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明るさ、自発性、社交性という性格特性

サージェンシーとは、個人のポジティブな感情への傾向を考慮した気質の次元です。[1] APA心理学辞典では、サージェンシーを「陽気さ、反応性、自発性、社交性を特徴とする性格特性だが、外向性や躁病のレベルより低いもの」と定義しています。[2]

概要

メアリー・K・ロスバートの理論によると、サージェンシーは気質の構造を包含する3つの広範な領域のうちの1つです。 [3]サージェンシーの概念は、高い肯定的な感情と活動レベルによって特徴付けられます。[4]レベッカ・シャイナーとアブシャロム・カスピが述べているように、サージェンシーの高い人は非常に社交的で、内気ではありません。[5]この概念は主に発達心理学の文献で使用されています。

サージェンシーの表出方法は、発達段階に応じて微妙に変化します。乳児期には、微笑みや笑い声といった形で初めて現れます。幼児期に入ると、サージェンシーの高さは、努力を要する制御力の低下と関連付けられるようになります。[6] 2003年に行われた気質における男女差に関するメタアナリシスでは、男女間のサージェンシーのレベルに小～中程度の男女差が見られ、男子の方がサージェンシーのレベルが高く、「一般的に男子は女子よりもやや活動的で、内気さが少なく、高強度の刺激からより多くの喜びを得ていることを示唆している」ことが示されました。[7]

子どもの場合、サージェンシーは高いレベルの活動性と肯定的な感情、衝動性、そして環境への関与によっても特徴付けられます。[7]サージェンシーの特徴におけるこの認識された変化は、衝動性を反映する複雑な運動能力を欠く乳児においてこれらの要因を評価することが困難であることに起因すると考えられます。[8]

成人期には、サージェンシーは外向性と重なり、高いレベルの社交性と低いレベルの抑制制御を伴います。[9]

測定と評価

歴史的視点

サーストンとサーストンは、サージェンシー（surgency）を、話し言葉と書き言葉の両方における「流暢さ」という概念と関連付けました。 [10] キャッテルは、気質を評価するために開発された客観的なテストの中で、流暢さテストがサージェンシーの検査に最も有効であると結論付けました。スタッドマンも同様の結論に達していました。[11]

現代の評価

発達心理学の研究者がサージェンシーを測定する方法の一つは、質問票を開発することです。これらの質問票の項目は、サージェンシーの高い気質を示唆する可能性のある行動や刺激への反応に関するものです。[8] メアリー・K・ロスバートはこの分野の先駆者です。彼女と同僚は、乳児期（親の報告による質問票）から成人期（自己報告による質問票）までをカバーする質問票を開発しました。親の報告による質問票は、親が子どもの自然な観察者であるという仮定に基づいて広く使用されています。この方法に対する批判者は、親の報告による質問票には偏りがある、あるいは子どもの実際の気質ではなく親自身の特性を反映していると主張しています。[8]

代替的なアプローチとして、家庭、学校、あるいは実験室といった環境において、子どもを自然観察あるいは構造的に観察する方法があります。実験室気質評価バッテリー（Lab-TAB） [3]などの実験室ベースの評価では、刺激に対する反応のばらつきが調べられます。子どもたちは、新しいおもちゃ[8]などの標準化された刺激にさらされ、その行動反応（例えば、笑顔や笑いの頻度）が測定され、体系的にコード化されます。この方法は、主観的な印象を最小限に抑えながら、特定の行動を分離することを目指します。

実験室ベースの方法は生態学的妥当性に欠けると批判されてきたが、ロスバートら（2000）の研究では、生後1年間を通して、笑顔や笑い声などの生存指標に関する実験室と親の報告の測定値との間に強い相関関係があることが示された。[8]

サージェンシーの測定におけるもう一つの限界は、サージェンシーの行動表現が幼少期から青年期にかけて大きく変化するという点です。乳児期には、高い活動レベルはベビーベッドの周りを頻繁に動き回ることで測定されますが、小児期を通しては、環境刺激に反応してジャンプしたり走ったりする行動で測定されます。子どもが成長するにつれて、活動レベルは動きから会話へと変化します。これは、子どもが運動出力を制御できるようになり、行動への能動的な欲求が社会活動によって満たされるようになるためです。[12]このことは、年齢に応じた調整が行われない限り、サージェンシーを追跡する縦断的な比較を複雑にする可能性があります。

