| 集中 | 数学、理科、読書 |
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| 位置 |
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サービスエリア | オハイオ州 |
主要人物 | マーガレット・カステン、エグゼクティブ・ディレクター、 デイビッド・マジェスキー、アソシエイト・ディレクター、 ニコール・ルーシー、アシスタント・ディレクター |
| Webサイト | www.ohiorc.org |
数学、科学、読書のためのオハイオリソース センター( ORC ) は、州立大学教育学部長のプロジェクトであり、オハイオ州議会によって資金提供され、オハイオ州理事会によって設立され、次の目的を達成しています。
- 効果的な指導および専門能力開発のリソースとベストプラクティスを特定し、学校、学区、高等教育機関に普及します。
- ベストプラクティスと教育リソースを効果的に導入できるよう、教師と管理者の継続的な専門能力開発をサポートします。
- 教師養成に携わる大学との協力を通じて、オハイオ州の総合的な教育研究開発能力を育成します。
ORC の役割は、ベスト プラクティスを特定し、その情報をさまざまなユーザー オーディエンスに広め、その後、オハイオ州の教育システム全体でこれらの幼稚園から高校までのプラクティスの実装、制度化、維持を支援することです。ORC は提案プロセスを使用して、2 年制および 4 年制の高等教育機関およびその他の幼稚園から高校までの教育提供者と下請け契約を結び、ベスト プラクティス情報を集約し、対話型データおよび知識ベースを開発し、ベスト プラクティス情報を広め、州の教育システムにとって重要な必要な領域に関する応用研究を実施しています。ORC を通じて決定されたベスト プラクティスは、さまざまな目的やさまざまなオーディエンスに適した多様なプラクティスを表していますが、各プラクティスが意図された目的に対して有効であることを保証するピア レビュー プロセスによって認定されています。ORC は、教育の公共および産業界の利害関係者とのコミュニケーション、および教育政策を通知するための知識とデータベースの拡張にも重要な貢献をしています。
ORCは、オハイオ州の教育関係者で構成される委員会によってベストプラクティスまたは有望な実践として特定された、査読済みの教材へのリンクを提供しています。利用可能な教材には、幼稚園から高校までの教師や高等教育機関の教員の業務を支援する、コンテンツや専門分野の教材に加え、評価や一般教育に関する教材も含まれています。これらの教材は、オハイオ州の学術内容基準および該当する国の内容基準と相関しています。
ORCの管理サイトは、オハイオ州立大学教育人間生態学部にあり、同学部を通じて管理されています。多くの2年制および4年制の公立および私立の高等教育機関とその他の機関が、ORCの構造設計、製品の開発、およびサービスの提供に関わっています。ORCは主にバーチャルベストプラクティスセンターとして運営されており、オハイオ州の大学や短期大学の教授陣から選ばれたワーキンググループと研究チームが、州全体の学校や学区と協力しています。ORCのリソースは主にウェブ経由で利用でき、幼稚園から高校までの数学、理科、読書における生徒の成績と教師の有効性を向上させるための他の州および地域の取り組みと連携しています。ウェブサイトは、オハイオ州の学術コンテンツ基準に基づいて構成されています。
外部リンク
- ORCウェブサイト
北緯39度59分56秒 西経83度02分10秒 / 北緯39.999度 西経83.036度 / 39.999; -83.036
