同期学習とは、複数の学生が同時に学習に取り組む学習イベントを指します。学習テクノロジーの発達により同期学習環境が可能になる以前は、オンライン教育のほとんどは非同期学習方式で行われていました。教育に活用できる同期ツールが登場して以来、多くの人がオンライン教育における距離による課題を軽減する手段として、同期ツールを活用しています。いくつかの事例研究[1] [2] [3] [4] では、学生がオンライン同期コミュニケーションプラットフォームを通じて共同体意識を育むことができることが示されています。

多くのオンライン教育プログラムはウェブ会議ツールの登場から始まりましたが、今では異なる場所にいても同時に学習できるようになっています。例えば、インスタントメッセージやライブチャット、ウェビナー、ビデオ会議を利用することで、生徒と教師がリアルタイムで協力し、学習することができます。

実用的な応用

講義は、対面環境における同期学習の一例です。学習者と教師が同時に同じ場所にいるからです。同期学習イベントのもう一つの例としては、学生が授業のライブウェブストリーミングを視聴しながら、同時にディスカッションに参加することが挙げられます。同期学習は、学生と教師がウェブ会議ツールを介して授業に参加することで促進されます。これらの同期体験は、遠隔学習プログラムでは課題となる可能性のある、教師と生徒、生徒と生徒の関係を育み、強化するように設計することができます。[5]

歴史

遠隔教育における同期通信は、同期学習にコンピュータが利用されるようになるはるか以前から始まっていた。学生と教員が郵便局を介して非同期的に通信していた遠隔教育のごく初期の頃の後、ラジオやテレビの放送によって遠隔教育における同期通信の形態が登場した。[6]しかし、同期環境で学生が参加者を見ながら質問したり議論したりできるようになったのは、1980年代になってビデオ会議や双方向テレビが登場してからのことである。双方向マルチメディア、インターネット、ウェブベースのリソースへのアクセス、同期および非同期形式のコンピュータを介した通信の出現は、1990年代に続いた[7] (Bernard, et al., 2005; Simonson, et al., 2012, p. 37)。

参照

参考文献

  1. ^ Nicholson, S. (2002). 「仮想廊下」における社会化：非同期型ウェブベース遠隔教育教室におけるインスタントメッセージング. インターネットと高等教育, 5(4), 363-372.
  2. ^ Oztok, M., Zingaro, D., Brett, C., & Hewitt, J. (2013). オンラインコースにおける非同期および同期ツールの利用に関する考察. Computers & Education, 60(1), 87-94. 15ページ参照
  3. ^ Schwier, RA, & Balbar, S. (2002). 同期および非同期コミュニケーションにおけるコンテンツとコミュニティの相互作用：大学院セミナーにおけるバーチャルコミュニケーション. Canadian Journal of Learning and Technology/La revue canadienne de l'apprentissage et de la technologie, 28(2). http://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/81/74 で入手可能
  4. ^ Hrastinski, S. (2006). 同期型メディアの導入とオンライングループワークへの参加との関係：探索的研究. Interactive Learning Environments, 14(2), 137-152.
  5. ^ Orr, P. (2010). 遠隔スーパービジョン：アートセラピーに関する研究、知見、考察. 心理療法における芸術, 37, 106-111.
  6. ^ Bernard, RM, Abrami, PC, Lou, Y., Borokhovski, E., Wade, A., Wozney, L., Wallet, P., Fiset, M., & Huang, B. (2004). 遠隔教育は教室での授業とどのように比較されるか？実証研究のメタ分析．教育研究レビュー，74(3), 379-439
  7. ^ Johnson, GM (2006). 教育現場における同期型および非同期型のテキストベースCMC：最近の研究レビュー. TechTrends, 50(4), 46-53.

さらに読む

  • フォアマン、ジョエル（2003年7月～8月）「遠隔学習と同期インタラクション」、テクノロジーソースアーカイブ、カロライナ大学。
  • 「非同期および同期eラーニング」、EDUCAUSE Quarterly。
  • 「非同期および同期eラーニング」（PDF）、EDUCAUSE Quarterly、31（4）、2008年。
  • Park, Yun Jeong; Bonk, Curtis J (2007年冬)、「245 同期学習体験：遠隔学習と寄宿学習…」(PDF)、Jiol、6 (3)、NCOLR。