チリ大学学生連盟

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チリ大学学生連盟
チリ大学学生連盟
チリ大学教育連盟 ( FECh )
設立1906
本部サンティアゴ・デ・チリ
位置
主要人物
大統領 空席
Webサイトfech.cl

チリ大学学生連盟（スペイン語：Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile、略称：FECh ）は、チリ大学の学部課程および大学院課程に在籍するすべての学生を代表する組織です。FEChには、様々な学部課程の学生団体が加盟しています。全国レベルでは、チリ学生連盟（スペイン語：Confederación de Estudiantes de Chile、CONFECH ）と連携しています。

1906年に設立されたFEChは、チリ大陸で最も古い学生組織の一つです。設立以来、FEChはチリの政治・社会史において重要な役割を果たしてきました。特に、カルロス・イバニェス・デル・カンポ独裁政権の打倒、1967年頃にバルパライソ・ポンティフィカル・カトリック大学で始まった大学改革運動、アウグスト・ピノチェト軍事独裁政権に対する抗議活動、そして1990年の民主主義回復以降の様々な学生運動などに参加してきました。

これまでの歴史を通じて、チリの現大統領ガブリエル・ボリッチ、サルバドール・アジェンデ政権下で大臣を務めたホセ・トハ、ルイス・マイラ、ハイメ・ラビネット、エルコ・リュベティッチ、アルバロ・エリサルデ、ニコラス・グラウ、カミラ・バジェホ、そしてチリ初のトランスジェンダー女性として議会に参入した エミリア・シュナイダーなど、多くの著名人が議長を務めてきた。

歴史

創設

FEChは1906 年 10 月 21 日に設立されました。これは、一群の医学生が天然痘との闘いを称える式典の座席指定に抗議しようとした後、翌日、FECh は[ 1 ]急進党の政治家でありチリ大学法学教授で 1906 年から 1913 年まで同大学の学長を務めたヴァレンティン レテリエル氏の無条件の支援を受けて設立されました。 [ 2 ]レテリエル氏は、当時の最も著名な政治・社会思想家の一人でした。[ 3 ]大学学長としての彼の支援は、連盟が大学全体からの支援を受け、教室の枠を超えて学生を団結させるのに大きな影響を与える可能性があることを意味しました。これは読書グループや放課後の集まりから始まりました。

この組織の目標は、チリ大学の学生の権利と意見を擁護し、より良い教育水準を含む学生の社会的・政治的権利の擁護を主導することであった。もう一つの目標は、労働者や貧困層への社会支援の提供であった。[ 4 ]これには、労働者や組織活動に関わる人々を支援するための教育開始プログラムの提供も含まれていた。[ 4 ]

20世紀初頭から中期

FEChはチリ初の学生連盟であり、ラテンアメリカ地域におけるこの種の学生組織としては初の組織となった。FEChはチリで最も古く、最も影響力のある学生組織の一つであり、国の歴史を通じて様々な社会運動や政治運動に関与してきたことで知られている。[ 4 ]

1910年代に中産階級が台頭すると、国家の社会階層は崩壊し始めた。教育水準の向上に伴い、裕福な保守的な上流階級と貧しい労働者階級の二極化が進んだ。[ 5 ]間もなく、より貧しい労働者階級と連携し、困窮者のための社会福祉プログラムや福祉を創設する社会集団が現れた。[ 6 ] FEChは、AOAN、FOCh、IWWの指導者たちが抗議活動やその他の動員活動の組織化について議論する共通の会合の場となった。[ 5 ] [ 6 ] FEChの指導者とメンバーは、マルクス主義、社会主義、無政府主義のイデオロギーを信奉していたため、FECh本部前でしばしば脅迫行為を行い、著名な指導者であるフアン・ガンドルフォやサンティアゴ・ラバルカを攻撃することさえあった、国家主義的な保守派「白衛軍」にとって脅威となった。[ 5 ] [ 6 ]