より現代的な研究者は、発達心理学におけるサージェンシーをより深く理解するために、複数の方法を組み合わせて用いることの重要性を強調している。[8]これには、発達段階全体にわたる構成概念の複雑さをよりよく捉えるために、質問票データと観察尺度を統合することが含まれる。

遺伝的および環境的影響

サージェンシーは、他の多くの気質特性と同様に、遺伝性特性です。1988年、 Auke Telleganらは、遺伝的要因によって、ポジティブ感情性と外向性に見られる変動の約40%を説明できると推定しました。[8] 1997年、Goldsmithらは、これらの特性が環境の影響も受けていることを指摘しました。[8] 2024年、Lior Abramsonらは、「気質に対する遺伝的および環境的影響の発現は発達段階によって変化する可能性があるため、異なる発達段階における遺伝率の調査は不可欠である」と主張しました。[3]

神経相関

研究によると、サージェンシー／外向性は、感情や報酬処理に関連する脳領域の活動と関連していることが示唆されています。2004年、キャンリは扁桃体の活性化の増加と外向性の間に正の相関関係があることを発見しました。[8] 2015年、クジャワらは、3歳時にポジティブ感情のスコアが高かった子供は、 6年後にも報酬に対する神経反応がより強くなることを発見しました。[13]

サージェンシーはポジティブな感情と強く関連しているが、状況に応じて異なる脳のメカニズムが働いている可能性がある。 [8]

学習におけるサージェンシーの役割

気質は、教室環境における子どもたちの交流や学習に大きな影響を与えます。研究によると、新しい人や出来事への不安、社会からの引きこもり、そして警戒心の高まりを特徴とするサージエンシーの低い子どもは、サージエンシーの高い子どもよりも、教師による社会化への肯定的・否定的な働きかけに敏感であることが示唆されています。この敏感さは、特に新しい状況や不確実な状況において、観察学習スタイルに起因することが多いと考えられています。[14]

低サージエンシーの子どもは、慣れない環境で不安を示すことが多く、周囲の環境や教師などの権威者の行動を注意深く観察する傾向があります。これは、直接的な参加よりも観察を通じた学習を重視する社会認知理論と一致しています。 [15]

対照的に、サージエンシーの高い子どもは、非常に活動的で社交的、そして衝動的で、社会的な関わりや環境からの刺激を頻繁に求めます。彼らはしばしば、ルールや大人の合図への集中力が低下します。観察よりも能動的な探求を好むため、教師による間接的な指導への感受性が弱まり、学習において直接的な相互作用への依存度が増す可能性があります。[14]

行動的および生理的傾向におけるこれらの違いは、教師の社会化戦略が子供の気質に応じて異なる効果をもたらす可能性があることを示唆しています。低サージエンシーの子供は観察の機会から恩恵を受ける可能性がありますが、高サージエンシーの子供は教師との積極的かつ直接的な関わりを通して効果的に学習する可能性が高くなります。[14]

