教師育成信託

教師育成信託
略語TDT
設立2012
創設者マーク・マコート、マーティン・ポスト、ロビン・シュリンクラート、デイヴィッド・ウェストン
タイプ登録慈善団体
登録番号チャリティ参照番号 1147447
目的教育
位置
サービスエリア
イギリス
主要人物
ギャレス・コニヤード、最高経営責任者、デビッド・ウェストン、創設者 、アンドレア・カー、理事長
Webサイトhttps://tdtrust.org/

ティーチャー・デベロップメント・トラスト（TDTと略されることが多い）は、効果的な専門能力開発を通じて、リーダーたちがより強固な学校を築くのを支援する英国の慈善団体です。2012年3月にロンドンの教師たちによって設立されたこの慈善団体は、教師やその他の教育専門家にとっての専門能力開発の重要性に対する意識を高めることに取り組んでいます。

ミッション

TDTは、「学校における効果的な専門能力開発を提供することで、教師の能力開発と児童の成功を支援する」こと、そして「すべての学校で優れた教職員の育成を実現できるようにする」ことを使命としている。[ 1 ]

歴史

2012年4月、英国政府は、かつて教員の研修と専門能力開発を担当していた国家機関である学校研修開発庁（TDA）を閉鎖した。[ 2 ]

計画的な閉鎖に対応して、教師の専門的学習を支援することを目的とした新しい機関として、教師たちによって Teacher Development Trust が設立されました。

2012年から2017年にかけて、この慈善団体はTDTアドバイザー・プラットフォーム（当初はGoodCPDGuide [ 3 ]として知られていました）の調整を行い、教育基金財団およびサットン・トラストと共同でモニタリングを行いました。このデータベースは、専門能力開発研修コース、コンサルティング、その他のサービスのリストと評価を提供していました。

TDTは2015年に最初の重要な研究プロジェクト「優れた教育の開発」[ 4 ]を発表しました。

2017年、この慈善団体は「CPDリーダーシップ準資格[ 5 ] 」の最初のコホートを立ち上げました。2025年現在、12のコホートの学校リーダーがこの資格を取得しています。

一時期、Teacher Development TrustはTeacher Development Trust Network [ 6 ]も運営していました。これは、メンバーが証拠に基づいた専門能力開発の実践を共有する、参加型の英国の学校ネットワークです。

ティーチャー・デベロップメント・トラストは、5年間にわたり、教師や指導者向けの国家専門資格（NPQ）を提供する政府公認機関の一つとして活動してきました。2024年10月、同慈善団体は今後のNPQ提供から正式に撤退し[ 7 ]、研究と代替プログラムを通じて学校を支援することに注力することを決定しました。

プログラム

ティーチャー・デベロップメント・トラストは、国内外で数多くのプログラムを運営しています。これらのプログラムは、教育におけるCPDリーダーシップに関する参加者のスキルと専門知識を育成し、学校における実践の改善につなげることを目的としています。現在、以下のプログラムが含まれています。

  • エキスパートスクールの構築[ 8 ]参加校は、CPDプログラムにおける強みと発展分野を特定するための詳細な「診断レビュー」プロセスを経て、「ブロンズ、シルバー、またはゴールド」の賞と継続的なサポートを受けます。
  • 指導コーチング研修[ 9 ]。リーダーとコーチチームが5回のセッションにわたって学校で成功する指導コーチングプログラムを主導し、定着させるためのスキルを学ぶハイブリッドプログラム。
  • TDT CPDリーダーシップ準資格[ 10 ]。英国勅許教員養成大学（Chartered College of Teaching）の認定を受けた、学校長向けのCPD遠隔プログラムです。リーダーは効果的な専門能力開発に関する研究と原則に関する研修を受け、学校におけるCPDを評価・計画するためのプロジェクトを通してサポートを受けます。
  • CPDリーダーシップの基礎[ 11 ]。学校や信託内のチームのためのCPDを主導するための遠隔入門プログラム。
  • 1:1コーチングパッケージ。[ 12 ]専門能力開発の計画、指導、実施の責任者向けの遠隔コーチング

教師開発信託のウェブサイトでは、人々が主導する学校改善の7つの領域をテーマにした 90分間のオンライン学習モジュールを購入することもできます[ 13 ] 。

その他の仕事

2025年、Teacher Development Trustは無料の「CPDリーダーシップハブ」を立ち上げました。[ 14 ]このプラットフォームには、振り返りツール、CPDリーダー向けの厳選されたリソースライブラリ、購入可能なオンライン学習モジュールが用意されています。

