シンクグローバルスクール

学校
THINKグローバルスクール
情報
学校の種類独立寄宿制中等学校、男女共学
オープン2010
創設者ハラルドとジョアン・マクパイク
主要ジェン・ブキャナン
成績11-12
登録30
平均クラスサイズ10
生徒と教師の比率4:1
言語英語
認定西部学校大学協会
学費94,050米ドル(スライド制)
Webサイトthinkglobalschool.org

THINKグローバルスクール(TGS)は、2年間で8カ国を巡り、生徒たちと共に世界を旅する独立系高校です。非営利、男女共学、無宗派の学校です。THINKグローバルスクールは、ハラルド・マクパイクとジョアン・マクパイクによって設立されました。

THINK Global School の生徒は、チェンジメーカーカリキュラムを通じて教育を受け、訪問先の国に関連した 場所やプロジェクトに基づいた学習に参加します。

非営利団体

この学校は米国に登録された501(c)(3)非営利団体であり、透明性への取り組みを示す非営利団体に与えられる賞であるガイドスター・エクスチェンジ・シールを獲得しています。[1]

チェンジメーカーカリキュラム

THINK Global Schoolでの学習は、学校独自に開発されたチェンジメーカーカリキュラムを中心としています。このカリキュラムは、地域体験学習とプロジェクトベースの学習を組み合わせた学習を通して生徒を育成します。Think Global Schoolには正式な授業はなく、生徒は学期ごとに教師主導の学際的なモジュールを1つ受講します。これらのモジュールは社会、環境、歴史、文化といったテーマを幅広く取り上げており、生徒は複数の個人プロジェクトに取り組みます。教師主導のモジュールでは、生徒はペアまたはグループで作業を行い、従業員が職場で経験する内容を再現します。

教師主導のモジュールと生徒主導のプロジェクトはそれぞれ、心理学者ベンジャミン・ブルーム習熟学習理論に基づいた複数の学習目標で構成されています。生徒はモジュールやプロジェクトを進めるにつれて習熟ランクが上がり、スキルも向上します。これらのランクは、初心者、専門家、そしてマスターです。[2]

シンク・グローバル・スクールでは、各学期末に四半期ごとに報告書を作成します。学校は、生徒の留学期間を包括的に把握するために、叙述形式の報告書を活用しています。生徒は叙述形式の報告書の中で自身の学習成果を評価するとともに、教育者やアドバイザーから学業面および社会面での進歩に関するフィードバックを受け取ります。

地域に根ざしたサービス学習

Think Global School には、国内での奉仕学習、文化体験、現地の言語の学習という 3 つの要素があります。

サービスラーニング

シンク・グローバル・スクールは、サービスラーニングをカリキュラムに様々な方法で取り入れています。まず、学校が訪問する場所で、サービスベースの活動に参加することです。生徒たちは、母国における地域のニーズに応えるプロジェクトを企画します。これらのサービスベースのプロジェクトでは、プロジェクトの信頼性を確保するために、地域社会の関係者と協力することが求められます。

文化体験とweXplores

共感力とバランスの取れた世界観を育むため、シンク・グローバル・スクールの生徒たちは、多様な文化体験にも触れます。これらの体験は通常、それぞれの分野の現地専門家であるゲストスピーカーと共同で行われ、生徒たちは現地へ赴いて直接学びます。これらの文化体験は、ホスト国における環境、社会文化、政治、経済といった中心的な課題を網羅しています。

各学期、学生たちはホスト都市を離れて別の場所に移動し、少なくとも 1 週間にわたる一連のアクティビティに参加します。

シンク・グローバル・スクールの生徒たちがオマーンのベドウィンの生活について学ぶ

言語学習

本校の主要教科は英語で教えられます。特にスペイン語学習に重点が置かれており、毎年1学期はスペイン語圏の国で実施されます。さらに、生徒は各学期の派遣国の言語で基本的な語彙を習得することが求められます。

参考文献

  1. ^ 「TGS-Think Global School, Inc. - GuideStar プロフィール」.
  2. ^ 「チェンジメーカーカリキュラム | THINK Global School」. Think Global School . 2016年8月9日. 2019年11月22日閲覧
  • 「スウェーデン、シンク・グローバル・スクール第1期を開催」マーカス・オスカーソン
  • 「キャメロン首相、世界市民に」サウス・コースト・レジスター紙
  • 「学生にとって人生を変える旅」The Pressより
  • 「広島インターナショナルスクールとシンク・グローバル・スクールの生徒たちが多文化主義101で交流」ルイーズ・ジョージ・キタカ著
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