーの2つの主要著作、 『言語理論序説』と『言語理論概要』に示された。しかし、1965年にヒェルムスレーが亡くなったことで、彼の理論は主に綱領的なレベルに留まり、ヒェルムスレーと彼のグロッセマティクス理論を中心に形成されたグループは解散した。コペンハーゲン言語学サークルは存続したものの、共通の理論的視点によって結束した真の「学派」とはならなかった。

1989年、認知言語学の進歩とシモン・C・ディクの機能主義理論に触発されたサークルのメンバーのグループが、イェルムスレーヴとブロンダールの考えや、パウル・ディデリクセンオットー・イェスペルセンなどの他の重要なデンマーク言語学者の考えを現代の機能言語学と融合させることを目指して、デンマーク機能文法学派を設立した。コペンハーゲン学派のこの新世代の著名なメンバーには、ピーター・ハーダーエリザベス・エングバーグ=ペダーセン、フランス・グレゲルセン、ウナ・カンガーミヒャエル・フォルテスキューがいた。この学派の基本著は、ハーダー(2006年)の『Dansk Funktionel Grammatik(デンマーク機能文法)』である。この学派の最近の発展には、オーレ・ネーダーガード・トムセンの『Functional Discourse Pragmatics』がある。

以下では、コペンハーゲン学派の2つの段階を(1)グロッセマティック学派と(2)デンマーク機能言語学として説明する。

グロセマティック学派

ブロンダールは、体系の形式的特性はその実質から切り離されるべきだと強調した。これを受けて、1930年代のコペンハーゲン学派の中心人物であったイェルムスレーヴは、後にグロッセマティクス(「言語形式の研究」のような意味。glossa- 「言語」、-emeから)として知られることになる形式言語理論を発展させた。彼はハンス・ヨルゲン・ウルダルと共に、言語の表現(音声学と文法)と意味を一貫した基盤に基づいて分析する試みとして、この言語理論を構築した。彼は、音声言語や自然言語が唯一のコミュニケーション手段ではない(例えば、手話など)と仮定し、記号とコミュニケーションに関する最も一般的な理論、すなわち記号論(記号学)に関心を抱い

グロッセマティック学派は、多くの点で古い伝統と関連していたにもかかわらず、他の学派よりもソシュールの教えに多くを依拠した。こうして、再び論理学と文法の融合を試みた。いずれにせよ、イェルムスレーヴは言語記号の心理学的解釈を引き継ぎ、それによって記号研究を言語そのものを超えて拡張した。

学校の主要な理念は次のとおりです。

  • 言語は内容と表現から成ります。
  • 言語は継承と体系から構成されます。
  • 内容と表現は交換によって相互に関連しています。
  • 継承とシステムには一定の関係があります。
  • 内容と表現の間には一対一の対応関係はありませんが、記号はより小さな構成要素に分割することができます。

コペンハーゲン学派はソシュール以上に、言語(ラング)に関心を寄せていた。彼らは言語は実体ではなく形式であるという考えを純粋な形で表現した。彼らは言語内の関係体系をより抽象度の高いレベルで研究した。

ハフニエンシア言語学

Acta Linguistica Hafniensiaは、コペンハーゲン言語学会と共同で運営されている学術誌です。 [4] 1939年にヴィゴ・ブロンダルルイス・ヘルムスレーヴによって創刊され、当初は構造言語学に焦点を当てていました。[5]編集者には、ピーター・ハーダーハルトムート・ハーバーランド、ラース・ヘルトフトなどがいます[6]

デンマークの機能言語学

デンマーク機能言語学(DFL)学派は、現代の機能文法認知言語学を、初期の構造主義学派の優れた思想と概念と融合させようとする試みとして発展しました。イェルムスレーヴやソシュールと同様に、このアプローチは、コミュニケーションを内容面と表現面という基本的な構造的区分に分割することを主張しています。[7]シモン・ディックや他の機能主義文法学者と同様に、デンマーク機能主義者も、言語は(最も根本的には)人間同士のコミュニケーション手段であり、したがって、そのコミュニケーション機能を通して最もよく理解され分析されると主張しています。

言語発話を分析する場合、内容面と表現面は別々に分析されます。表現面は伝統的な構造的方法によって分析され、内容面は主に意味論語用論の方法によって分析されます。ただし、表現面の構造は内容面の構造を反映すると想定されています。これは、(a)ディデリクセン モデルによって説明される文の統語構造(発話を基礎フィールド(文のテーマ)、ネクサス フィールド(限定動詞とその項/修飾語)、内容フィールド(非限定動詞とその目的語)に分割する)と、(b)発話の語用論的構造(これは、基礎フィールド(談話語用論的機能用)、ネクサス フィールド(発話機能用)、内容フィールド(言語メッセージ用)を含むものとして分析されることが多い)との間の平行性に見られます。