1920年7月21日、保守派の若者の一団が連盟本部に乱入し、本や家具を路上に投げ捨てて燃やした。[ 6 ]クラブは地下印刷所の支援や、抗議活動や路上、大学でメンバーが配布するパンフレットの作成を担当していた。[ 6 ]すぐに多くの印刷所や集会所がドン・ラディスラオの秘密警察によって襲撃され、破壊された。社会運動に関わった者は、有力な活動家から傍観者まで、誰もが当局の標的となった。その関与のため、FEChのメンバーの多くが投獄され、刑務所や拘置所で殴打や拷問を受けた。[ 6 ]栄養失調と拷問に苦しみ、詩人志望でFEChの学生委員長でもあったホセ・ドミンゴ・ゴメス・ロハスの死は、ドン・ラディスラオの戦争中に多くの人々が耐えた不正と虐待の象徴となった。[ 5 ] [ 6 ]学生組織の影響は今日でも感じられ、1920年代の学生組織者の勇敢さが今日の連盟の信念と学生運動の基礎を築いたことを多くの人が語り継いでいる[ 4 ]。

FEChはその歴史を通じてチリの社会・政治史において重要な役割を果たしてきた。1931年までに、FEChは政治活動の創出で主要な役割を果たし、学生ストライキは1950年代のカルロス・イバニェス・デル・カンポ独裁政権の崩壊に重要な役割を果たした。カンポによる抑圧の強化と世界経済危機の重圧を感じた後、FEChは独裁政権を打倒する有力候補となり、チリ政治における重要な組織としての役割を強固にする大規模な抗議活動を組織した。[ 4 ] FEChはまた、1967年にバルパライソ・カトリック大学で開始された大学改革プロセスにも大きく関与した。1960年代までには大学入学者数が急増し、FEChの会員数も増加し始めた。1960年代半ばまでにチリ全土に広範な教育改革が広がった。[ 7 ]

FECh は1960 年代後半までにサルバドール・アジェンデ運動の大きな支援グループになったが、これは多くの政治関係者がこれらの学生組織が政治化される影響力のあるメカニズムであることの重要性を認識した後のことである。 [ 8 ]アジェンデが一般投票で勝利し大統領になった夜、彼はクラブ本部のバルコニーで勝利演説を行った。[ 6 ] [ 8 ]彼の演説はチリの若者に自身の成功を特に称賛したため、多くの若い左翼に刺激を与えた。大統領は若い頃に FECh の活動家でありメンバーであった。 1971 年のインタビューで彼はチリの若者に革命精神を高く保ち、チリのフォークの伝承と詩を通して困難な時に団結する熱意を持ち続けるよう呼びかけた。[ 8 ]

冷戦独裁政権

1973年9月11日の軍事クーデター後、アウグスト・ピノチェト率いる新軍事独裁政権は、左派政治思想を含む、政権の意に沿わないあらゆる政治思想や組織の排除を試みました。大学はこの排除によって最も大きな打撃を受けた機関の一つでした。その結果、FEChを含む多くの社会・政治組織が破壊されました。[ 7 ]学生のあらゆる社会活動は禁止され、FEChの指導者の多くは迫害を受けました。[ 9 ]ピノチェトはまた、学校や私立教育に補助金を出すチリの教育モデルを発展させた新自由主義制度を導入しました。これは教育を必要とする学生の数を増やすだけで、教育者の質は向上しませんでした。公教育を受ける権利は縮小されました。これは直接的に各教育レベル間の大きな格差を引き起こし、社会教育の不平等がチリで蔓延するようになりました。[ 10 ]

ピノチェトがチリ教育において目指したのは、高等教育と大学進学を制限することだった。これには大学への多額の資金提供の停止も含まれ、多くの大学は国からの資金提供の喪失に対抗するために閉鎖や授業料の大幅値上げを余儀なくされ、チリの大学はラテンアメリカで最も高額な学費となった。[ 11 ]公教育の民営化と高等教育への制限は、独裁政権が崩壊した後もなお、国内に大きな教育格差を残した。[ 11 ]貧しい人々は教育を受けられず貧困のままであり、高等教育を受けられるほど裕福な人々は高等教育を受け続けるという、体制を支える厳格な教育基準から逸脱することはできなかった。[ 12 ]

1978年から1981年にかけて、FEChは新たな右翼学生連盟であるチリ大学学生センター連盟（通称FeCECh）に取って代わられた。この準学生連盟は、ピノチェト軍事政権によって任命された非学術関係者によって直接統制されていた。FeCEChは1984年に解散した。1980年代、FEChは軍事政権に反対する学生運動で主導的な役割を果たし、1990年のチリ民主主義の回復とともに再建された。

