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高齢化において考慮すべき要素の一つは、認知老化です。情報技術は、認知を定義する要素を中心に据える必要があります。本稿では、そのようなシステムの設計を左右する重要な概念モデルと理論のいくつかを取り上げます。主な焦点は、現在、機能的パフォーマンスの向上を実現するために使用されている様々な情報処理技術です。
ベビーブーマー世代が高齢化するにつれ、彼らの負担を軽減できる優れた支援システムへの需要が高まっています。先進国では、テクノロジーはほとんどの社会的文脈に遍在し、日常生活のほとんどの活動に不可欠な要素となっています。テクノロジーの出現は、高齢者のニーズに焦点を当て、彼らを変革の中心に据えることで、ケアの提供や車載運転テクノロジーなど、さまざまな分野で有望な結果を示しています。このようなシステムは、高齢者だけでなくその家族の生活を向上させ、力を与えると同時に、高齢者の負担を軽減し、自立性を高めます。しかし、テクノロジーをあまり利用しない高齢者層の間では依然として情報格差が存在し、彼らが権利を奪われ、不利な立場に置かれる原因となっています。[1]
高齢者とテクノロジー
高齢者はテクノロジーの利用が増えていますが、一般的に、若年層に比べて、テクノロジーの使い方や操作方法の習得に苦労しています。[2]新しいテクノロジーをうまく導入し、活用することは、老若を問わず、成人の生活における機能的自立にとってますます重要になっています。高齢者は今、これまで以上に多種多様な新しいテクノロジーに日常的に直面しています。そのため、老年学の分野における重要な課題は、高齢者のアクセシビリティを支援し、向上させるトレーニングツールの開発です。これを複雑にしているのは、この年齢層の認知能力と知覚能力に適した、年齢に特化したツールが必要であることです。
認知
加齢に伴う認知機能の違いは、利用可能な認知リソースの減少に起因することが知られており、そのため高齢者は認知的に要求の厳しいタスクを遂行する能力が低下する。[3]認知老化は、情報処理やワーキングメモリ機能に関連するメカニズムの変化を引き起こす。認知心理学者の Fergus IM Craikによると、これらのメカニズムが、精神処理、情報を処理、保存、検索、変換するために任意の時点で利用可能なオンライン認知リソース (ワーキングメモリ)、ターゲットへの集中、注意を払うこと、および情報の感覚処理のパフォーマンスの加齢に伴う低下速度の原因である。[4]認知能力とテクノロジーの採用の間には固有の関係があるため、システムインターフェイスが適切に設計され、使いやすいことを保証することが重要です。認知における情報処理理論の使用[5]は、情報の検索、転送、想起に関連する記憶の 3 つの段階の役割に注目します。認知情報処理は、指導のさまざまな側面と、それらの側面が学習と記憶をどのように促進または阻害するかに焦点を当てています。学習者の注意を集中させ、符号化と検索を促進し、学習環境とカリキュラム全体にわたって有意義で効果的な練習を提供する戦略の使用を強調します。
補償技術
代償システムは、認知機能の老化や障害をサポートし、それによってパフォーマンスを向上させるために使用することができます。[6]代償システムは、シンプルな家庭用リマインダーシステムから高度なロボット支援システムまで多岐にわたります。現在、数多くの技術的介入が開発されていますが、高齢者の様々な実行機能障害に対する代償サポートを提供することに焦点を当てた研究と作業の量は増加し続けています。記憶補助装置や支援装置に関する初期の研究では、安価で使いやすく、社会的に不名誉なことにならない一般的な技術の適用が検討されました。このような装置には固有の限界があるため、手がかりや関連情報を提供する、効果的でポータブルな記憶補助装置を設計する必要がありました。以下に、これまでに開発された情報技術の一部を挙げます。[要出典]
| デバイス | 説明 |
|---|---|
| IQボイスオーガナイザー | いつでも音声メッセージを録音し、再生できるポケットサイズのデバイス |
| データリンクウォッチ | 腕時計と、ユーザーのスケジュールと重要な医療情報を保存し、ユーザーにリマインダーを送信できる PC用のソフトウェアプログラムで構成されるシステム |
| セルマインダー | ユーザーのスケジュールを追跡し、携帯電話で電話をかけてリマインダーを送信します。 |
| 記憶補助プロンプトマップ（MAPS） | 介護者や臨床医とユーザー情報を通信してユーザーのスケジュールを記録し、問題が発生した場合に自動的に医師に連絡します。 |
| タスクガイダンスシステム | プロンプトを通じてユーザーのタスクをガイドするようにプログラムおよびカスタマイズ可能。重度の認知障害を持つユーザー向け。 |
情報技術の未来は、ユーザーの物理的および社会的環境に対応する、コンテキスト依存型のデバイスの開発にあります。例えば、デバイスがユーザーの位置を認識できれば、その位置に関連するリマインダーを送信できます。また、ユーザーの環境に関する情報は、デバイスにとってどのリマインダーが重要か、あるいは不要かを判断する手がかりとなるかもしれません。社会的手がかりは、ユーザーが他の人と会話中で邪魔されたくない時など、リマインダーが不適切なタイミングをデバイスが認識できるようにするかもしれません。[要出典]
情報処理理論
 | このセクションには、記事の主題とは重要ではない、または関連性の （2022年12月） |
