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小規模学習コミュニティ(SLC )は、学校内学校とも呼ばれ、アメリカの中等学校でますます一般的になりつつある学習環境の形態であり、大規模な学校集団を、生徒と教師からなるより小規模で自律的なグループに分割するものです。SLCは、物理的な学習スペースとなることもあります。
中等学校をSLCに再編する主な目的は、生徒のニーズにより良く応えられるよう、より個別化された学習環境を整備することです。 [1]各コミュニティは、多くの場合、学年ごとに同じ教師と生徒を共有します。これらのユニットの教師は通常、共通の計画時間を持ち、学際的なプロジェクトを開発し、共有する生徒の進捗状況を把握することができます。
種類
SLC にはいくつかの形式があります。
- テーマベースの小規模学習コミュニティまたはフォーカススクールは、通常、特定のカリキュラムテーマを中心に構成されます。例としては、「サクセスアカデミー」や「人文科学」などが挙げられます。
- ハウスにはテーマがあったり、テーマがなかったり、学年ごとに分けられたりする場合もあります。
- キャリアアカデミーは、通常、キャリアテーマまたはキャリアクラスターを中心に構築される3年または4年制の構造です。キャリア関連の選択科目と、学術カリキュラム全体にわたるキャリアテーマの統合が特徴です。
- フレッシュマン アカデミーは、高校へ進学する 9 年生をサポートするために設計された組織です。
- マグネット スクールは、才能のある生徒のための加速コースワークを含む、キャリアをテーマにした SLC です。
コース
コアコースには以下が含まれます:
- SLCポートフォリオ
- SLC優等世界史I:先史時代~1500年
- SLC優等世界史II:1500年から現在
- SLC 名誉アメリカ史(または SLC 名誉ヨーロッパ史)
- SLC優等幾何学
- SLC優等生代数II
- SLC優等生統計
- SLC優等生物学:生態学と分子生物学(E/M)
- SLC優等化学
- SLC優等環境科学:実践と実験(P/E)
- SLC 先端科学の心(一部の学校では、このコースは「SLC 統合先端科学」と呼ばれています)
- SLC優等英語I
- SLC優等英語II
- SLC 上級英語修了(一部の学校では、このコースは「SLC 優等英語 III」と呼ばれます)
選択科目には以下のものがあります:
- SLC 言語強化プログラム(フランス語、スペイン語、日本語、アラビア語、中国語、ロシア語、ドイツ語、学校によって異なります)
- SLC倫理と哲学
- SLC 知識理論(ほとんどの SLC 学校では利用できない可能性があります。2019 年より有効)
- SLCモダンテクノロジー
- SLCコンピュータサイエンス
- SLCアーツ
- SLC音楽理論
- SLCデザイン
- SLC心理学
- SLC リーディング&ライティング ラボ
その他のコース:
- SLCへの橋
- このコースは、SLCに高校2年生として入学する8年生(グレード8)の生徒を対象としています。このコースでは、数学、人文科学、理科、英語をSLCのカリキュラムに沿って、高度なレベルで学習します。このクラスは、数週間かけて行われるすべてのコースを組み合わせた内容です。
参照
参考文献
- ^ 『Architecture for Achievement - 小規模校の学習パターンの構築』 、ビクトリア・バーグサゲル、ティム・ベスト、キャスリーン・クッシュマン、ローネ・マコナチー、ウェンディ・ザウアー、デイヴィッド・スティーブン著。マーサーアイランド、ワシントン州。1997年。101-104ページ。ISBN 978-0-9796777-0-02016年4月7日閲覧。
外部リンク
- キャリアと技術教育協会の小規模学習コミュニティリソース
- 北西地域教育研究所
- キャリアクラスターの背景と構造
- 米国教育省SLCプログラム
- キャリアアカデミーサポートネットワーク
- 教育研究改革研究所
- カリフォルニア学校連盟
- 全国教育者プログラム