2000年代初頭

2000年代初頭、民主主義が台頭した後も、ピノチェトが確立した階級制度は容易に打破されず、新自由主義的な不平等が教育システムを支配していました。[ 10 ]政権の崩壊後も、教育は民営化されたままでした。[ 13 ]それでも、新しい大学が次々と設立されるにつれて、高等教育を受けられる人々の間の格差は徐々に縮小し始めました。ピノチェトが高等教育の場を創設するために設定した要件は、民主主義が回復した後、緩和されました。1990年代後半には30の新しい大学が設立され、2010年までに100万人を超える学生が私立大学に在籍していました。[ 14 ]

政治に関心を持つ新世代の学生たちは、しばしば「恐れを知らぬ世代」[ 15 ]と呼ばれ、各国が民主主義の再建に着手する中で、より強力な政治運動への参加を模索した。独裁政権崩壊後のこの新世代の若者たちは、20年経った今でもなお深く根付いているピノチェト政権の残滓を感じており[ 16 ] 、民主主義が崩壊する恐れなく、反新自由主義運動や社会運動への関与を深める理由として、この残滓を政治組織に加入することが多かった。[ 10 ] [ 17 ] FECh（極東連邦大学）を巻き込んだ学生抗議活動は、2006年から2011年の間に大幅に増加した[ 15 ]。

ペンギン革命の最中、FECh がチリ大学のセントラル ハウスを占拠。

2006年4月、ペンギン革命は、より良い教育と社会改革を求める最初の抗議行動として発生しました。[ 10 ]学生たちは、教育費、交通費、入学試験が不公平であり、多くの人々の高等教育へのアクセスが制限されていると感じていました。[ 10 ] [ 18 ] FEChの支援を受けて、平和的な抗議行動と全国ストライキが発生しました。[ 19 ] [ 20 ] 2006年のチリの学生抗議行動の結果は永続的な影響を残し、2011年のチリの学生抗議行動に直接影響を与えました。[ 10 ] [ 19 ]

教育制度における格差は、多くの学生を変革を求める抗議行動へと駆り立てました。2011年5月には、学生団体による抗議活動が活発化しました。CONFECH（学生連盟）は、国の政治課題の形成、より多くの公立大学への政府資金の増額、そして高等教育への全体的な評価向上を目指し、教育を動員する運動を組織し、議論しようとしました。2011年7月5日、ピニェラ大統領は「ニューディール」改革を提案する演説を行いましたが、これは学生たちの教育改善を求める声に応えられず、結果として動員効果は劇的に高まりました。[ 16 ] 高校生から大学生まで、チリの多くの都市で、大規模な抗議行動、ヒューガーストライキ、教室からの退出、そして数多くのデモ行進が組織されました。[ 16 ]

2013年FECh選挙の選挙ブース

FEChはチリの多くの学生組織とともに、2011年から2013年にかけてのチリ学生抗議運動に参加した。抗議運動は、国からの支援の増額、より公平性を重視したより適切な入学選考プロセス、無料の公教育など、教育水準の向上を要求した。教育大臣と大統領の間で学生抗議運動に対する提案のやり取りが行われたが、これらの提案は学生の要求を受け入れられないことが多かった。その結果、学生抗議運動は、2011年8月に60万人以上が参加した大規模デモなど、さまざまな方法で抗議運動を続けた。[ 16 ] [ 21 ]カミラ・バジェホは、FEChの会長およびCONFECHのスポークスマンとして、学生抗議運動を主導した。8月下旬までに、かつては平和的だった抗議運動は暴力的になった。[ 21 ]すぐに暴動が発生し、警察は警察車両に搭載した放水砲を使用し、群衆に向けて催涙ガスを発射して、デモに参加していた250人以上の学生が負傷した。[ 22 ]学生主導の抗議活動は2012年も続き、2013年の大統領選挙でミシェル・バチェレ新大統領が就任すると、無償教育への普遍的なアクセスが約束されました。しかし、2013年時点でも多くの学生は、チリにおける富の不平等な分配が教育格差の根源であると感じていました。富裕層がチリの教育発展に貢献できないという状況は、抗議活動を通して学生たちが解決できなかった不満をさらに募らせました。[ 15 ]

参照

参考文献

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  3. ^ “レテリエ・マダリアガ、バレンティン (1852–1919)” . www.encyclopedia.com 。2024 年 3 月 26 日に取得。
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