ブラジル手話(ポルトガル語: Língua Brasileira de Sinais [ˈlĩɡwɐ bɾaziˈlejɾɐ dʒi siˈnajs] ) は、ブラジルの聴覚障害者コミュニティで使用される手話です。一般に、略してLibras ( [ˈlibɾɐs]と発音) として知られています。

ブラジル手話は確立された言語であり、法的にも認められています。[3]複数の辞書、教育ビデオ、そして言語的ニュアンスに関する多くの記事が出版されています。ブラジル手話はブラジルの自然言語ですが、フランス手話の影響も受けており、ヨーロッパやアメリカ大陸の他の手話と類似点があります。さらに、ブラジル手話にはブラジル全土に方言があり、国の多様な社会文化的差異を反映しています。

認知と地位

リブラスは、ポルトガル語におけるコミュニケーションに用いられるジェスチャーの一形態に過ぎません。むしろ、それ自体が独立した言語として確立されています。ブラジル手話は、ジェスチャー、表情、ボディランゲージを組み合わせた視覚空間言語です。[4]言語として分類される主な理由は、ポルトガル語とは異なる独特の文法構成[5]にあります。

2002年4月24日、ブラジル国会は強力な手話法を可決しました。[6]この法律は、Librasを正式に言語として認め、政府による手話使用の支援と促進を義務付けました。さらに、公共機関および医療サービスは、聴覚障害者に対して適切なサービスを提供しなければならないと規定しました。

2002年以来全国的に認知されているほか、[7] [8] 、リブラスはベロオリゾンテ、[9] [10] [11] クリチバ、[12] [13] オウロ・プレト、[14] [ 15] [16] [17 ]サルバドール、[18]ロンドニア、[19 ]マット ・グロッソなど、さまざまな地域の市町村レベルおよび州レベルでも公式の地位を獲得しています。[20]

リオデジャネイロでは、Librasの教育が市立学校システムのカリキュラムに正式に取り入れられました。[21] [22]

てんびん座の重要性を認識し、4月24日はブラジル手話（Libras）の国民の日と定められています。[23] [24] [25]

教育のアプローチは口述主義からトータルコミュニケーションとバイリンガル主義へと移行しました。

歴史

ブラジル手話はフランス手話から大きな影響を受けました。[26] 1855年、エルネスト・ユエという名の聴覚障害を持つフランス人教師がリブラスにやって来たことは、リブラスの歴史における重要な転換点となりました。ユエは、ブラジルの元皇帝ドン・ペドロ2世の支援を受け、ブラジル初の聴覚障害者学校設立の使命に乗り出しました。

エルネスト・ヒュート

ユエはフランス貴族の出身で、幼い頃からポルトガル語、ドイツ語、フランス語に堪能な多言語の才能を持っていました。しかし、12歳の時に麻疹にかかり、聴覚障害を負ってしまいます。しかし、ユエは病状に屈することなく勉学を続け、スペイン語を習得し、パリの国立聾唖学校に入学しました。1855年、妻と共にブラジルに移住し、そこで聾唖者コミュニティとの出会いが、リブラスの発展に重要な役割を果たすきっかけとなりました。ユエはリオデジャネイロに設立されたブラジル初の公立聾唖学校の設立に尽力し、ブラジルの聾唖者との交流を通して、リブラスの発展において重要な人物となりました。[27] [28] [29]

1857年、リオデジャネイロに最初の公立聾学校が設立され、重要な節目を迎えました。当初は、当時の人々が聾唖を話すことができないことと結びつけていたため、帝国聾唖学校（ポルトガル語：Imperial Instituto de Surdos-Mudos [ĩpeɾiˈaw ĩstʃiˈtutu dʒi ˈsuɾduz ˈmudus]）と名付けられましたが、後に国立聾教育学校（ポルトガル語：Instituto Nacional de Educação de Surdos [ĩstʃiˈtutu nasi.oˈnaw dʒ(i) edukaˈsɐ̃w dʒi ˈsuʁdus] ; INES）に改名されました。 INESは国の模範となり、聴覚障害者のための学校の設立を促進し、Librasの統合に貢献しました。[28]

