植物盲目または植物認識格差 （PAD）は、認知バイアスの一種として提唱されており、最も広い意味では、人間が植物種を無視する傾向を指します。[1]これには、周囲の環境にある植物に気づかない、生物圏全体や人間社会にとっての植物の重要性を認識しない、植物を動物よりも劣った生命体と見なす哲学的見解、植物のユニークな特徴や美しさを理解できないなどの現象が含まれます。[2]関連用語には、植物ネグレクト、[3] 動物園中心主義、[4] 動物園偏愛主義、[3]植物リテラシーの欠如などがあります。[5]
植物盲目という用語は、植物学者で教育者のJHワンダーゼーとEEシュスラーが1999年に出版した著書『植物盲目の予防』の中で造語された。[6] [7] [8]科学者たちは、植物が動かず色が似ているため、一部の人が植物に気づかないのではないかと示唆しているが、他の研究では、植物盲目は栽培方法に影響されていると示唆している。[6] [9] 2014年に米国で行われた研究では、「注意の瞬き」（素早く提示された2つの画像のうち、どちらか一方に気づく能力）を用いて、植物と動物がどのように認識されるかが調べられた。[4]この研究では、被験者は画像内の動物を植物よりも正確に認識できることが示された。[4]研究者らはまた、動物園中心主義を特徴づけ、克服するための戦略も提案している。[4]
BBCのジャーナリスト、クリスティン・ローによると、植物盲症は自然欠乏症と関連している可能性があり、彼女はこれが植物学への資金援助の減少と授業の減少を引き起こしていると主張している。[8]
原因
植物の盲目が生じる原因としては、主に人間の性質と文化の 2 つが考えられています。
人間性
一つ目は、人間の本性で、人間の脳の化学物質と視覚処理システムが本質的に環境内の植物を無視する傾向があるという考えを包含しています。 [2]研究により、人間の視覚システムは目に見えるすべての情報を効果的に処理できるわけではないことが示されています。[2]そのため、研究では、脅威や潜在的な食料源を最も効果的に検出するために、変化する色、動き、見慣れた物体が優先されることが示唆されています。[9] [2]植物はこの基準に当てはまらないことが多いため、多くの科学者は、人間の脳が植物の視覚的存在を完全に処理しない傾向があると考えています。[2]さらに、霊長類は自分と同じ種と同様に行動する生物を好むことが示されています。[8]植物の行動は人間とは非常に異なるため、これは植物の盲目にも本質的な要素があることを示唆しています。[8]
文化
文化もまた、社会における植物盲の確立に重要な役割を果たしていることが示されています。多くの人は、特定のコミュニティにおける植物盲の減少がその証拠であると考えています。[8] [9]例えば、特定のインドおよび先住民コミュニティでは、植物は宗教、医学、神話における役割から高く評価されています。[8] [9]
植物盲目が蔓延している社会では、いくつかの文化的メカニズムがこの現象に寄与していると考えられている。動物園中心の教育が主な原因の一つと考えられている。[2]アメリカ合衆国では、高校の生物の教科書で植物に関する内容はわずか15%に過ぎない。[9]多くの社会では、植物の行動、反応、運動の背後にある複雑さについて、市民が包括的に理解しているとは考えられない。[10]進化を、人間が最も進化し、植物が最も進化していないという直線的なメカニズムとして捉える誤解が広まっていることも、植物盲目を助長している可能性がある。 [10]植物盲目は、都市化の進展が自然欠乏症を引き起こし、日常生活における植物の役割の重要性が低下したことにも一部起因していると考えられている。 [8] [10]最後に、動物が植物よりも重要であるという概念は、マスコットなどに見られるような動物の文化的過剰表現によって強化されている。[9]
潜在的な影響
植物盲目の潜在的な影響については、いくつかの懸念事項があります。特に注目すべきは、植物盲目によって植物保全活動への資金が減少する可能性があることです。[2]絶滅危惧種リストの57%が植物で占められていますが、絶滅危惧種への資金配分は全体のわずか3.9%に過ぎません。[2]
法律は絶滅危惧植物を絶滅危惧動物と同様に保護していません。連邦政府所有地における絶滅危惧植物は保護されていますが、土地所有者は私有地内でそれらを破壊することができます。多くの州では、絶滅危惧植物を保護するための州レベルの法律がありません。[11]
植物盲は、植物科学の研究と教育の不足にもつながっていると考えられています。[2]植物科学研究への資金提供は削減され、植物学専攻への関心は低下し、近年では植物生物学の授業も廃止されています。[4] [8]しかし、この植物研究は医療と農業の発展に不可欠であると考えられています。[8]
植物の失明と闘う取り組み
植物盲症の対策として、いくつかの方法が提案されており、現在も取り組みが続けられています。この問題に取り組む最も著名なキャンペーンは、「植物盲症の予防」と呼ばれ、この用語を考案した研究者であるワンダーシーとシュスラーによって立ち上げられました。[2]このキャンペーンは、主に3つのタイプの啓発活動を展開しています。1つは、アメリカ植物学会の承認を得て2万人の教師に配布された教室用ポスター、もう1つは「Lost Plant!」と題された植物に関する子供向けミステリー絵本、そして学校菜園を含む植物栽培教育の推進です。[2]
