ロジャー・ダフィー（建築家）
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ロジャー・ダフィー | |
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| 職業 | 建築家 |
| 練習する | スキッドモア・オーウィングス・アンド・メリル |
| 建物 | コッホセンター、ディアフィールドアカデミー、スカイスクレイパー博物館 |
| プロジェクト | 世界貿易センター跡地（2002年） |
ロジャー・ダフィーは、厳格かつ型破りなデザインアプローチで知られるアメリカの建築家です。 [ 1 ]現在は引退していますが、スキッドモア・オーウィングス・アンド・メリル社のパートナーを務めていました。1995年から2018年までニューヨーク事務所のデザインパートナーを務め、アメリカ建築家協会（AIA）およびニューヨーク建築リーグのリーグサークルの会員です。
ダフィー氏は1979年にカーネギーメロン大学で建築学の学士号を取得しました。現在は妻と2人の子供とともにニューヨーク市のスタイヴェサントタウンに住んでいます。
キャリア
カーネギーメロン大学卒業後、彼は多くの企業で職探しを試み、最終的にワシントンD.C.にあるSOMのオフィスにアポイントメントなしでロビーを訪れた。面接の約束はなく、数日間ロビーで待たされた後、彼の強い意志に基づき、デイビッド・チャイルズが面接を行った。彼はワシントンで数年間働いた後、ニューヨークへ移った。
ロジャー・ダフィーの世界中のプロジェクトには、実験とコラボレーションが色濃く表れています。受賞歴のあるグリニッジ・アカデミーのアッパースクールと図書館、ニューヨークのスカイスクレイパー・ミュージアム[ 2 ]の新館、ベン・グリオン国際空港のランドサイド・ターミナルなど、多岐にわたります。クウェート警察学校の設計は、ヴェネツィア・ビエンナーレ「ネクスト」に出品されました。
彼は特定のスタイルにとらわれず、クライアントそれぞれのプログラム、敷地、そして願望の個性を深く理解した上でデザインを選びます。アートをデザインに不可欠な要素として取り入れることへの関心は、ジェームズ・タレルやロバート・ホイットマンといった幅広いアーティストとの実りあるコラボレーションや、ローレンス・ウィーナーからの作品提供につながっています。
ダフィーは、マディソン街350番地、バーチ・メドウズ・テニスアカデミー、デルバートン・スクール・パフォーミング・アーツ・センター、パターソンPS25でAIAデザイン賞を受賞しました。また、グリニッジ・アカデミーとバー小学校でも複数のAIAデザイン賞を受賞しています。さらに、マディソン街350番地ではPA賞も受賞しています。ダフィーの建築は、ニューヨーク・タイムズ、A+U、インターナショナル・デザイン・マガジン、メトロポリス・マガジン、ハウス・アンド・ガーデン、アーキテクチュラル・レコードなどでも取り上げられています。
持続可能性はダフィーのデザインアプローチの重要な要素です。ディアフィールド・アカデミーにある彼のコッホ科学・数学・技術センターは、米国グリーンビルディング協会からエネルギーと環境デザインにおけるリーダーシップ（LEED）のゴールド認証を取得する予定です。建物のプログラミングと設計を開始するにあたり、ダフィーはシンポジウムを開催し、様々な分野の専門家をパネルディスカッションに招きました。学術界から取り入れたこのシンポジウムは、建築が構想される文脈を広げることへのダフィーの関心を象徴しています。
学校、カレッジ、そして大学における仕事において、彼はキャンパス全体の問題や課題に対する解決策を見出すための独自の介入を模索しています。[ 3 ]マリスト大学におけるダフィーのマスタープランニングの仕事は、長年にわたるキャンパス計画と都市設計への関心を反映しています。ダフィーは、プロジェクトに着手する前に、その建物の種類における最良の機能性を研究・分析します。このベンチマーク手法は、現在の最先端技術を超越し、凌駕する概念的プロセスへと繋がります。
ダフィーの最も重要な取り組みのうち 2 つは、SOM 教育ラボとして知られるキャンパス計画および設計スタジオの設立と、アーティスト、デザイナー、批評家で構成される独立した審査員によって選出および批評された同社の最高の作品を毎年発行する書籍である SOM ジャーナルの創刊です。
世界貿易センター計画
2002年12月、彼はニューヨーク市ワールドトレードセンターの再建案を設計するチームを率いた。チームは、9棟の湾曲した建物と、その間に垂直に点在する小さな公園からなる、複雑に絡み合った複合施設を開発した。この計画は不評で、同月15日の全体プレゼンテーションでダフィーが自身のアイデアについてほとんど語らなかったことから、さらに不評を招いた。ダフィーは2003年1月下旬、SOMをコンペから撤退させ、他のプロジェクトであるワールドトレードセンター7号棟の建設に集中させた。
プロジェクト
- ディアフィールド・アカデミー水泳場、マサチューセッツ州ディアフィールド– 1991
- ディアフィールド・アカデミーの寮、マサチューセッツ州ディアフィールド– 1998年
- ベン・グリオン国際空港ターミナル3 / ランドサイドターミナル、テルアビブ、イスラエル– 2004年（ラム・カルミとモシェ・サフディと共に）
- ニュースクール大学センター[ 4 ] – 2013
パートナーとして
- グリニッジ・アカデミー高等学校および図書館 –コネチカット州グリニッジ– 2002
- バー小学校、コネチカット州フェアフィールド– 2003
- クウェート警察学校、クウェート、サファト– 2003
- スカイスクレイパーミュージアム、ニューヨーク、ニューヨーク– 2004
- ディアフィールド・アカデミー、コッホSMTセンター、マサチューセッツ州ディアフィールド– 2006
- セント・オールバンズ・スクール長期資本計画、ワシントンD.C. – 2007～2020年
- ブラウン大学、シドニー・フランク・ホール、プロビデンス、ロードアイランド州– 2009
参照
外部リンク
参考文献
- ^バーンスタイン、フレッド（2003年12月1日）「Not Your Daddy's SOM」メトロポリス・マガジン。 2009年7月15日閲覧。
- ^タワーパワーhttp://www.newsday.com/entertainment/ny-skyscrapermuseum-story,0,1580391.story >
- ^シュミ・ボーズ. 「フェアトレード ― 建築家の新聞」 . Archpaper.com. 2010年1月14日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2012年6月14日閲覧。
- ^バーンスタイン、フレッド（2003年11月8日）「論評：ニュースクールのステアマスター」『Architectural Record 』 2013年11月13日閲覧。
