フルブライト・プログラム（フルブライト・ヘイズ・プログラムを含む）は、米国と他国の人々の人的交流、知識交流、技能交流を通じて、異文化関係、文化外交、異文化間能力の向上を目指す、米国の文化交流プログラムの一つです。このプログラムは1946年にJ・ウィリアム・フルブライト上院議員によって設立され、米国で最も権威のある奨学金の一つとされています。[1]

このプログラムを通じて、学生、学者、教師、専門家、科学者、芸術家など、競争的に選ばれたアメリカ国民は、海外で学び、研究を行い、教育し、または才能を発揮するための奨学金または助成金を受け取ることができます。また、他の国の市民も米国内で同様の活動を行う資格があります。このプログラムは年間約8,000件の助成金を提供しており、そのうち約1,600件は米国の学生、1,200件は米国の学者、4,000件は外国人学生、900件は外国人客員研究員、そして数百件は教師や専門家です。[2]

フルブライト・プログラムは、国際教育研究所などの協力団体によって運営されており、世界160カ国以上で活動しています。[3]米国国務省教育文化局がフルブライト・プログラムを後援し、米国議会から年間歳出法案を通じて資金を受け取っています。さらに、米国内外のパートナー政府、財団、企業、受入機関からも直接的な支援と現物による支援を受けています。[4] 49カ国では、二国間フルブライト委員会がフルブライト・プログラムを運営・監督しています。プログラム自体は実施されているもののフルブライト委員会がない国では、米国大使館の広報部がフルブライト・プログラムを監督しています。プログラム開始以来、37万人以上が参加しており、62人のフルブライト卒業生がノーベル賞を受賞し、88人がピューリッツァー賞を受賞しています。[5] [6]

歴史

J・ウィリアム・フルブライト、米国上院議員（民主党、アーカンソー州選出）、このプログラムの創設者

創設

フルブライト・プログラムの使命は、世界情勢にもう少しの知識、もう少しの理性、そしてもう少しの思いやりをもたらし、それによって国々が最終的に平和と友情の中で生きることを学ぶ可能性を高めることです。[7]

— J・ウィリアム・フルブライト上院議員

1945年、J・ウィリアム・フルブライト上院議員は、米国政府の余剰戦時資産の売却益を米国と諸外国間の国際交流に充てる法案を提案した。第二次世界大戦後の混乱と国連設立の緊迫化という重要な局面において、フルブライト・プログラムは教育交流を通じて平和と相互理解を促進する試みであった。この法案は、国際教育プログラムへの資金提供と引き換えに、戦時中に諸外国が負った債務を免除する計画を策定した。[8]このプログラムは、個人、組織、そして未来の指導者たちがどこにいても、平和と相互理解を促進するための不可欠な手段となるという信念に基づいていた。[9]

1946年8月、議会はフルブライト・プログラムを創設し、これは史上最大の教育交流プログラムとなりました。このプログラムは、ウェイン・ヘイズ下院議員によって提出され、フルブライト・ヘイズ法として知られる1961年の相互教育文化交流法によって拡大されました。この法律により、貿易・産業見本市を含む国際見本市や博覧会への参加、翻訳、アメリカ研究プログラムへの資金提供、医療、科学、文化、教育の研究開発を促進するための資金、現代外国語の研修が可能になりました。[10]

このプログラムは二国間ベースで運営されており、各国は米国政府と協定を締結しています。協定に最初に署名した国は、1947年の中国、 1948年のビルマ、フィリピン、ギリシャでした。[9]

当初、このプログラムは国際学者交流評議会によって運営されていましたが、1996年にこれらの責任は国際教育研究所に移管されました。[11]

21世紀

2024年3月、ロシア政府は国際教育研究所（IIE）とカルチュラル・ヴィスタズをロシアにおいて「望ましくない」と宣言しました。[12]この決定により、1973～74年度にソ連で設立されたフルブライト・プログラムは事実上終了しました。[13]

2025年2月、トランプ政権はフルブライト・プログラムを含む国務省のプログラムへの資金凍結を開始し、数千人の学者への財政支援を中断しました。[14] この停止は19,000人以上の参加者に影響を与えました。[15]

2025年の理事会の辞任と政治的干渉

2025年6月11日、 J・ウィリアム・フルブライト外国人奨学金委員会の12人の委員のうち11人が、トランプ政権による「違法な」政治介入を理由に抗議して辞任した。[16]フルブライト国際交換プログラムの監督を行うこの委員会は、米国国務省の政治任命者が2025～26年度の奨学金支給を阻止または延期し、1200人以上の外国人最終候補者を無許可のイデオロギー審査にかけたと主張した。委員会の公開書簡では、気候変動、人種、性別などのテーマに関する応募者の立場が、審査基準に不当に影響を及ぼしたと述べられている。[17] [18] [19]

