ロバート・C・カルフィー

アメリカの心理学者

ロバート・チルトン・カルフィー（1933年1月26日 - 2014年10月23日）は、読み書きのプロセスと指導法の研究を専門とするアメリカの教育心理学者でした。 ^[1]^{[2]彼はプロジェクト・リード}^[3]とリープフロッグ学習システム^[4]の研究で知られています。

幼少期と教育

カルフィーは1933年1月26日、ケンタッキー州レキシントンで生まれました。^[5] 1959年にカリフォルニア大学ロサンゼルス校（UCLA）で学士号を取得しました。1960年に同大学で修士号、1963年に博士号を取得しました。

キャリア

カルフィーはウィスコンシン大学マディソン校で学問のキャリアをスタートさせ、 1964年から1969年まで同大学で教鞭をとり、研究を行いました。1969年にスタンフォード大学に移り、1998年まで在籍しました。 ^[6]スタンフォード大学在学中の1971年に教授に昇進し^[7]、研究開発担当副学部長、スタンフォード教員養成プログラムおよびスタンフォード教育研究センターの所長など、数々の役職を歴任しました。^[8]

1996年、カルフィーは学術内容とパフォーマンス基準の確立のための委員会に委員として参加した。^[9]

カルフィーはリープフロッグ読書技術の開発に尽力しました。^[7] 1998年、カルフィーはカリフォルニア大学リバーサイド校教育学部に移り、学部長（1998～2003年）を務め、後に特別教授となりました。2003年には、全米読書会議（現リテラシー研究協会）より、読書研究への顕著な貢献に対してオスカー・コージー賞^[10]を受賞しました。2009年には、全米言語・リテラシー研究会議より生涯功労賞を受賞しました。

カルフィーは2014年10月23日に胃癌のため81歳で亡くなった。^[11]^[12]

出版物

カルフィーは300以上の論文、本の章、そして編集本を執筆しました。特に注目すべき著作としては、^{デイヴィッド}^・^{バーリナー}との共著『Handbook of Educational Psychology』、そしてパトリシア・リンダムードとチャールズ・リンダムードとの共著『Journal of Educational Psychology』誌に掲載された「Acoustic-phonetic skills and reading: Kindergarten through twelfth grade」（聴覚音声スキルと読解：幼稚園から12年生まで）が挙げられます。

参考文献

^ シルヴィア・ローゼンフィールドメリーランド大学カウンセリング・パーソナルサービス学部学校心理学教授、ヴァージニア・ワイズ・バーニンガーワシントン大学医学部教育心理学教授（2009年1月26日）。『学校現場におけるエビデンスに基づく学術的介入の実施』オックスフォード大学出版局、米国。457頁～。ISBN 978-0-19-971709-5。
^ Ida、Que (1998 年 1 月 1 日)。ディスレクシアの実録 1998 年。国際ディスレクシア協会。 p. 16.ISBN 978-0-89214-019-0。
^ RCL. 1989年、p.41。
^ 「リープフロッグのようなハイテク玩具企業は読書教育を目指している」ペニンシュラ・プレス、エミリー・デルーイ著、2012年4月3日
^ 「読書教育学者ロバート・カルフィー氏が81歳で死去」2014年11月11日、アンドリュー・マイヤーズ著。スタンフォード教育ニュース。2014年11月22日閲覧。
^ TEAM、思春期初期マガジン。TEAMアソシエイツ。1990年。31ページ。
^ ab Lynda M. Applegate、Christopher Dede、Susan Saltrick (2005). 「LeapFrogから学ぶ：教育的価値とビジネス価値の創造」ハーバード・ビジネス・スクール出版、p. 3.
^ ビル・ホニグ（2014年5月6日）『子どもたちに読書を教える：効果的で包括的な読書プログラムの構成要素』スカイホース出版会社、172頁～。ISBN 978-1-62914-009-4。
^ 「学校：エバーズ氏が州委員会に任命」Palo Alto Online。
^ 「オスカー・S・コージー賞受賞者」2015年7月5日アーカイブ、Wayback Machine。文学研究協会。
^ 「ロバート・C・カルフィーを偲んで」ティーチャーズ・カレッジ・レコード、発行日：2014年10月27日
^ 「元教育学部長ロバート・カルフィー氏、81歳で死去」ショーン・ニーロン著、2014年11月12日。UCR Today 11月14日] 2014年11月22日閲覧

外部リンク

Google Scholarレポート
スタンフォード大学教員ページ。2014年11月22日閲覧。

[ServicesMedicine2009-1] シルヴィア・ローゼンフィールドメリーランド大学カウンセリング・パーソナルサービス学部学校心理学教授、ヴァージニア・ワイズ・バーニンガーワシントン大学医学部教育心理学教授（2009年1月26日）。『学校現場におけるエビデンスに基づく学術的介入の実施』オックスフォード大学出版局、米国。457頁～。ISBN 978-0-19-971709-5。

[Que1998-2] Ida、Que (1998 年 1 月 1 日)。ディスレクシアの実録 1998 年。国際ディスレクシア協会。 p. 16.ISBN 978-0-89214-019-0。

[3] RCL. 1989年、p.41。

[4] 「リープフロッグのようなハイテク玩具企業は読書教育を目指している」ペニンシュラ・プレス、エミリー・デルーイ著、2012年4月3日

[5] 「読書教育学者ロバート・カルフィー氏が81歳で死去」2014年11月11日、アンドリュー・マイヤーズ著。スタンフォード教育ニュース。2014年11月22日閲覧。

[6] TEAM、思春期初期マガジン。TEAMアソシエイツ。1990年。31ページ。

[ApplegateDede2005-7] Lynda M. Applegate、Christopher Dede、Susan Saltrick (2005). 「LeapFrogから学ぶ：教育的価値とビジネス価値の創造」ハーバード・ビジネス・スクール出版、p. 3.

[Honig2014-8] ビル・ホニグ（2014年5月6日）『子どもたちに読書を教える：効果的で包括的な読書プログラムの構成要素』スカイホース出版会社、172頁～。ISBN 978-1-62914-009-4。

[9] 「学校：エバーズ氏が州委員会に任命」Palo Alto Online。

[10] 「オスカー・S・コージー賞受賞者」2015年7月5日アーカイブ、Wayback Machine。文学研究協会。

[11] 「ロバート・C・カルフィーを偲んで」ティーチャーズ・カレッジ・レコード、発行日：2014年10月27日

[12] 「元教育学部長ロバート・カルフィー氏、81歳で死去」ショーン・ニーロン著、2014年11月12日。UCR Today 11月14日] 2014年11月22日閲覧