ブラジルにおける手話を支える有形のリソースの出現は、1875年にINESの学生であったフラウジーノ・ホセ・ダ・コスタ・ガマが著したブラジル初の手話辞典『Iconografia dos Signaes dos Surdos-Mudos』の出版に遡ります。[30]

しかし、手話の進歩にもかかわらず、依然として主流の医学的見解が残っており、治療法の発見を期待して聴覚障害者を施設に収容する事態につながった。[31] [32]この医学モデルは、特に1880年のミラノ会議で教育における手話の使用に反対し、口話主義を支持する決議が可決された後、勢いを増した。口話主義は1911年以降ブラジルで注目を集め、INESの学長アナ・リモリ・デ・ファリア・ドーリアは、手話の使用を抑制するために、年長の聴覚障害者と年少の聴覚障害者を分離することで、施設内での口話主義を支持した。[33] [34]

口話法の強制と学校での手話の禁止にもかかわらず、ブラジルの多くのろう者は抵抗を続け、自らの言語と文化の承認を求めました。2002年に議会で可決された法律のおかげで、リブラスがコミュニケーションと表現の手段として法的に認められ、ブラジルのろう者コミュニティにとって大きな勝利となりました。[3]

聴覚障害者および手話団体

ロゴ FENEIS– 国立教育機関と統合機関

聴覚障害者教育統合全国連盟（ポルトガル語：Federação Nacional de Educação e Integração do Deficiente Auditivo）（FENEIDA）は、1977年にリオデジャネイロで、聴覚障害者コミュニティに関心を持つ健聴者によって設立されました。[35]その後、FENEIDAへの聴覚障害者の参加が増加し、組織内で聴覚障害者の権利擁護へと大きく舵を切りました。

1987年、FENEIDAは新たな連盟設立のための投票により解散しました。新たな連盟の構想はろう者によって提案され、全国ろう教育統合連盟（ポルトガル語： Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos ）（FENEIS）と名付けられました。当初は健聴者によって運営されていましたが、FENEISは徐々により包括的なリーダーシップ構造へと移行しました。1998年までに、FENEISは11人のろう者と3人の健聴者を擁する組織となりました。[35]

FENEISは、ろうコミュニティの教育、文化、社会的な権利の擁護に尽力する非営利団体として知られています。積極的な活動を通じて、FENEISはろう者の法的および社会的地位を大きく向上させてきました。特に注目すべきは、その影響力はアドボカシー活動にとどまらず、教育活動、文化振興、社会福祉への直接的な関与にまで及んでいることです。[33]

さらに、FENEISはブラジリア、サンパウロ、ベロオリゾンテ、フォルタレザ、クリチバ、マナウス、カシアス ド スル、ポルト アレグレに多数の地方拠点を持ち、ブラジル全土にその範囲と影響力をさらに拡大しています。

音韻論

ウィリアム・ストコーは、手話は音声言語に見られる音素に似た小さな発話単位を持つと提唱した。[36]ブラジル手話（Libras）では、これらの単位は音韻論で研究されている5つのパラメータに従って構成されている。これらのパラメータには、手形、位置、動き、手のひらの向き、そし​​て非手指マーカーが含まれる。

手形とは、手話を形成する際の手の特定の構成を指します。たとえば、2012 年に Madson と Raquel Barreto は、111 種類の異なる手形を含む目録を作成しました。[37]位置は、手話生成中に手が空間内のどこに位置しているか、または何に触れているかを示します。Barros は、手話の明瞭な表現中に手が触れたり配置されたりする合計 35 個のポイントを特定しました。[38]動きは、手話に伴う手、腕、または体の動きをすべて含みます。手のひらの向きは、手話を生成する際に手のひらが向いている可能性のあるさまざまな方向を示します。最後に、手以外のマーカーには、手話の意味を強調したり変更したりする顔の表情が含まれます。話し言葉の音素と同様に、これらのパラメーターは手話の意味において極めて重要な役割を果たします。

