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| 設立 | 1976年 （1976年） |
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| 集中 | 教育 |
サービスエリア | 主にイングランドとウェールズ |
| 方法 | 支援、ロビー活動、調査 |
| Webサイト | www.educationotherwise.org |
エデュケーション・アザー・アズ・アウェイズ（EO）は英国全土で活動する登録慈善団体[1]で、学校外で教育を受けている子供を持つ家族にサポートと情報を提供することを目的としています。エデュケーション・アザー・アズ・アウェイズは、親または保護者が希望する場合に子供を家庭で教育する権利を促進し支援する英国最大の慈善団体です。 [ 2]この団体の名前は、（当時の）1944年教育法第36条に由来しており、同条では、親は「学校に定期的に通うか、それ以外の方法で」子供の教育に責任があると規定されています。[3]この条項はその後の教育法にも引き継がれ、学校教育以外の教育にも平等性と有効性が明確に認められています。
起源
1972年、ダーティントン・ホール校の校長ロイストン・ランバートは、1955年から同校に勤めていたディック・キットに、ノースクリフ校と共同で、就学年齢の引き上げに伴い、さらに1年間学校に通わなければならなくなる、学業不振の生徒たちに教育を提供するプロジェクトを立ち上げるよう依頼した。[4] キットは、プロジェクト運営のためにフリースクール、あるいは民主的な学校モデルを設立し、学校制度の中で問題児と見なされていたにもかかわらず、事実上アンスクール教育を受けてきた生徒たちの資質に感銘を受けた。[5]
キットの学校は、ロンドンの児童権利センターで働いていたスタン・ウィンダスの注目を集めた。ウィンダスは、そのセンターを通じて、自分の子どもを教育しているいくつかの家族の存在を知っていた。
キットは、ジョン・ホルトとジョイ・ベイカーの『Chanceryの子どもたち』（ハッチンソン出版、1964年。現在は絶版）とノースクリフ・スクール・プロジェクトでの経験を通じて、非学校教育の考え方に精通していました。キットとウィンダスは、非学校教育を行っている複数の家庭と連絡を取り、非公式なネットワークを構築し、1975年から1976年にかけて定期的な会合を開きました。このとき、非学校教育が始まりました。[6]
1977年2月3日、グラナダテレビはランチタイム番組「ペアレンツ・デー」で「オプティング・アウト」という番組を放送しました。この番組では、エデュケーション・アソシエイツ（教育支援団体）の3つの家族が紹介されました。この番組は200件以上の問い合わせを集め、会員数は50名以上に増加しました。1976年9月、この団体はより正式な形で設立されました。1977年、キット氏はBBCテレビの 「オープン・ドア」番組で、この団体の理念について講演しました。この番組は2,000件以上の問い合わせを集め、会員数は約250名に増加しました。[7] [8]
キットの精神は次のように要約できる。「…教育は一枚岩で、中央集権的で、上から指示されるものではなく、生徒、子ども、保護者、教育当局が、あらゆることを実現し、あらゆるイニシアチブをとることができるようにしなければならない。」[9]
オリジナルのロゴ（英国の交通標識をモチーフにしたもの）は、学校の枠を破り、別の道を指し示す子供を表現することを意図していました。近年、このロゴは批判の対象となっており、意見が分かれる点として捉えられ、子供が「ガチョウ足行進」をしていると誤解されるなど、批判の的となっています。2020年に現代化とブランドイメージの再構築が行われ、デザインコンペティションを経て、より現代的で受け入れやすい外観を持つ新しいロゴがデザインされました。[10]
保護者憲章
1991年、政府は「親憲章」（副題「あなたとあなたのお子様の教育」）を導入し、保護者に子供と学校に関する報告書を提供することを約束しました。1994年には、「親憲章」の改訂版（副題「私たちの子供たちの教育」）が発行されました。9ページには、「あなたは、子供が16歳になるまで学校に通わせる義務があります」という一文が含まれていました。教育関係者は、この誤った情報が各家庭に配布されているため、修正する必要があると懸念していました。[11]