デンマークの機能主義者は、発話は最小単位から上に向かって分析されるのではなく、最大単位から下に向かって分析されるべきだと考えています。これは、話し手が発話を構築する方法、つまり、まず特定の状況でを言うかを選択し、次に使用する単語を選択し、最後に対応する音を声に出して話す方法を最もよく反映しているからです。

二面分析の例を、発話「この本はしばらくの間、誰にも読まれていない」に適用した例を以下に示します。内容面では、発話はトピック(この場合は「本」)(文の内容であり、より広い談話との関連性を示す)、発話の宣言的発話力(ここでは「hasn't」によって伝達される)、そして伝達されるべきメッセージである述語(「hasn't」)から構成されます。表現面では、文を構成する要素は、限定詞を伴う名詞句「本」、否定副詞を伴う限定動詞「hasn't」、そして動作主「by anyone」と時間副詞「for a while」を伴う受動態の動詞句「been read」から構成されます。

発話: この本 していない しばらくの間、誰にも読まれていませんでした。
コンテンツ トピック(既知の情報) 宣言的発話力 述語(「読まれる」) + 指定詞(「誰でも」) + 時間枠(「しばらくの間」)
表現 限定詞 + 名詞 関係: 自動詞 + 現在時制 + 否定 受動態の動詞 + 動作主 + 時副詞

デンマーク語の機能言語学における記述的著作の一例として、2011年にエリック・ハンセンとラース・ヘルトフトが著したデンマーク語の文法書『 Grammatik over det Danske Sprog(デンマーク語の文法)』が挙げられる。[8]

注記

  1. ^ スーレン、ピーター・AM (1998).西洋言語学:歴史的入門. ワイリー・ブラックウェル. doi :10.1002/9781444307467. ISBN 9781444307467
  2. ^ マギー、ハイジ (2021 年 9 月 24 日)。 「Lingvistkredsens 90-års jubilæum og Projekt Infrastrukturalisme」(デンマーク語)。 Lingoblog.dk 2022 年4 月 9 日に取得
  3. ^ ベルント・コルトマン、ヨハン・ファン・デル・アウヴェラ。 2011. ヨーロッパの言語と言語学: 総合ガイド、第 2 巻 Walter de Gruyter pp.833-834
  4. ^ “Acta Linguistica Hafniensia の目的と範囲”.テイラー&フランシス2023-09-13に取得
  5. ^ “Acta Linguistica Hafniensia – Store Norske leksikon”. Norske Leksikon (ノルウェー語) を保存します。 2020-11-23 2023-09-13に取得
  6. ^ 「Acta Linguistica Hafniensia」(デンマーク語)。ケーベンハウン大学。 2023-01-30 2023-09-13に取得
  7. ^ Engberg-Pedersen et al. (1996), p. vii: 「機能主義的アプローチは、言語を、その言語の表現手段によって伝達される内容の対応関係として捉える概念を示唆している。つまり、言語を比喩的に水平な階層として捉えるのではなく、言語には表現面と内容面という二つの階層があるというソシュールの基本的な概念に立ち返るのである。」
  8. ^ エリック・ハンセン;ヘルトフト、ラース (2011)。Danske Sprog に関する文法(第 1 版)。オーデンセ: Syddansk Universitetsforlag。ISBN 9788775330089

参考文献

  • Harder、Peter (2006): 「Funktionel lingvistik — eksemplificeret ved dansk funktionel lingvistik」。 NyS 34/35。 92-130。 (Multivers. Det akademiske Forlag.)
  • もっと厳しくして、ピーター。Dansk funktionel Lingvistik: en Introduktion .[1] (デンマーク語)
  • エングベルク=ペダーセン、エリザベート。マイケル・フォーテスキュー;ピーター・ハーダー;ラース・ヘルトフト。リスベット・ファルスター・ヤコブセン(編)。 (1996) 内容、表現、構造: デンマーク語関数文法の研究。ジョン・ベンジャミンズ出版社。
  • ハーダー、ピーター(1996)『機能的意味論:英語の意味、構造、時制の理論』(言語学の動向:研究とモノグラフ87)ベルリン/ニューヨーク:ムートン・ド・グリュイター。
  • コペンハーゲン大学コペンハーゲン言語サークルの公式ページ
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