トラヴィス小学校（ヒューストン）

ウィリアム・B・トラヴィス小学校
位置
地図
3311 ボーシャン ヒューストン、テキサス州 77009-6699
ウッドランドハイツ、ヒューストン、テキサス州
アメリカ合衆国
座標北緯29度47分21秒 西経95度22分28秒 / 北緯29.78917度、西経95.37444度 / 29.78917; -95.37444
情報
タイプ小学校
設立1908 （1908年）
Webサイトhoustonisd.org/ドメイン/22957

ウィリアム・B・トラヴィス小学校は、テキサス州ヒューストンのウッドランドハイツ地区にある公立小学校です。ヒューストン独立学区（HISD）に属しています。

この学校はHISDの学校の中で最初に庭園と屋外教室を備えた学校の一つでした。[ 1 ]この庭園は教師が全国的な園芸団体から助成金を受けた後に設立されました。

ウッドランドハイツに加え、11番街以南のノーヒルの地域も運行している。 [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ]

歴史

この学校の最初のバージョンは1903年に建てられたボーチャム・スプリングス学校でした。後にテキサス革命の参加者であるウィリアム・バレット・トラヴィスにちなんで改名されました。[ 5 ]トラヴィス小学校という名前の最初の建物は1908年に建設されました。[ 6 ] 3階建ての建物には12の教室があり、建設は1909年に終了しました。遊び場のスペースはヒューストン市に寄付され、ほとんどの学校よりも広いと考えられていました。1926年に新しいキャンパスが建設されました。カフェテリア、講堂、12の教室がありました。[ 5 ]

トラヴィスは以前は白人の子供専用でしたが、1971年に人種差別を撤廃する計画が実行されました。[ 7 ] 1970年代に増築され、当時のキャンパスは69,000平方フィート（6,400平方メートル）のスペースがありました。[ 6 ]

1985年頃、この学校には約300人の生徒がいました。トラヴィスの教師であるマーガレット・ブラックストーンは、1985年から2006年の間に、マグネットプログラムの導入と、教育を受けた専門家の流入による周辺地域の発展により、学校は改善したと述べています。[ 8 ] 2002年までに、この学校の生徒数は637人になりました。[ 9 ] 2006年までに、トラヴィスの生徒数は約700人になり、[ 8 ] 2011年には約730人の生徒で定員に近づきました。[ 10 ]

2004年、スタッドウッド通りの車両交通量増加により、ヒューストンハイツのハーバード小学校の学区境界と共に、本校の学区境界が変更されました。この変更により、20名の児童が影響を受けました。この変更は、児童が道路を横断する必要がなくなるように行われたものです。また、第6区のトラヴィス小学校とクロケット小学校の学区境界も変更されました。[ 11 ]

2005年までに、トラビス校舎は1926年築の校舎の改修と、元の校舎の北側に位置するタフト・アーキテクツ設計による増築部分の建て替えが予定されていました。このプロジェクトは2002年のHISD債券の一部であり、総費用は1,450万ドルでした。キャンパス全体で750名の生徒を収容できる予定でした。トラビス校舎の建設工事の間、トラビス校舎の生徒はニア・ノースサイドのケテルセン小学校敷地内に「キャンプ・トラビス」と名付けられた24棟の仮設校舎に居住しました。改修と建設は2006年に完了する予定でした。この建設プロジェクトの結果、トラビス校舎の敷地面積は69,000平方フィート（6,400平方メートル）に拡張されました。 [ 6 ]新しい校舎は2006年10月25日に献堂されました。[ 12 ]

この学校は1903年に創立されましたが、1908年の設立年を反映して、2008年に公式の100周年記念式典を開催することを選択しました。[ 5 ]

キャンパス

ウッドランドハイツ5号棟にある校舎[ 13 ]には、32の教室、美術室、カフェテリア、コンピュータ室、ダンス（創造運動）室、図書館、多目的室、音楽室、理科室があります。屋外教室もあります。教室は学年ごとに分けられています。施設の1階にはカフェテリア、図書館、多目的室、音楽室があり、2階には美術室、ダンス室、コンピュータ室、理科室があります。[ 6 ]