この辞任は、高等教育の指導者や米国議会の懸念を引き起こした。ジーン・シャヒーン上院議員は、この介入疑惑は「我が国の最も尊敬されている国際教育プログラムの1つを政治化する」ものであり、米国の世界的な学術的信頼性を損なう可能性があると述べた。[17] [20]

プログラム

米国との二国間フルブライト学生およびフルブライト奨学生プログラムを実施している国（2020年現在）。薄い網掛けはフルブライト奨学生プログラムのみを実施している国を示しています。[21] [22]（中国本土と香港のフルブライトプログラムは、2020年7月13日の大統領令により終了しました）[23]
  東アジア・太平洋
  ヨーロッパ・ユーラシア
  中東・北アフリカ
  南アジア・中央アジア
  サハラ以南アフリカ
  西半球

教育交流は国家を人間へと変貌させ、他のいかなるコミュニケーション形態よりも国際関係の人間化に貢献します。[24]

— J・ウィリアム・フルブライト上院議員

フルブライト・プログラムは、各国の委員会が運営する二国間パートナーシップに基づき、多くの国々と学者や学生を交換しています。米国学生プログラム、米国学者プログラム、教師交換プログラムなどを通じて米国人が他国を訪問するための資金を提供するとともに、外国人学生プログラム、客員学者プログラム、教師交換プログラムなどのプログラムを通じて外国人が米国を訪問することを可能にします。

フルブライト奨学金に推薦される候補者は、高い学業成績、説得力のあるプロジェクト提案または志望理由書、実証されたリーダーシップの可能性、そしてホストコミュニティとうまく交流するための柔軟性と適応力を備えています。

フルブライト助成金は、患者との接触を伴う臨床医学研究を除くほぼすべての学問分野で授与されます。フルブライト助成金受給者の研究分野は、美術、人文科学、社会科学、数学、自然科学、物理科学、専門科学、応用科学にわたります。[25]

学生奨学金

  • フルブライト学位プログラムは、米国で学びたい留学生の大学院教育を支援します。学生は母国で奨学金に応募し、長いプロセスを経て、米国で修士号または博士号プログラムに進学することができます。[26]
  • フルブライト米国学生プログラムは、米国の大学卒業予定者、大学院生、若手専門家、芸術家を対象に、1年間、海外で研究、学習、または英語教育を行うためのフェローシップを提供しています。このプログラムは、教室、現場、家庭、日常業務における個人的な直接的な交流を通じて文化交流を促進し、受給者が他者の視点や信念、物事のやり方、考え方を理解する機会を提供します。応募期間は毎年春に開始されます。[27] 1949年の最初のクラス以来、ハーバード大学、イェール大学、バークレー大学、コロンビア大学、ミシガン大学は、米国学生プログラムの奨学生を最も多く輩出してきました。ミシガン大学は2005年以来、トップの輩出大学となっています。[28]
  • フルブライト外国人学生プログラムは、海外からの大学院生、若手専門家、芸術家が米国で研究と学習を行うことを可能にします。一部の奨学金は、最初の1年間の学習後に更新されます。
  • フルブライト外国語教育アシスタントプログラムは、海外からの若い英語教師に、米国の大学における外国語教育を強化しながら、指導スキルを磨き、米国の文化と社会に関する知識を広げる機会を提供します
  • フルブライト外国人学生プログラムの一部である国際フルブライト科学技術賞は、優秀な留学生を対象に、科学、技術、工学、または関連分野における米国の主要機関での博士課程の研究を支援します。このプログラムは現在休止中です。
  • フルブライト・mtvUフェローシップは、最大4名の米国人学生に、海外における文化的な力としての音楽の力を研究する機会を授与します。フェローは、選択した音楽的側面について、独自に設計したプロジェクトで1年間研究を行います。フルブライト期間中の経験は、ビデオレポート、ブログ、ポッドキャストを通じて共有されます。
  • フルブライト・クリントンフェローシップは、米国人学生が参加国で公共部門の実践的な経験を積むために、外国の政府省庁または機関で専門職として働く機会を提供します
  • フルブライト・シューマン・プログラムは、EU情勢／政策、または米国・EU間の大西洋横断アジェンダに焦点を当てた、欧州連合（EU）における研究を行うアメリカ市民に奨学金を授与します。[29]

