教育情報学

教育情報学は情報学の一分野です。教育研究と教育提供を支えるコンピュータアプリケーション、システム、ネットワークに主眼を置いています。教育情報学は情報科学、コンピュータサイエンス、教育を基盤としていますが、特にこれらの広範な分野の交点に焦点を当てています。教育情報学は「情報科学教育」とは異なる用語です。「情報科学教育」は、教育と学習を支援するための情報科学技術の活用というよりも、情報科学に関する教育／学習の実践に関連する用語です。この用語は少なくとも1980年から使用されています。

参考文献

• カー、ジョー・アン；オブライエン、ナンシー・P. (2010).「教育情報科学の政策的含意」ティーチャーズ・カレッジ・レコード 112 (10): 2703–2710.
• フォード、ナイジェル（2008）『教育情報科学によるウェブベース学習：情報科学と教育コンピューティングの融合』ニューヨーク州ハーシー：Information Science Publishing.
• レヴィ、フィリッパ、ナイジェル・フォード、ジョナサン・フォスター、アンドリュー・マッデン、デイビッド・ミラー、ミゲル・バプティスタ・ヌネス、マギー・マクファーソン、シーラ・ウェバー (2003). 教育情報学：新たな研究課題. 情報科学ジャーナル、29 (4) 2003, pp. 298–310.