カリキュラム

2015年現在、同校の授業では「Present Time Kids（PTK）」プログラムを導入しています。これは、子どもたちが毎日の授業開始時に約5分間、聴覚と呼吸の練習を行うプログラムです。トム・デイ校長はタイム誌でこのプログラムについて知り、導入を決意しました。[ 14 ]

オペレーション

学校は毎年、春のオークションとディナーを開催し、学校運営に役立つプログラムやプロジェクトに資金を提供しています。ヒューストンの社交界の著名人キャロリン・ファーブは著書『募金術の極意：成功するボランティアの秘訣』の中で、このイベントを担当したボランティアたちは「募金活動に非常に長けていた」と述べています。[ 15 ]

毎年、トラヴィス小学校のハロウィンカーニバルは募金活動として行われます。[ 9 ]

人口統計

2005年、トラヴィスには650人の生徒がおり、そのうち55%がヒスパニック、40%が白人、5%がアジア系および/または黒人であった。[ 6 ]

公園とレクリエーション

スクールパークはキャンパスの南側にあります。[ 6 ]この公園は1991年にヒューストン市とHISDが提携して開発された「SPARKパーク」になりました。[ 16 ]公園には「トラヴィサウルス」と呼ばれる恐竜の彫刻があります。地元の芸術家、ポール・キッテルソンが設計しました。[ 17 ] 2003年には、公園にいくつかの機能を追加する7万ドルのプロジェクトがありました。その一つは、先史時代の植物と海の生き物を描いた2階建ての壁画です。これは、トラヴィスに通う子供の親でもある芸術家、デール・バートンによって制作されました。他には、ピクニックテーブルとクライミングウォールがありました。[ 16 ] 2011年までに、ウッドランドハイツ市民協会は公園改修プログラムを立ち上げ、協会自身からの1万ドルの寄付、連邦政府からのコミュニティ開発ブロック助成金9万ドル、そして地域からの募金6万ドル以上を集めました。2003年には、公共空間プロジェクトがトラヴィスの公園を「ベスト・ニュー・パーク」に選出しました。[ 10 ]

学校の円形劇場であるメアリー・ジョー・クロスターマン記念屋外教室は、一度に5クラスを収容できます。2000年代半ばの改修工事中に拡張されました。[ 18 ] 2001年のカウパレードのために制作された「マザー・ネイチャー」と呼ばれる牛の彫刻は、その後屋外教室に移されました。[ 9 ]

1985年、トラヴィス小学校の教師であったマーガレット・ブラックストーンは、全米園芸協会に助成金を申請し、交付を受けました。[ 19 ]この助成金は、トラヴィス小学校における都市型庭園プログラムの開発に充てられました。2006年現在、各教室には校庭に専用の区画が設けられています。[ 20 ]

フィーダーパターン

トラヴィス学区の異なるセクションは、異なる中学校と高校に割り当てられています。[ 21 ]州間高速道路45号線の西側の学区の大部分は、ホッグ中学校とハイツ高校（旧レーガン高校）の学区になっています。[ 22 ] [ 23 ]州間高速道路45号線の東側の部分は、マーシャル中学校とノースサイド高校（旧ジェフ・デイビス高校）の学区になっています。[ 24 ] [ 25 ]