奨学生助成金

  • フルブライト特別教授賞は、3か月から12か月の範囲で、約40の優れた講義、優れた研究、優れた講義／研究賞で構成されています。フルブライト特別教授賞は、米国フルブライト奨学生プログラムで最も権威のある任命の一つとされています。候補者は著名な学者であり、重要な出版および教育実績を有している必要があります。
  • ヘルシンキ大学のフルブライト200周年記念アメリカ研究教授は、様々な分野の学者をフィンランドに招きます。この200周年記念教授賞は、優れた出版および教育実績を持つ上級教員を対象としており、フルブライトの任命の中でも最も権威のあるものの一つと考えられています
  • フルブライト米国学者プログラムは、米国の教員、学者、専門家を海外に派遣し、最長1年間、講義や研究を行います。
  • フルブライト専門家プログラムは、米国の学者や専門家を海外の教育機関
  • フルブライト客員学者プログラムとフルブライト・スカラー・イン・レジデンス・プログラムは、外国人学者を米国の大学に派遣し、最長1年間、講義やポスドク研究を行います。 [29]
  • フルブライト応用研究地域ネットワーク（NEXUS）プログラムは、米国、ブラジル、カナダ、その他の西半球諸国の若手研究者、専門家、中堅応用研究者のネットワークであり、1年間のプログラムで、学際的なチームベースの研究、3回のセミナー会議、フルブライト交換留学体験が含まれます。

教員助成金

フルブライト教員交換プログラムは、K-12学校および少数の高等教育機関からの教員による1対1の交換を支援しています。

フルブライト優秀教員賞プログラムは、教員を1学期海外に派遣し、個人プロジェクトの実施、研究の実施、マスタークラスやセミナーの指導を行います。[29]

専門家のための助成金

ヒューバート・H・ハンフリー・プログラムは、発展途上国および移行期にある社会から優秀な中堅専門家を1年間米国に招きます。フェローは学位取得を目的としない学術研究プログラムに参加し、専門的な経験を積みます。

フルブライト米国学者プログラムは、アメリカの学者や専門家を海外に派遣し、最長1年間、講義や研究を行います。

フルブライト専門家プログラムは、米国の教員や専門家を2～6週間、海外の学術機関に派遣し、カリキュラム、教員開発、組織計画、および関連分野の専門コンサルタントとして活動させます

フルブライト米国学生プログラムは、米国の卒業生、大学院生、若手専門家、アーティストに1年間の留学のためのフェローシップを提供しています。このプログラムには、英語ティーチングアシスタントの要素も含まれています。

フルブライト外国人学生プログラムは、海外の大学院生、若手専門家、アーティストが米国で研究と学習を行うことを可能にします。一部の奨学金は、最初の1年間の学習後に更新されます。[29]

フルブライト・ヘイズ・プログラム

フルブライト・ヘイズ・プログラムは、米国教育省への議会歳出によって資金提供されるフルブライト・プログラムの一部です。米国のK-14教員養成課程修了者、教員、管理職、博士課程修了前の学生、博士課程修了後の教員、そして米国の機関や組織に助成金を交付します。この資金は、非西洋外国語と地域研究に焦点を当てた海外での研究と研修活動を支援します。[30] [31]現在、フルブライト・ヘイズ助成金は4つあります。フルブライト・ヘイズ海外博士論文研究、フルブライト・ヘイズ海外教員研究、フルブライト・ヘイズ海外グループプロジェクト、フルブライト・ヘイズ海外セミナーです。[31]

フルブライト・ヘイズ海外博士論文研究フェローシップは、米国の大学に助成金を提供し、6～12か月間、他国で現代外国語と地域研究の研究を行う個々の博士課程の学生に資金を提供します[32]フルブライト・ヘイズ海外教員研究フェローシップは、米国の大学に助成金を提供し、3～12ヶ月間、他国で現代外国語および地域研究の研究を行う個々の教員に資金を提供します。[33]フルブライト・ヘイズ海外グループプロジェクトは、短期セミナー、カリキュラム開発、グループ研究または学習、上級集中語学プログラムなど、共通の取り組みに従事する教師、学生、教員を対象に、現代外国語および地域研究の研修、研究、カリキュラム開発に関する海外プロジェクトを支援するための助成金を提供します。[34]フルブライト・ヘイズ海外セミナーは、米国の教育者および管理者個人に、夏季にグループの一員として海外に行き、没入型の教育文化活動に参加することで、他国の人々や文化への理解を深める機会を提供します。セミナーでの経験に基づいて、参加者は自国の教育環境に適した異文化カリキュラムを開発します。[35]

運営

このプログラムは、フルブライト外国人奨学金委員会（FSB）が策定した政策ガイドラインに基づき、米国国務省教育文化局（ECA）が、50の二国間フルブライト委員会、米国大使館、および米国内の協力団体の支援を受けて調整しています。[4]

米国国務省は、フルブライトプログラムの管理、調整、監督を担当しています。教育文化局は、国務省内でプログラムの運営を主に担当する局です

米国教育省は、フルブライト・ヘイズ・プログラムの管理、調整、監督を担当しています。[31]

