ビクトリア・クラーク（心理学者）
Academic researcher and chartered psychologist

ビクトリア・クラーク
母校ラフバラ大学
科学者としてのキャリア
フィールド質的調査方法、人間の性、フェミニスト心理学、クィア心理学
機関ウェスト・オブ・イングランド大学
論文レズビアンとゲイの子育て：フェミニスト社会構成主義分析 （2002年）

ビクトリア・クラークは英国を拠点とする公認心理学者であり、ブリストルにあるウェスト・イングランド大学の質的・批判心理学の准教授である。彼女の研究は質的心理学と批判心理学に焦点を当てており、彼女の経歴と訓練は女性学、フェミニスト心理学、LGBTQ心理学、および質的調査方法の分野に及んでいる。彼女は特に、質的調査方法についてのバージニア・ブラウン教授との継続的な共同研究で知られている。ブラウンとクラークは2006年に、広く引用されている主題分析のアプローチを開発し[1]、それ以来主題分析について多数の出版を行っている。[2]彼らはまた、受賞歴のある質的調査の教科書で共同執筆しており、最近ではストーリー完成研究グループとの質的ストーリー完成法に関する出版を行っている。

バイオグラフィー

高等教育

ビクトリア・クラークはブルネル大学で心理学の学士号を取得し、1997年7月に卒業した。[3]卒業後、クラークはラフバラ大学社会科学部のセリア・キッツィンガー教授（後にジョナサン・ポッター教授とスー・ウィルキンソン教授）の指導の下で博士課程を開始した。彼女の博士号（女性学と心理学）は、レズビアンとゲイの子育てに焦点を当てていた。[4]この研究は、クィア心理学と定性的方法の交差点をさらに進め、彼女はクィア研究と批判的心理学の視点の両方からLGBTの子育ての社会的構築を探った。クラークは2002年7月にラフバラ大学を卒業した。最後にクラークはウェスト・イングランド大学ブリストル校で高等教育の大学院修了証を取得し、2004年7月に卒業した。[3]

キャリア

1997年10月から2002年3月まで、クラークはラフバラ大学社会科学部の博士課程に在籍していた。彼女の博士課程の研究では、心理学と主流メディアにおけるレズビアンとゲイの子育ての社会的構築について研究した。彼女は、同性間の子育てに関するテレビのトークショーでの議論[5]、同性間の子育て反対派がレズビアンとゲイの家族の平等に反対する理由として用いる議論[6]、子どもが男性のロールモデルを必要とするという議論[7]、同性愛嫌悪によるいじめへの「懸念」[8]などについて論文を発表した。彼女はまた、心理学研究における同性間の子育ての表現を批判的に検討した論文もいくつか発表した。具体的には、同一性と差異[9] 、疑似科学のレトリック[10]、1886年から2006年までの心理学文献におけるレズビアンの親としての構築[11]などについて検討した。

ラフバラ大学で博士号を取得後、クラークはエクセター大学の研究員として、キャロル・バーゴイン博士とジャネット・ライブスタイン教授と共に研究を行いました。大法官省の資金提供を受けたこのプロジェクトは、異性間の初婚における金銭管理に焦点を当てていました。[12]

2003年、クラークはウェスト・オブ・イングランド大学（ブリストル）の社会心理学講師に就任しました。現在、クラークはウェスト・オブ・イングランド大学（ブリストル）の質的・批判的心理学の准教授を務めています。彼女の研究と教育は、質的研究方法、クィア心理学、人間のセクシュアリティとジェンダー研究を中心としています。[3]

選りすぐりの作品

本[13]

  • ヴァージニア・ブラウンとヴィクトリア・クラーク（2021年）. 主題分析：実践ガイド. [14]セージ.
  • 定性的データの収集：テキスト、メディア、仮想技術の実践ガイド（2017年、ケンブリッジ大学出版局） - Virginia BraunおよびDebra Grayとの共同編集。
  • 成功する質的研究: 初心者のための実践ガイド (2013、Sage) - Virginia Braun 氏との共著。
  • レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル、トランスジェンダー、クィアの心理学：入門（2010 年、ケンブリッジ大学出版局） - Sonja Ellis、Elizabeth Peel、Damien Riggs 共著。
  • 『Out in Psychology: Lesbian, gay, bisexual, trans and queer perspectives』（2007年、Wiley） - エリザベス・ピールとの共同編集。
  • 英国のレズビアン、ゲイ、バイセクシュアルの心理学：理論、研究、実践（2007年、Routledge） - エリザベス・ピールおよびジャック・ドレシャーとの共同編集。

抜粋した日記と本の章

  • 心理学における主題分析の使用[15]
  • 再帰的主題分析について考える[2]
  • 心理学におけるフェミニストの質的研究方法と方法論：レビューと考察
  • カウンセリングと心理療法研究における主題分析の活用：批判的考察
  • テーマ別分析
  • 定性的な手法における革新
  • 質的研究、フェミニストの方法論、フェミニスト心理学について考える：ヴァージニア・ブラウンとヴィクトリア・クラークとの対話
  • テーマの（誤った）概念化、テーマ分析、およびフガードとポッツ（2015）のテーマ分析のためのサンプルサイズツールのその他の問題

研究と学問

定性調査とテーマ分析

クラーク博士の主な研究分野は質的研究であり、特にオークランド大学のバージニア・ブラウン教授と共同で開発したテーマ分析への再帰的アプローチを研究しています。2006年に発表されたこのアプローチを初めて概説した論文[1]は、 Google Scholarで59,000回以上引用されており、Google Scholarによると2006年に発表された最も引用された学術論文となっています。オープンアクセス版は、ウェスト・オブ・イングランド大学の研究リポジトリから入手できます。ブラウン博士とクラーク博士はオークランド大学にテーマ分析のウェブサイトを開設しており、豊富な参考文献リスト、よくある質問、YouTubeでのテーマ分析に関する講義へのリンクなどが掲載されています。また、2人はテーマ分析に関する数多くの章、論説、解説、百科事典の項目を執筆しています。

