各種学校は、日本と韓国の教育法に基づく学校の区分である。
日本
概要
各種学校（かくしゅうがっこう）[1]は、学校教育法第134条に定められた日本の学校区分である。[2]各種学校に分類される学校には、自動車教習所、専門学校、一部のインターナショナルスクール（北朝鮮と連携する朝鮮総連が運営する朝鮮学校など）などがある。このため、これらの学校は一般の私立学校よりも政府からの補助金が少ない。[3]また、これらの学校の卒業生は、高校や大学の入学試験の登録に困難をきたす場合がある。[4]例えば、大阪中華学校は、大阪市が中国人および中国系住民の中華学校卒業生には公立高校の受験を認めているものの、中国系住民以外の日本人の中華学校卒業生には同様の受験を認めていないことを、入学希望者の保護者に警告している。[5]
2007年5月1日現在、日本人児童生徒を対象としていない各種学校が120校あり、その中には朝鮮学校が79校、中国系学校が5校、ブラジル人やペルー人児童生徒を対象とする学校が4校、韓国系学校が1校、その他インターナショナルスクールが31校含まれていた。[3]
認定基準
各種学校の認可基準を定めた規則は、1956年に当時の文部省によって公布された。この規則により、各種学校の認可権は都道府県知事に与えられた。[6]そのため、認可基準は都道府県によって異なっている。例えば、2011年時点では、年間運営費に対する総資産の割合の最低基準は6分の1から3分の2の範囲であり、認可の条件として各種学校が土地と建物を所有することを要求する都道府県がある一方で、この基準を緩和し、施設を長期または短期で借り受ける学校を認めている都道府県もある。[7]
一部のインターナショナルスクールは、「各種学校」からいわゆる「第一条校」への転換を実現し、日本の法律に基づく通常の私立学校として認められている。[4] 朝鮮学校は私立学校としてのこのような公式認可を受けることができず、支援者たちはこれを差別的だと批判している。[8]
韓国
学宗ハッキョ（韓国語: 각종학교 ;漢字: 各種学校）の分類は、初等中等教育法第 60 条第 3 項および高等教育法第 59 条第 3 項の権限に基づいて公布された規則で定義されています。条例第 12 条では、外国の教育課程に従う外国人学校を学宗教育の一種と規定している。[9]
参考文献
- ^ “インターナショナルスクール一覧” (アーカイブ).大阪府。 2015年8月17日取得。日本語版：「外国人学校リスト」（アーカイブ）。
- ^ "日本法令外国語対訳データベースシステム - [法令本文表示] - 学校教育法".
- ^ ab 中村明美. 「柔軟で多様性のあるインターナショナルスクールが繁栄する」（アーカイブ）.ジャパンタイムズ. 2008年1月3日. 2015年10月23日閲覧。
- ^ ab "（別添）外国人学校の各種学校設置・準学校法人設立の認可に関する調査研究関係団体、外国人学校への調査結果：文部科学省".
- ^ 大阪中華学院 2016年度募集要項 [2016年度入学者募集要項] (PDF) .大阪中華学校（日本語）2016 年 3 月 4 日のオリジナル(PDF)からアーカイブ。2022 年1 月 12 日に取得。
- ^ 「各種学校規程（昭和三十一年文部大臣第三十一号）」.文科省。 1956 年。2015-10-23取得。 2004年には「専修学校設置基準の一部を改正する手続き及び各種学校規程の一部を改正するの施行について（通知）」という規則も改正された。文部科学省。 2004-06-21 。2015 年 10 月 23 日に取得。
- ^ 「各種学校及び準学校法人における外国人材受入れ学校の設置基準に関する調査研究」（アーカイブ）文部科学省. 2015年10月23日閲覧。
- ^ “朝鮮学校の場所（６）/日本の学校制度”. 2009 年 5 月 31 日にオリジナルからアーカイブされました。2015 年 10 月 22 日に取得。
- ^ “국가법령정보센터 | 법령 > 본문 - 각종학교에관한규칙”.