教育 別段の選任を受けた弁護士ピーター・リエルは、教育省とウェールズ省に「訴訟前通知書」を送付した。教育省のエリック・フォースによる回答（1994年7月9日）では、保護者憲章は法律の決定的な指針とはみなせないと主張した。憲章は「あらゆる例外を取り上げたり、すべての詳細を反映することはできない」からである。教育省は、訂正文書を発行する予定はないと述べた。ウェールズ省の回答は、ウェールズ保護者憲章が改訂され、すべての子供が学校で教育を受けているわけではないという事実を反映するものであることを確認するものであった。
この問題はドン・フォスター議員によって国会質問で提起され、ロビン・スクワイア議員はジョン・パッテン教育大臣がこの間違いについて訂正や声明を出す必要はないと回答した。[ 12]
イングランドとウェールズの教育法は同一であるため、両機関の回答に相違があったことには根拠がありません。事務弁護士は、フォース氏の書簡に記載されている通り、決定に対する司法審査を申請するための許可申請書を作成するよう指示されたことを教育省（DfE）に通知しました。この脅しに対し、教育省は直ちに「今後の改訂版については、貴省にとってより納得のいく別の文言を検討したい」と回答しました。事務弁護士は、1994年8月31日までに、今後の改訂版に子供が学校に通う必要がないという事実への言及を含めることの確認を求めました。フォース氏は再び、改訂の必要性を認め、「しかしながら、貴社のご懸念を踏まえ、イングランドにおける『親の憲章』の今後の改訂版には、明示的か暗黙的かを問わず、子供が学校以外で適切な教育を受けられるようにする親の法的権利について言及することを、喜んでお知らせいたします」と回答しました。
エデュケーション・オアシス（Education Other）は、この件に関してこれ以上の対応はできないと判断し、司法審査の申し立てを取り下げました。この手続き全体でエデュケーション・オアシスは約4,000ポンドの費用を費やしましたが、多くの議員が所属する国会議員に懸念を表明したことで、大きな注目を集め、この問題への意識が高まりました。
コレクション
ユニバーシティ・カレッジ・ロンドン教育研究所には、ハリソン一家が家庭で子供たちを教育するために奮闘した記録が保管されている。[13]アイリス・ハリソンは「Education Others」という慈善団体を設立し、この活動に関する記録もコレクションに含まれている。[13]
参照
- イギリスにおける家庭教育
- 脱学校化
- アンスクール
- ジョン・ホルト
- レイラ・バーグ
- イヴァン・イリイチ、特に彼の脱学校化協会
- スクールハウス - スコットランドをカバーする慈善団体
- 独学主義
- ホリスティック教育
- ホームスクーリング
注釈と参考文献
- ^ 「教育その他、登録慈善団体番号1055120」。イングランド・ウェールズ慈善委員会。
- ^ マウントニー、ロス（2009年）『学校に行かなくても学べる：家庭教育』ジェシカ・キングスリー出版社、36ページ。ISBN 9781843106852。
- ^ 英国公共一般法1944年第31章第2部初等教育の義務教育…第36条
- ^ デュアン、マイケル. 『テラス：公立学校における教育実験』フリーダム・プレス. 1995年. ISBN 0-900384-78-6
- ^ ディック・キット氏へのインタビュー、EducationOtherwiseニュースレター（第61号）、1988年8月。
- ^ グリブル、デイビッド、ブライアン・ガスリー（1999年7月15日）、「ディック・キット」（死亡記事）、 ガーディアン。
- ^ ディック・キットへの賛辞、EducationOtherwiseニュースレター（第130号）、1999年10月 -デイリー・テレグラフ紙とガーディアン紙の死亡記事を引用。
- ^ 学習とイデオロギーの場所、ローランド・メイガン、バーミンガム大学、ラウトレッジ図書館版：教育社会学、1981年。
- ^ ディック・キット「王立芸術協会誌」第131巻第5323号（1983年6月）、372頁。
- ^ 「 ウェブサイトニュース」。EducationOtherwise .2020年9月7日。
- ^ 保護者憲章は1994年1月14日金曜日に議論されました。Hansard 、第235巻。
- ^ 「保護者憲章」、Hansard、HC Deb 1994年7月4日、第246巻cc76-7W。
- ^ ab UCL特別コレクション. 「ハリソン家の文書」. UCLアーカイブカタログ. 2025年7月17日閲覧。
外部リンク
- 教育その他ウェブサイト
- チルドレン・イン・チャンスリーのレビュー
- ロンドン大学ユニバーシティ・カレッジ教育研究所所蔵のハリソン家文書