植物盲視の文化的要素に対処するための他のいくつかの提案も出されている。研究によると、物語、芸術、ロールプレイングなど、植物に関わる創造的な活動は、子供たちの植物との関係を強めるのに役立つことがわかっている。[9]高校の生物などの理科の教科書で植物の表現を増やすことも推奨されている。[9]植物盲視についての認識を広めることは、それを減らすのに役立つかもしれない。なぜなら、偏見を減らす第一歩は、偏見を認めることだと考えられているからだ。[4] [8] TreeVersityなどの植物を扱う市民科学プロジェクトは、植物学者でない人々が、より多様で頻繁な方法で植物を見るのを支援しようとしている。 [8]芸術やグルートなどの架空のキャラクターでの植物の表現は、植物教育でベストプラクティスが採用されるようにすることと同様に、解決策の一部であると考えられている。 [ 4]特に、植物教育では構成主義の原則、能動的な学習、マルチメディア教育を採用すべきだと示唆されている。 [4]最後に、植物活動家は、人間は自然システムの外側や上位にある存在ではなく、自然システムの一部として考えるべきだと主張している。[10]
用語に関する意見の相違
この用語の使用に反対する者もおり、人間の種のグループに対する偏見は、背骨や人間のような目を持たないすべての生物に及ぶと主張している。[10]地球上の生物多様性の多くは甲虫などの昆虫に見られるが、生物学教育やメディアで昆虫が取り上げられることはほとんどない。[10]そのため、この現象は、植物だけでなく脊椎動物以外のすべてを無視する人間の傾向であると主張する者もいる。[10]
他にも、この現象の名称に異議を唱える人々もいる。彼らは、障害である「失明」を否定的な特徴の記述語として用いるのは不適切だと考えているため、「植物認識格差（PAD）」という名称を提案している。[12]
参照
参考文献
- ^ パースリー、キャサリン・M. (2020). 「植物認識の格差：植物盲目の呼称変更の事例」. Plants, People, Planet . 2 (6): 598– 601. Bibcode :2020PlPP....2..598P. doi : 10.1002/ppp3.10153 . ISSN 2572-2611.
- ^ abcdefghijk Allen, William (2003年10月1日). 「植物の盲目」. BioScience 53 (10). American Institute of Biological Sciences : 926. doi : 10.1641/0006-3568(2003)053[0926:PB]2.0.CO;2 .
- ^ ab Pany, P., A. Lörnitzo, L. Auleitner, C. Heidinger, P. Lampert & M. Kiehn (2019). 有用植物への生徒の関心を活用し、教室における植物の視覚化を促進する. Plants, People, Planet 1(3): 261–270. doi :10.1002/ppp3.43
- ^ abcdefgh ベンジャミン・バラス、ジェニファー・L・モムセン（2014年秋）「植物と動物の注意の「瞬き」の仕方は異なる」CBE: 生命科学教育. 13 (3): 437– 443. doi :10.1187/cbe.14-05-0080. PMC 4152205. PMID 25185227 .
- ^ オイエル、ペドレラ;オルテガ・ラスエン、ウナイ。ルイス・ゴンザレス、アリッツ。ディエス、ホセ・ラモン。バルティア、オイハナ（2023年5月27日）。 「植物失明症の枝と中等生における生物多様性の概念化との関係」。生物学教育ジャーナル。57 (3): 566–591 .土井:10.1080/00219266.2021.1933133。hdl : 10810/68933。
- ^ ab Wandersee, JH, & Schussler, EE (1999). 植物の盲目を防ぐ. The American Biology Teacher, 61, 82–86.
- ^ サンドラ・ナップ、「人間は本当に植物に対して盲目なのか？」『植物、人、惑星』、1.3（2019年7月）、164–168（p.164）；doi：10.1002/ppp3.36。
- ^ abcdefghijkl Christine Ro (2019年4月29日). 「なぜ『植物盲目』が重要なのか、そしてあなたにできる対策とは？」BBC Future . BBC . 2019年10月4日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2019年4月30日閲覧。
- ^ abcdefgh Dasgupta, Shreya (2016年9月27日). 「植物失明は治るのか？」Pacific Standard . 2023年1月31日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2019年1月16日閲覧。
- ^ abcdefg Knapp, Sandra (2019). 「人間は本当に植物に対して盲目なのか？」. Plants, People, Planet . 1 (3): 164– 168. Bibcode :2019PlPP....1..164K. doi : 10.1002/ppp3.36 . ISSN 2572-2611.
- ^ 「絶滅危惧植物を保護するための法律と規制」www.fs.usda.gov . 2024年4月22日閲覧。
- ^ パースリー、キャサリン・M. (2020). 「植物認識の格差：植物盲目の呼称変更の事例」. Plants, People, Planet . 2 (6): 598– 601. Bibcode :2020PlPP....2..598P. doi : 10.1002/ppp3.10153 . ISSN 2572-2611.