専門分野

受賞歴と実績

  • アメリカ心理学会第44部会2007年レズビアン、ゲイ、バイセクシュアル心理学最優秀図書賞（2007年8月）[3]
  • 英国心理学会図書賞（教科書）2013年（2013年9月）[3]
  • 心理学における女性協会2014年度優秀出版賞（2014年8月）[3]

参考文献

  1. ^ ab Braun, Virginia; Clarke, Victoria (2006). 「心理学における主題分析の活用」.心理学質的研究. 3 (2): 77– 101. doi :10.1191/1478088706qp063oa. hdl : 2027.42/138221 . S2CID  10075179.
  2. ^ ab Braun, Clarke; Clarke, Victoria (2019). 「再帰的主題分析の考察」.スポーツ、運動、健康に関する質的研究. 11 (4): 589– 597. doi :10.1080/2159676X.2019.1628806. S2CID  197748828.
  3. ^ abcdef Engl, Victoria ClarkeUniversity of the West of England, Health, Bristol | UWE Bristol ·; BSc, Social Sciences 28 36 ·; PhD. "Victoria Clarke | BSc, PhD | University of the West of England, Bristol, Bristol | UWE Bristol | Health and Social Sciences". ResearchGate . 2018年12月11日閲覧。{{cite web}}: CS1 maint: numeric names: authors list (link)
  4. ^ クラーク、ビクトリア（2002年）「レズビアンとゲイの子育て：フェミニスト社会構成主義的分析」（論文）ラフバラ大学。
  5. ^ クラーク、ヴィクトリア；キッツィンガー、セリア (2004). 「トークショーにおけるレズビアンとゲイの親：異性愛至上主義への抵抗か共謀か？」心理学質的研究. 1 (3): 195– 217. doi :10.1191/1478088704qp0140a.
  6. ^ クラーク、ヴィクトリア (2001). 「子どもはどうなる？レズビアンとゲイの子育てに反対する議論」国際女性研究フォーラム. 24 (5): 555– 570. doi :10.1016/S0277-5395(01)00193-5.
  7. ^ クラーク、ヴィクトリア；キッツィンガー、セリア (2005). 「「私たちはレズビアンの惑星に住んでいない」：レズビアン家族に関する議論における男性ロールモデルの構築」(PDF) .セクシュアリティ. 8 (2): 137– 152. doi :10.1177/1363460705050851. S2CID  144773634.
  8. ^ クラーク、ヴィクトリア；キッツィンガー、セリア (2004). 「「子供はとにかく残酷」：レズビアンとゲイの親による同性愛嫌悪によるいじめについての発言」英国社会心理学ジャーナル43 ( 4): 531– 550. doi : 10.1348/0144666042565362 . PMID  15601508. S2CID  22812305.
  9. ^ クラーク、ビクトリア (2002). 「レズビアンとゲイの子育てに関する研究における同一性と相違点」コミュニティ＆応用社会心理学ジャーナル. 12 (3): 210– 222. doi :10.1002/casp.673.
  10. ^ クラーク、ビクトリア（2000年）。「意見の異なる人々をステレオタイプ化し、攻撃し、烙印を押す」：レズビアンとゲイの子育てに関する議論における科学的レトリックの活用」。フェミニズムと心理学。10 （1）：152-159。doi ： 10.1177 /0959353500010001018。S2CID 144959581  。
  11. ^ クラーク、ヴィクトリア (2008). 「アウトサイダーから母性、そして家族の再構築へ：心理学文献におけるレズビアンの親としての構築 ― 1886-2006」.女性研究国際フォーラム. 32 (2): 118– 128. doi :10.1016/j.wsif.2008.03.004.
  12. ^ バーゴイン、キャロル；クラーク、ビクトリア（2006年）。「『私のすべての財産をあなたと分かち合います』？異性愛結婚への移行期における金銭管理」。社会学評論。54 （ 4）：619-637。doi：10.1111/ j.1467-954X.2006.00663.x。S2CID 143252530  。
  13. ^ 「Dr Victoria Clarke - UWE Bristol」. people.uwe.ac.uk . 2018年12月11日閲覧。
  14. ^ ブラウン、ヴァージニア、クラーク、ビクトリア (2021). 『テーマ分析：実践ガイド』 セージ.
  15. ^ ブラウン、ヴァージニア；クラーク、ヴィクトリア (2006). 「心理学における主題分析の活用」.心理学質的研究. 3 (2): 77– 101. doi :10.1191/1478088706qp063oa. hdl : 10125/42031 . S2CID  10075179.
  16. ^ グラスゴールド、ジュディス・M; ドレッシャー、ジャック (2011). 『アクティビズムとLGBT心理学』ISBN 9781317993933。
  17. ^ Dua, Aarti (2006).フェミニスト心理学. ニューデリー: MD Publications. ISBN 9788175330955. OCLC  226361472。
  18. ^ マネー、ジョン(2003). 「人間のセクシュアリティ」.心理学と人間のセクシュアリティジャーナル. 15 : 23–33 . doi :10.1300/j056v15n01_03. S2CID  147657844.
  • Google Scholar
  • 機関ホームページ
  • テーマ分析 - オークランド大学
  • ストーリー完成 - オークランド大学
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