著名な卒業生

参考文献

  1. ^ Hajovsky, Martin (2003年5月22日). 「Home in the Heights Rebuild HISD: Moving forward Travis Elementary project one of the first to get started」 . Houston Chronicle . 2017年3月2日閲覧。
  2. ^「歴史地区指定報告書 - ノーヒル歴史地区」（アーカイブ）。ヒューストン市。1ページには、「開発の第一段階（この歴史地区申請の一部ではなく、ここではサウスノーヒルと呼ぶ）には、以下の境界が含まれていました：11番街（北）、スタッドウッド（西）、ミショー（東）、ユーズナー（南）。」と記載されています。
  3. ^ 「トラヴィス小学校通学区域」（PDF）ヒューストン独立学区。2019年4月8日閲覧。
  4. ^ウッドランドハイツの地図。ウッドランドハイツ協会。2016年2月12日閲覧。ノーヒルの境界線も表示。
  5. ^ a b c Hajovsky, Martin (2008年8月22日). 「トラヴィス、100周年を祝う」ヒューストン・クロニクル. 2017年3月2日閲覧。
  6. ^ a b c d e fマニング、トム (2005年5月26日). 「トラヴィス小学校で熱を上げるための仕事」ヒューストン・クロニクル. 2017年3月1日閲覧。
  7. ^ 「米国対ミッドランド独立学区事件、334 F. Supp. 147 (WD Tex. 1971)」 Justia US Law 1971年10月21日. 2022年6月6日閲覧。
  8. ^ a bカトラー、リー（インタビュアー）。「HHA# 00645 インタビュー対象者：ブラックストーン、マーガレット」ヒューストン大学オーラルヒストリープロジェクト。2006年2月27日インタビュー実施。2006年3月にWordCraftのミム・アイゼンバーグによって書き起こされた。p. 16/20。2017年3月2日閲覧。音声ファイル参照。
  9. ^ a b c Hajovsky, Martin (2002年10月17日). 「Home in the Heights: Fall fun Travis Carnival set to draw whole community together」ヒューストン・クロニクル. 2017年3月2日閲覧。
  10. ^ a bロビン・フォスター（2011年4月26日）「トラヴィスの遊び場はコミュニティの行事だ」ヒューストン・クロニクル。 2017年3月2日閲覧。
  11. ^ 「HISD、11校の境界線を再設定」ヒューストン・クロニクル、2004年5月27日。 2017年2月28日閲覧。- 境界地図を比較する: 2004年初頭と2009年時点
  12. ^ 「トラヴィス小学校、新校舎を奉納」ヒューストン・クロニクル、2006年11月2日。 2017年3月1日閲覧。
  13. ^ハリス郡ブロックブック地図、第37巻、270ページ。ウッドランドハイツブロック5（ PDFおよびJPG）。「トラヴィススクール」と記されている。
  14. ^ 「プログラムが学生の学習準備をサポート」 KRIV -TV 2015年10月6日. 2017年3月4日閲覧。
  15. ^ファーブ、キャロリン.『募金術の極意：成功するボランティアの秘訣』エミス・ブックス、2004年、 ISBN 1578601800、9781578601806。p.20 。
  16. ^ a b禅、春華禅（2002年8月1日）。「トラビス小学校の「再駐車」計画」。ヒューストン・クロニクル。2017 年3 月 1 日に取得。
  17. ^オウンビー、キャスリーン。「 SPARK PARKS Spark the Imagination」ヒューストン歴史雑誌。ヒューストン大学公共史センター。第9巻第3号。開始：9ページ。引用：9ページ（PDF 1/5ページ）。
  18. ^ 「トラヴィス小学校、土曜日に新校舎開校」ヒューストン・クロニクル、2006年10月27日。 2017年3月2日閲覧。
  19. ^カトラー、リー（インタビュアー）。「 HHA# 00645 インタビュー対象者：ブラックストーン、マーガレット」ヒューストン大学オーラルヒストリー・プロジェクト。2006年2月27日実施。2006年3月にWordCraftのミム・アイゼンバーグによって書き起こされた。p. 1/20。2017年3月2日閲覧。音声ファイルを参照。
  20. ^ガルザ、ナタリー。「新鮮な食材を、地元の食材を：都市園芸と食育の歴史」ヒューストン歴史誌。ヒューストン大学公共史センター。第9巻第2号。開始：27ページ（PDF 1/5ページ）。引用：29-30ページ（PDF 3-4/5ページ）。
  21. ^「トラヴィス小学校の学区境界」ヒューストン独立学区。2017年3月2日閲覧。
  22. ^「ホッグ中学校の学区境界」ヒューストン独立学区。2017年3月2日閲覧。
  23. ^「ハイツ高校の学区境界」ヒューストン独立学区。2017年3月2日閲覧。
  24. ^「マーシャル中学校の学区境界」ヒューストン独立学区。2017年3月2日閲覧。
  25. ^「ノースサイド高校の通学区域」ヒューストン独立学区。2017年3月2日閲覧。
  26. ^ウィリアム・ゴーエン著「あなたが留守の間（ヒューストンの風景と未見の風景、1923-1978）」ウィリアム・ゴーエン（編者：レジナルド・ギボンズ）『ゴーエン自伝的エッセイ、ノート、エヴォケーション、インタビュー集』テキサス大学出版局、2007年5月1日、 ISBN 0292714912, 9780292714915. 開始: p. 39 . 引用: p. 44 .

注記

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