情報処理理論[6]は、アメリカの心理学の実験的伝統から発展した、認知発達を研究するアプローチである。情報処理の観点を採用する発達心理学者は、子どもの心の基本的構成要素の成熟的変化という観点から精神発達を説明する。この理論は、人間は単に刺激に反応するのではなく、受け取った情報を処理するという考えに基づいている。この観点は、心を環境からの情報を分析する役割を担うコンピュータに例える。精神発達の標準的な情報処理モデルによると、心の仕組みには、情報を取り込む注意メカニズム、情報を能動的に操作する作業記憶、情報を受動的に保持して将来使用できるようにする長期記憶が含まれる。情報処理の主要な焦点は記憶である。
段階理論
最も広く受け入れられているモデルは、「段階理論」と呼ばれ、図1に示すリチャード・アトキンソンとリチャード・シフリンの研究に基づいています。このモデルは、情報が記憶にどのように3つの段階で保存されるかに焦点を当てています。この理論では、情報は段階から段階へと移行する際に、連続的かつ不連続的に処理されると考えられています。
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図1: 段階理論
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その他の理論
情報処理に関する最近の理論は、段階理論モデルとは異なるものが数多く存在します。認知心理学における既存の考え方は、研究と調査によって修正され続けています。一般的に受け入れられている部分もあるにもかかわらず、情報処理の全体像は変化し続けています。
処理レベル：段階理論に代わる最初の理論の一つは、ファーガス・IM・クレイクとロバート・S・ロックハート（1972）によって提唱されました。処理レベル理論は、記憶は3段階に分かれていないと主張し、この点で段階理論モデルと区別されます。
二重符号化理論：もう一つの理論は、アラン・パイヴィオによる二重符号化理論です。この理論は、言語的処理と非言語的処理の両方に同等の重要性を与え、これらの種類の情報を処理するには2つの異なるシステムが存在すると示唆しています。
スキーマ理論、並列分散処理、コネクショニストモデル： デイヴィッド・ルメルハート（1980）は、他の研究者と共同で情報処理と記憶のスキーマ理論を提唱しました。彼は、スキーマとは、記憶に格納された一般的な概念を表現するための データ構造であると提唱しました。
参考文献
- ^ クラーク、アン、コンセジェロ、ペドロ（2001年11月）。「デジタルデバイド - 2010年の高齢者・障害者向けサービス - PRISMAプロジェクト」（PDF）ヒューマンファクターズ・イン・テレコミュニケーション、ベルゲン、ノルウェー。
- ^ Charness, Neil; Kelley, Catherine L.; Bosman, Elizabeth A.; Mottram, Melvin (2001). 「ワープロ訓練と再訓練：成人年齢、経験、インターフェースの影響」Psychology and Aging . 16 (1): 110–27 . doi :10.1037/0882-7974.16.1.110. PMID 11302360.
- ^ Grady, C; Craik, FI (2000). 「加齢に伴う記憶処理の変化」Current Opinion in Neurobiology . 10 (2): 224–31 . doi :10.1016/S0959-4388(00)00073-8. PMID 10753795. S2CID 9567476.
- ^ 「感覚処理概念入門」カンザス大学メディカルセンター。2017年9月14日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2023年1月1日閲覧。
- ^ ライザー、ロバート・A.、デンプシー、ジョン・V.編（2007年）。『教育デザインとテクノロジーの動向と課題』アッパーサドルリバー、ニュージャージー州：ピアソン・エデュケーション。ISBN 978-0-13-170805-1。[ページが必要]
- ^ ab Pollack, Martha E. (2005). 「高齢化社会におけるインテリジェントテクノロジー：認知障害のある高齢者を支援するAIの活用」. AI Magazine . 26 (2): 9– 24. doi :10.1609/aimag.v26i2.1810.
さらに読む
- Charness, Neil; Schumann, Cynthia E.; Boritz, Gayla M. (1992). 「高齢者のワープロ訓練：年齢、訓練方法、そしてコンピュータ不安の影響」International Journal of Technology & Aging 5 ( 1): 79– 106.
- Huppert, Jonathan D.; Roth, Deborah A.; Foa, Edna B. (2003). 「社会恐怖症の認知行動療法：新たな進歩」Current Psychiatry Reports 5 ( 4): 289–96 . doi :10.1007/s11920-003-0058-5. PMID 12857532. S2CID 36454955.
- トゥルヴィング、エンデル (1985). 「記憶と意識」.カナダ心理学. 26 (1): 1– 12. CiteSeerX 10.1.1.207.8009 . doi :10.1037/h0080017.
