テンプル・スクール（1834年 - 1841年頃）は、アメリカ合衆国マサチューセッツ州ボストンにあり、エイモス・ブロンソン・オルコットとエリザベス・パーマー・ピーボディによって1834年に設立されました。会話を基本とした教育スタイルが特徴でした。この学校で働いていた教師には、エリザベス・ピーボディとマーガレット・フラーがいました。[1] [2] [3]
歴史
オルコットは、生徒を懲戒する手段としての体罰に根本的に、そして哲学的に反対していた。彼はむしろ、問題を起こした生徒に自らの手で殴打を許し、どんな失敗も教師の責任であると主張した。この方法がもたらす恥と罪悪感は、体罰によって植え付けられる恐怖よりもはるかに大きいと彼は信じていた。彼は身体的な「矯正」を行う際には、罰を受ける生徒自身を含め、生徒全員がその適用に賛成することを要求した。
オルコットには、テンプル・スクールの助手として、のちに19世紀アメリカで最も才能ある作家の一人とみなされるようになる2人の若い女性がいた。1人は30歳のエリザベス・パーマー・ピーボディで、1835年に『オルコット氏の学校の記録』を出版した。もう1人は26歳で、1836年から1837年にかけて教師をしていた。また、ボストンの知識階級の子供たちも生徒にしていた。その中には、ハーバード大学総長ジョサイア・クインシー3世の孫で、後に作家となるジョサイア・フィリップス・クインシーもいた。オルコットの手法は不評だった。福音書に関する彼の会話は冒涜的であると考える読者が多く、子供たちとの出産や割礼に関する短いが率直な議論はわいせつとみなされ、彼のアイデアの多くはばかげているとしてけなされた。超越主義に声高に反対していた、影響力のある保守派ユニタリアンの アンドリュース・ノートンは、この本を三分の一は冒涜、三分の一は猥褻、残りはナンセンスだと嘲笑した。オルコット校はマスコミから広く非難され、少数の支持者も散発的に現れたのみで、世論の大部分から拒絶された。この論争により、多くの親が子供たちを退学させた。
画像ギャラリー
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ボストンのテンプル プレイスとトレモント ストリートの角にあるメイソニック テンプル、1835 年
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1837年の授業の様子
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ブロンソン・オルコットの肖像
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テンプルプレイスを示す1839年のボストン地図の詳細
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参考文献
- ^ アルフレッド・G・リットン、ジョエル・マイヤーソン「ジョージ・クーンとマーサ・クーンのテンプルスクール日記」『アメリカン・ルネサンス研究』 (1993年)
- ^ ジョセフィン・E・ロバーツ「エリザベス・ピーボディとテンプル・スクール」『ニュー・イングランド・クォータリー』第15巻第3号（1942年9月）
- ^ ボストン・デイリー・アトラス、1841年7月28日
さらに読む
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- エリザベス・パーマー・ピーボディ著『ある学校の記録：精神文化の一般原則を例示する』第2版、ラッセル・シャタック社、1836年。
- エイモス・ブロンソン・オルコット著『福音書をめぐる子どもたちとの対話』ボストン：J・マンロー社、1837年、第2巻
北緯42°21′20.25″ 西経71°3′46.43″ / 北緯42.3556250° 西経71.0628972° / 42.3556250; -71.0628972