2015年以来、Teacher Development Trustは、教師評価、教師の自律性、早期キャリア・フレームワークといったテーマに関する研究報告書[ 15 ]の作成に尽力してきました。2025年9月の報告書では、教師の教育学を指す用語として 「ディダゴジー（教授学）」[ 16 ]が導入されました。

この慈善団体は2年に1回、全国会議[ 17 ]を開催し、教育界のリーダーや政策立案者を集めて学校における継続的な専門能力開発について議論しています。2025年には、教育分野を対象とした年次講演シリーズ「デイビッド・モニス＝ウェストン講演」を開始しました。

Teacher Development Trust は、30 分間の無料通話を通じて教師と学校に無料のアドバイスを提供します。

応答

教育省、教育庁、国立学校リーダーシップ大学はいずれも教員育成信託への支持を表明している。[ 3 ]

社会正義センターは、教育の失敗の原因に関する 2013 年 9 月の報告書「改善が必要」の中で、教師育成信託の調査と報告書を使用して、教師の育成における専門基準の重要性を示しました。

2024年にオフステッドによるNPQの提供評価を受けるため、当トラストは訪問を受け、「優秀」と評価されました。 [ 18 ]

管理

同信託の現在の最高経営責任者[ 19 ]は、ギャレス・コナード氏であり、「教育政策を共に改善する」 [ 20 ]の共著者である。

ティーチャー・デベロップメント・トラスト（TDT）の創設者であり元CEOはデイビッド・モニス＝ウェストン氏です。彼は2024年にTDTを退社し、現在はPurposeful VenturesでAIリーダーを務めています。[ 21 ]

理事

信託の理事会は[ 22 ]で構成されています：

  • アンドレア・カー（議長）
  • ハルジット・アスワル
  • スー・ジョン女史
  • アルヴィ・AI・ルオマ
  • マチルダ・ピネガー
  • マイケル・ショー
  • サマンサ・トゥイゼルトン
  • ビクトリア・メリック
  • クロエ・サクロウ
  • エド・ドレル
  • サリー・スペンス

参考文献

  1. ^ 「私たちの使命」。教師育成トラスト。 2025年10月9日閲覧。
  2. ^ 「TDAがCPDデータベースの閉鎖を発表」 2011年11月25日。
  3. ^ a b Optimus Education (2012年4月27日). 「The Teacher Development Trust」 . Optimus Education .
  4. ^キャメロン、アン（2025年4月23日）「優れた教育を開発する」教師育成信託。 2025年10月9日閲覧。
  5. ^ 「私たちの物語」。教師育成信託。 2025年10月9日閲覧。
  6. ^ 「全国教師調査ネットワークの紹介」。
  7. ^ 「Teacher Development TrustがNPQの実施を停止 | Tes」www.tes.com . 2025年10月9日閲覧。
  8. ^ 「Building Expert Schools Programme」教師育成トラスト2025年10月9日閲覧。
  9. ^ 「学校向け指導コーチ研修 - オンラインで利用可能」。Teacher Development Trust 。 2025年10月9日閲覧。
  10. ^ 「CPDリーダーシップ資格 - 学校リーダー向けオンラインコース」。Teacher Development Trust 。 2025年10月9日閲覧。
  11. ^ 「指導的教員育成のための入門プログラム」。教員育成信託。 2025年10月9日閲覧。
  12. ^ 「学校リーダーのための専門能力開発コーチング」。Teacher Development Trust 。 2025年10月9日閲覧。
  13. ^ 「CPDリーダーシップEラーニングモジュール」。Teacher Development Trust 。 2025年10月9日閲覧。
  14. ^キャメロン、アン（2025年4月23日）「学校がCPDを正しく実施できるよう支援することが、これまで以上に重要になった」教師育成信託。 2025年10月9日閲覧。
  15. ^ 「学校CPDに関する研究」。教師育成信託。 2025年10月9日閲覧。
  16. ^ジェフス、ヘイゼル（2025年9月25日）「教育学：教師の教育規律を探る | 2025」Teacher Development Trust。2025年10月9日閲覧。
  17. ^ 「National Conference」 . Teacher Development Trust . 2025年10月9日閲覧。
  18. ^キャメロン、アン（2025年4月23日）「OFSTEDによる最初の検査結果」教師育成トラスト。 2025年10月9日閲覧。
  19. ^ 「私たちのチーム」。教師育成トラスト。 2025年10月9日閲覧。
  20. ^ 「教育政策を共に改善する：その策定、実施、そしてより良い方法」 Routledge & CRC Press . 2025年10月9日閲覧。
  21. ^ 「About Me」デイヴィッド・モニス＝ウェストン2025年5月19日. 2025年10月9日閲覧。
  22. ^ 「私たちのチーム」。
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