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Reach Out and Read, Inc. ( ROR ) は、読書を推進する米国の 非営利団体です。

リーチ・アウト・アンド・リードは、小児医療従事者と直接連携し、家族が毎日お子さんに読み聞かせをすることで得られる生涯にわたるメリットを伝える、全国規模の早期識字教育団体です。RORプログラムは、こうした経験を小児医療に取り入れ、家族が一緒に読み聞かせをするために必要なツールと励ましを提供します。

歴史

リーチ・アウト・アンド・リード（ROR）は、1989年にボストン・メディカルセンター（当時はボストン市立病院）で、バリー・ザッカーマン医学博士と、当時小児発達行動科フェローだったロバート・ニードルマン医学博士を含む小児科医と教育者のグループによって設立されました。彼のフェロー・プロジェクトは、以前の診察で子どもに本を贈られた母親は、贈られなかった母親に比べて、子どもに本を読み聞かせる可能性が6倍高いことを示す遡及的研究でした。このデータと子どもと親の喜びが相まって普及が進み、ベティ・キングの支援を受けたケイシー財団からの最初の大規模な助成金を受けて普及が加速しました。この頃、ロバート・ニードルマンはボストンを離れクリーブランドに行き、ペリー・クラスが後任となりました。ザッカーマンは、ヒラリー・クリントンとテッド・ケネディ上院議員の注目を集めることができ、彼らは重要な支持者となり、旅行の際には保健センターを訪問しました。ボストンに限らず、ザッカーマン氏と共に地元イベントを開催し、常に多くのメディアの注目を集めました。彼らは議会でもリーダーシップを発揮し、連邦政府からの支援獲得に貢献しました（昨年は最大10分間）。ホワイトハウスでもいくつかのイベントが開催されました。全国の小児科医は、読み聞かせが就学準備と社会情緒的発達に及ぼす深い重要性を認識していました。この成長は、読み聞かせを「医師推奨」の活動として位置づけた熱心な小児科医と資金提供者によって推進されました。

リーチ・アウト・アンド・リードは30年以上にわたり、全米に活動を拡大し、エビデンスベースを構築してきました。現在、全国6,400以上の臨床施設でエビデンスに基づくモデルが実践されており、既存の医療システムを活用した費用対効果の高いサービス提供を実現しています。34,000人の医療従事者からなるチームは、年間480万人の子どもたちに740万冊の新しい本を配布しています。

プログラムと方法

リーチ・アウト・アンド・リードは、出生から5歳までの急速な脳の成長と発達期における、特に経済的に恵まれない家庭において、子どもの読み書き能力と社会情緒面の健康状態の改善を目指しています。信頼できる小児医療専門家と連携し、親御さんが子どもと一緒に定期的に読み聞かせをするよう促し、早期学習を育み、子どもにとって最良のスタートを切るために必要な知識とツールを提供しています。

生後6ヶ月、特に共同注意能力の発達段階が整う時期から、全国の小児医療チームは、5歳になるまで健診の際に、読み聞かせや物語の読み聞かせが子どもとの日常生活において果たすべき重要な役割について、保護者に指導し、模範を示します。また、子どもたちには、年齢、言語、発達段階に応じた新しい本が配布され、家に持ち帰って家庭図書館を構築します。

リーチ・アウト・アンド・リードは、特別な取り組みを通じて、特別な集団への支援を適応させ、より効果的で個別化された支援を提供しています。これらの特別な取り組みには、アメリカン・インディアン／アラスカ先住民イニシアチブ、Leyendo Juntosイニシアチブ（スペイン語圏の家族向け）、ミリタリー・ファミリー・イニシアチブ、早期算数イニシアチブ、発達障害イニシアチブなどが含まれます。

リーチ・アウト・アンド・リードは、日常的な小児ケアに読み書き教育を組み込む独自のモデルで、それぞれの家庭のニーズに応えるよう設計されています。米国では、保育施設に通っている子どもは全体の3分の1未満ですが、90%以上が毎年健康診断を受けています。小児科医との独自の連携を活かし、リーチ・アウト・アンド・リードは、人生で最も重要な時期である最初の3年間に、最も支援を必要とする子どもたちに手を差し伸べています。

