チリの大学改革
チリの大学改革は、チリにおける大学の自由化を推し進めたプロセスでした。1960年代、主に学生運動が主導した改革運動を経て始まりました。ホルヘ・アレッサンドリ大統領時代に制定され、エドゥアルド・フレイ・モンタルバ政権とサルバドール・アジェンデ政権を経て、最終的に1973年のチリクーデターで終結しました。この改革は、チリの高等教育に大きな変化をもたらしました。
背景
1960年代後半、チリの大学では様々な学生運動が勃興し、声高に主張され、組織化されていった。これらの運動は、時代遅れとみなされていた既存の大学制度の改革と、より大きな自治権の要求を目的としていた。[ 1 ] [ 2 ]同様の学生運動はラテンアメリカ全域で起こり、例えば1918年のアルゼンチンの大学改革も同様の理由で行われた。[ 3 ]政府批判派は、チリの大学はあまりにも伝統的で硬直的であり、変化に抵抗していると主張した。また、大学は社会的な不平等に対処するのではなく、むしろそれを永続させていると見られ、カリキュラムは理論的なものばかりで国の開発ニーズと結びついていないとみなされていた。[ 2 ]
改革
大学の自由化プロセスは1960年代に始まった。[ 4 ]改革は1960年代にホルヘ・アレッサンドリ大統領 の政権下で始まり、後継者のエドゥアルド・フレイ・モンタルバ、サルバドール・アジェンデの下でも継続され、 1973年のチリクーデターでアジェンデが追放された後に終結した。改革運動の目的は、大学運営における包括的な共同統治体制の確立と大学の自治の確立であった。[ 5 ]
この改革により、大学運営の民主化を目的とした共同統治体制が確立され、学生と教員が当局と並んで意思決定機関に加わるようになりました。また、この改革により、大学はカリキュラム決定の自由度が高まり、学術および運営に関する政府の干渉や統制からある程度の自治権を獲得しました。[ 6 ]カリキュラムは、科学研究や新しい学問分野を促進するために改訂されました。[ 2 ]大学は地域開発活動にも貢献しました。[ 2 ]
軍事独裁政権下の反改革
大学への軍事介入
独裁政権の始まりから、そして改革への最後の一撃として、高等教育機関は接収された。クーデター当日、軍は様々な大学のキャンパスに襲撃と襲撃を行い、学生、学者、職員が大量に逮捕された。それから1ヶ月も経たないうちに、介入政策は制度化され、軍将校が「代表学長」に任命され、全権が委任された。この権限には、学者の解雇や学生の退学といった明確な権限も含まれていた。[ 7 ]
参照
参考文献
- ^デイビッド・K・ジョンソン「ルチアーノ・クルスの大胆な政治スタイル：1967年のチリ学生抗議」『Not Even Past 』 2025年6月1日閲覧。
- ^ a b c dカルロス・ルイス＝シュナイダー、クリストバル・ロビラ・カルトヴァッサー。「チリの学生運動、市場志向の教育制度改革に向けた持続的な闘争」 。 2025年6月1日閲覧。
- ^セバスティアン・リベラ.アルゼンチンとチリにおける学生運動と大学の変革（1960～1973年） .グローバル社会政策（報告書） . 2025年6月1日閲覧。
- ^ “La Reforma universitaria y el movimiento estudiantil: Democratizar la universidad para un nuevo país” .メモリアチレナ。2013 年6 月 30 日に取得。
- ^ “La Reforma universitaria y el movimiento estudiantil: Reforma universitaria” .メモリアチレナ。2013 年6 月 30 日に取得。
- ^ 「チリの行方不明の学生たち」（PDF）世界銀行グループ。2025年6月1日閲覧。
- ^ “Leyes históricas Universidad de Chile - Universidad de Chile” . uchile.cl (スペイン語)。2022-08-14 のオリジナルからアーカイブ。2026 年 2 月 6 日に取得。
