ハインリヒ・ヤコビー（1889–1964）は、元々音楽家であったドイツの教育者で、感受性と認識の育成を基盤とした教育を行いました。 1924年にベルリンで出会った同僚のエルザ・ギンドラー（1885–1961）との共同研究は、彼の研究に大きな役割を果たしました。1933年のナチズムの台頭により、ヤコビーはドイツを離れることを余儀なくされましたが、スイスで研究を続けました。
ヤコビーとモシェ・フェルデンクライスは、自己啓発において「自己」を重視した20世紀ヨーロッパの少数の革新者集団の一員でした。彼らは、弓道や柔道といった禅に根ざした芸術、あるいは華道のように、技能はそれ自体が目的ではなく、技能を実践することがより深い意識への道であるとしました。
ハインリッヒ・ヤコビーの著作は、ヤコビーとギンドラーの弟子であるシャーロット・セルバー（1901年 - 2003年）が1960年代にエサレン研究所で主要な身体心理療法士たちに開催したワークショップを通じて、身体心理療法に影響を与えました。
外部リンク
- ハインリヒ・ヤコビー（1889-1964）の略歴（ドイツ語）