リーチ・アウト・アンド・リードは、乳幼児との読み聞かせが子どもの発達において最も重要な部分と繋がることを実証しました。読み聞かせの共有は、子どもたちに豊かな学習環境を提供し、好奇心と想像力を育みます。また、回復力を高め、有害なストレスを軽減する効果もあります。リーチ・アウト・アンド・リードは、早期の読み書きから始まりますが、自然と社会情緒の発達、モチベーション、粘り強さ、自信などへと広がっていきます。

リーチ・アウト・アンド・リードは、小児医療における識字促進を標準的なプログラムにすることで、小児医療チームの子どもの発達に関する専門知識を活用し、リスクのある子どもたちが学業と人生で成功できるよう支援しています。全国で数百万人の子どもたちに支援を提供できる規模と、プログラムの有効性を裏付ける確固たるエビデンスの両方を備えた早期識字支援団体は他にありません。

証拠ベース

リーチ アウト アンド リード プログラムは、小児科における心理社会的介入に関する最大の科学的研究総体である 12 件を超える独立した研究の対象となっており、リーチ アウト アンド リードの支援を受けた子どもたちは、より頻繁に本を読んでもらい、家庭により多くの本があり、語彙が豊富で言語スキルが強化され、本や読書に対する親近感が増した状態で幼稚園に入園することが示されています。

米国小児科学会（AAP）は、2014年の政策声明「識字能力の促進：小児プライマリケア診療の不可欠な要素」において、リーチ・アウト・アンド・リードに関する研究を引用し、小児医療従事者に対し、乳児期から識字能力の促進を呼びかけています。AAPによると、「研究を要約すると、リスクのある集団において、[リーチ・アウト・アンド・リード]介入への参加は、読み聞かせに対する顕著な肯定的態度、親による読み聞かせの頻度の増加、親子間の交流の改善、家庭での識字環境の改善、そして幼児期における表現言語と受容言語の有意な増加と関連していることが示されています。」^[1] また、AAPはこの政策声明を通じて、識字能力の促進を「小児プライマリケア診療の不可欠な要素」とすることを推奨しています。[vi]

リーチ・アウト・アンド・リードは、ニューヨーク・タイムズのコラムニストであり、ピューリッツァー賞を2度受賞したニック・クリストフ氏から、2019年と2024年のホリデー・インパクト賞を受賞しました。^[2]この団体は、クリストフ氏と妻のシェリル・ウーダン氏の著書『Tightrope: Americans Reaching for Hope』（2020年）と『A Path Appears』（2014年）で言及されています。クリストフ氏とウーダン氏は、リーチ・アウト・アンド・リードを「発達の重要な時期にある子どもたちを支援する、費用対効果が高く、エビデンスに基づいたプログラムの優れた例」と評しています。

その他の受賞には、2013年アメリカ病院協会栄誉賞（「主要な健康政策や社会活動におけるリーダーシップを通じて人々の健康と福祉への模範的な貢献を表彰」）、2013年議会図書館デイビッド・M・ルーベンスタイン賞（「画期的な識字能力の向上」）、2014年カール・エンジェル名誉賞（「早期識字と就学準備のたゆまぬ推進」）などがある。^[3]

参考文献

1. 「識字能力の促進：小児プライマリケア診療の必須要素」（PDF） . 米国小児科学会. 2025年4月9日閲覧。
2. クリストフ、ニコラス (2019年11月30日). 「オピニオン | スカーフは忘れて。これらの贈り物は人生を変える」ニューヨーク・タイムズ. ISSN  0362-4331 . 2020年11月17日閲覧。
3. 「Carle Honors 2014 Honorees Announced | Carle Museum」www.carlemuseum.org . 2020年11月17日閲覧。

外部リンク

• リーチアウトアンドリードウェブサイト