メレディス・リンゲル・モリス | |
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| 市民権 | アメリカ合衆国 |
| 教育 | ブラウン大学( BS )スタンフォード大学( MS、PhD ) |
| 受賞歴 | TR35、CHIアカデミー、ACMフェロー |
| 科学者としてのキャリア | |
| フィールド | ヒューマンコンピュータインタラクション、 アクセシビリティ、情報検索、AI |
| 機関 | マイクロソフトリサーチ、ワシントン大学、Google Brain、Google DeepMind |
| 博士課程の指導教員 | テリー・ウィノグラッド |
| Webサイト | https://cs.stanford.edu/~merrie/ |
メレディス・リンゲル・モリスはアメリカのコンピュータ科学者であり、ジェスチャーインタラクションデザイン、コンピュータ支援協働作業、情報検索、アクセシブルテクノロジー[ 1 ] 、人間中心のAIなど、 HCI(ヒューマンコンピュータインタラクション)とAI (人工知能)の研究に幅広く貢献しています。[ 2 ]彼女はGoogle DeepMindの主席科学者兼ディレクターであり(以前はGoogle ResearchのResponsible AI部門のPeople + AIリサーチチームのディレクターでした)[ 3 ]ワシントン大学ポール・G・アレンコンピュータサイエンス&エンジニアリングスクール[ 4 ]とインフォメーションスクールの客員教授です。 [ 5 ]
Googleに入社する前は、Microsoft Researchでインタラクション、アクセシビリティ、Mixed Realityの研究エリアマネージャーを務め、Abilityチームを設立しました。[ 6 ]アクセシブルテクノロジーに関するモリスの専門知識は、HCI研究者からAI研究者への転向の架け橋となり、最初はAIツールが視覚、聴覚、運動、認知障害を持つ人々の能力をどのように拡張できるか、また、 AIトレーニングデータに障害者や高齢者を含めるかどうか(または含めないかどうか)などの関連する倫理と公平性の懸念の検討などの問題に焦点を当てていました。[ 7 ] [ 8 ]
モリスはブラウン大学でコンピュータサイエンスの理学士号を優秀な成績で取得し、学部研究はアンディ・ヴァン・ダム氏の指導の下行われた。[ 9 ]スタンフォード大学でコンピュータサイエンスの修士号と博士号 を取得し、テリー・ウィノグラッド氏の指導の下行われた。[ 10 ]高校ではコンピュータサイエンスの授業は開講されていなかったが、ペンシルベニア州在住の高校生を対象としたカーネギーメロン大学の夏季マグネットプログラム、ペンシルベニア州知事科学学校に参加したことがきっかけで、コンピュータサイエンスを学ぶことを志した。[ 11 ]