参照

参考文献

  1. ^ ブランドン, アリシア Y.; カルキンス, スーザン D.; キーン, スーザン P.; オブライエン, マリオン (2010). 「子どもの生理機能と母親の行動が子どもの気質反応の軌跡に及ぼす影響」.発達心理学. 46 (5): 1089– 1102. doi :10.1037/a0020678. ISSN  1939-0599. PMC 3035931.  PMID 20822225  .
  2. ^ 「APA心理学辞典」. dictionary.apa.org . 2025年4月26日閲覧。
  3. ^ abc Abramson, Lior; Pener-Tessler, Roni; Kleper, Dvir; Saudino, Kimberly J.; Gagne, Jeffrey R.; Angel, Matityahu; Knafo-Noam, Ariel (2024). 「中年期における観察される気質の構造、発達、および病因」 .発達心理学. 60 (11): 2084– 2100. doi :10.1037/dev0001818. ISSN  1939-0599.
  4. ^ ロスバート、メアリー (2011). 『私たちは何者になるのか：気質と人格の発達』ギルフォード・プレス.
  5. ^ シャイナー、レベッカ；カスピ、アブシャロム（2003）「小児期および青年期における性格の違い：測定、発達、そして結果」児童心理学・精神医学ジャーナル44（1）：2–32 . doi :10.1111/1469-7610.00101. ISSN  1469-7610.
  6. ^ ロスバート, メアリー・K.; アハディ, ステファン・A.; エヴァンス, デイビッド・E. (2000). 「気質と人格：起源と結果」 .パーソナリティ・アンド・ソーシャル・サイコロジー誌. 78 (1): 122– 135. doi :10.1037/0022-3514.78.1.122. ISSN  1939-1315.
  7. ^ ab Else-Quest, Nicole (2003).気質における男女差：メタ分析: (341392004-001) (報告書). アメリカ心理学会. doi :10.1037/e341392004-001.
  8. ^ abcdefghij Holmboe, Karla (2016), Zeigler-Hill, Virgil; Shackelford, Todd K. (eds.), "Surgency" , Encyclopedia of Personality and Individual Differences , Cham: Springer International Publishing, pp.  1– 6, doi :10.1007/978-3-319-28099-8_2123-1, ISBN 978-3-319-28099-8、 2025年4月29日閲覧
  9. ^ エヴァンス、デイビッド・E.；ロスバート、メアリー・K. (2007). 「成人の気質モデルの開発」 .パーソナリティ研究ジャーナル. 41 (4): 868– 888. doi :10.1016/j.jrp.2006.11.002.
  10. ^ サーストン、LL; サーストン、TG (1941).知能の因子研究. 心理測定学モノグラフ第2号. シカゴ: シカゴ大学出版局.
  11. ^ スタッドマン、L. グレース (1935). 「実験精神医学研究 V: 人格特性との関係における「W」因子と「F」因子」 .精神科学ジャーナル. 81 (332): 107– 137. doi :10.1192/bjp.81.332.107. ISSN  0368-315X.
  12. ^ Baardstu, Silje; Karevold, Evalill B.; John, Oliver P.; De Fruyt, Filip; von Soest, Tilmann (2025). 「幼少期の活動性：青年期後期には制御不能か外向的か？幼少期の活動性に関する異なる概念を区別する縦断的研究」 . Journal of Personality and Social Psychology . 128 (2): 456– 475. doi :10.1037/pspp0000543. ISSN  1939-1315.
  13. ^ Kujawa, Autumn; Proudfit, Greg Hajcak; Kessel, Ellen M.; Dyson, Margaret; Olino, Thomas; Klein, Daniel N. (2015-01-01). 「小児期における金銭的報酬と損失に対する神経反応：観察および自己報告によるポジティブ感情との縦断的および同時的関連」.生物心理学. 104 : 41– 47. doi :10.1016/j.biopsycho.2014.11.008. ISSN  0301-0511. PMC 4300239. PMID 25433097  . 
  14. ^ abc Bassett, Hideko Hamada; Denham, Susanne A.; Fettig, Nicole B.; Curby, Timothy W.; Mohtasham, Mandana; Austin, Nila (2017). 「教室における気質：サージェンシーが低い子どもは教師の感情への反応に敏感である」 . International Journal of Behavioral Development . 41 (1): 4– 14. doi :10.1177/0165025416644077. ISSN  0165-0254.
  15. ^ Bandura, A (1989). 「社会認知理論」. Annals of Child Development . 第6巻. グリニッジ: JAI Press. pp.  1– 60.

注記

この記事の構成と内容の多くは、Holmboe, Karla (2016)、Zeigler-Hill, Virgil、Shackelford, Todd K. (eds.)、「Surgency」、Encyclopedia of Personality and Individual Differences、Cham: Springer International Publishing、pp.  1– 6、doi :10.1007/978-3-319-28099-8_2123-1、ISBNに基づいています。 978-3-319-28099-8、 2025年3月21日取得

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