フルブライト外国人奨学金委員会は、米国大統領によって任命された12人の教育および公共指導者からなる委員会であり、フルブライト・プログラムの一般的な政策と方向性を決定し、フルブライト奨学金に指名されたすべての候補者を承認します。[36]

二国間のフルブライト委員会と財団は、その多くが米国とパートナー国の政府によって共同で資金提供されており、助成金の数や種類など、プログラムの優先事項を策定しています。具体的には、教育交流の企画・実施、フェローシップの候補者の募集と指名、フルブライト奨学生を受け入れるための資格のある現地教育機関の指定、資金調達、卒業生との交流、米国フルブライト奨学生の受け入れ支援、そして多くの国では米国における教育機会に関する一般向けの情報サービスの運営を行っています。[37]

フルブライト委員会がない状態でプログラムに参加している国では、米国大使館の広報部がフルブライト・プログラムを運営しており、米国への助成金候補者の募集と指名、米国フルブライト奨学生の国内での助成金の監督、卒業生との交流などを行っています

第一次世界大戦後の1919年に設立された国際教育研究所（ IIE）は、教育交流を促進するために設立されました。1946年、米国国務省はフルブライト・プログラムの大学院生部門の運営をIIEに、教員部門の運営をCIES（[説明が必要]）に委託しました。これはIIEにとってこれまでで最大のプログラムです。[38]

AMIDEASTは、イスラエルを除く中東および北アフリカからの受給者のためのフルブライト外国人学生助成金を運営しています

LASPAU：ハーバード大学と提携[39] LASPAUは、南北アメリカ大陸全体における知識基盤社会の構築に尽力する個人、機関、リーダー、組織の貴重なネットワークを結集しています。LASPAUは、その他にも、フルブライト外国人留学生プログラムの一環として、中南米およびカリブ海諸国からの奨学生を対象とした若手教員育成プログラムを運営しています 。

ワールド・ラーニングは、フルブライト・スペシャリスト・プログラムを運営しています。[40]

アメリカ国際教育評議会（ACTR/ACCELS）は、コーカサス、中央アジア、南東ヨーロッパからの奨学生のための特別な学術交流プログラムである若手教員育成プログラム（JFDP）を運営しています。

教育開発アカデミーは、フルブライト教室教員交換プログラムとフルブライト優秀教員賞プログラムを運営しています。

フルブライト協会は、フルブライト・プログラムとは独立した組織であり、米国国務省とも関係がありません。フルブライト協会は1977年2月27日に、9,000人以上の会員を擁する非営利の会員制団体として設立されました。初代会長はアーサー・パワー・ダデンでした。彼は、米国と他国の人々の相互理解を深めることの利点について、卒業生が米国議会議員や一般市民に啓発活動を行うことを望んでいました。米国のフルブライト協会に加え、世界75カ国以上に独立したフルブライト同窓会が存在します。

フルブライト・アカデミーは、フルブライト・プログラムとは独立した組織であり、米国国務省とは関係ありません。世界中に会員を持つ無党派の非営利団体であるフルブライト・アカデミーは、科学、技術、および関連分野における10万人以上のフルブライト卒業生の専門的向上と共同研究のニーズに焦点を当てています。フルブライト・アカデミーは、個人および機関の会員、フルブライト同窓会、そしてフルブライト卒業生の独自の知識とスキルを活用することに関心を持つその他の組織と協力しています。

二国間委員会

フルブライト・プログラムは、二国間パートナーシップを結んでいる160か国以上のうち49か国に委員会を設置しています。これらの基金は、米国とパートナー国の政府が共同で資金を提供しています。フルブライト委員会の役割は、教育交流の企画・実施、国内外のフェローシップ候補者の募集・指名、フルブライト奨学生を受け入れるための資格のある現地教育機関の指定、そして卒業生との交流を図りながら、米国のフルブライト奨学生の受け入れを支援することです。[41]以下は現在の委員会の一覧です。

J・ウィリアム・フルブライト国際理解賞

J・ウィリアム・フルブライト国際理解賞は、人々、文化、または国家間の相互理解を深めるために並外れた貢献をした個人または団体を表彰するために、フルブライト協会によって授与されます。1993年に設立され、ネルソン・マンデラに初めて授与されました。

著名な卒業生

フルブライトの卒業生は、政府、学界、産業界で重要な役割を担ってきました。32万5000人を超える卒業生のうち、

著名なフルブライト助成金受給者の選抜リスト

関連項目

参考文献

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  • 米国国務省フルブライトウェブサイト、プログラムのスポンサー
  • フルブライト・ヘイズ情報、米国教育省
  • フルブライト奨学生プログラム、大学およびカレッジの教員、管理者、専門家向けの助成金
  • フルブライト教員交換プログラム、K-12教員交換
  • 米国フルブライト留学生プログラム
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