手話研究は、ウィリアム・ストコーの研究を通して、音声言語に適用されるのと同じ分類を用いて認識され、分析されるようになりました。1960年代、この言語学者は、アメリカ手話（ASL）の手話を形態論的および音韻論的に3つのパラメータ、すなわち手形（HS）、調音場所（PA）または位置（L）、そして動作（M）に分類することを提唱しました。[33]

1970年代以降、手話文法に関するより詳細な研究により、第4のパラメータとして手のひらの向き（O）が明らかになりました。その後、第5のパラメータとして、手話の構造の一部を形成する非手指マーカーが追加されました[39]。

手形（HS）：手形（HS）パラメータは、手振りをする際に片手または両手が取る形状を指します。例えば、手は閉じている、開いている、両手が開いている、閉じているなど、様々な形状があります。[33]

表現場所 (PA) または位置 (L):表現場所 (PA) または位置 (L) は、記号が表現される身体の領域を指します。

動き (M):動き (M) パラメータは、標識の生成中に発生する (または発生しない) 方向、速度、または繰り返しによって定義されます。

手のひらの向き (O):手のひらの向き (O) は、手のひらが向いている方向を示します。

非手動マーカー：非手動マーカーには、表情、体の姿勢、頭の動き、目の動きなどがあり、感情、強調、質問、その他の文法的または実用的な機能を伝えます[40]。

指文字

ブラジル手話（Libras）では、手話は通常、コミュニケーションに使われる特定の単語を表します。しかし、特定の単語に指定された手話がない場合、指文字が必要になります。指文字とは、Librasのアルファベットの文字を使って単語を手で綴ることです。

リブラス手話は、フランス手話に似た片手アルファベットを使用します。[41]この方法により、既存の手話がない単語でも伝達することができ、幅広い概念や文脈において効果的なコミュニケーションが可能になります。

ブラジルの天秤座の肖像

2022年の国勢調査で発表されたブラジル地理統計院（IBGE）の調査によると、ブラジルには「難聴」を訴える人が260万人いる。[42] 2019年の国民健康調査（PNS）によると、5歳から40歳までの聴覚障害者（重度の難聴または全く聞こえない人）のうち、Librasの使い方を知っているのはわずか22.4％だった。同年齢層で全く聞こえない人では、61.3％がLibrasの使い方を知っていた[43]。さらに、聴覚障害児の95％は健聴者の家庭に生まれており、これがブラジルにおけるLibrasの習得と学習への露出を妨げている[44]。

地域差

ブラジルのろう者コミュニティで使用されているLibras語は、話し言葉と同様に、地域や世代によって手話に変化が見られます。異なる手話は場所、物、概念を表すことがあり、これらの手話は世代とともに進化していく可能性があります。こうした変化は、言語の動的な性質を浮き彫りにしています。サンカルロス連邦大学のリマール・セガラ教授は、この「変化は言語の活力の証拠である」と指摘しています。[45]

例えば、サンパウロではビールのサインは拳をひねる動作ですが、ミナスジェライスでは人差し指と中指で顔の側面に触れる動作でビールを表します。[46] [45]

ロニス・ミュラー・デ・クアドロスとその同僚は、Libras SignBankを開発しました。これは、ユーザーが数百ものLibras手話にアクセスできる貴重なリソースです。このリソースは、ポルトガル語の同義語、手形、関連する語群、音韻論、統語論に基づいて手話を検索するのに役立ちます。さらに、SignBankは手話の地域的なバリエーションを調べることも可能にし、Librasにおける言語的多様性をより深く理解するのに役立ちます。[47]

書き込み

サットン・サインライティングはブラジルで主流の表記体系である。[48]ガブリエラ・オタヴィアーニ・バルボサによる言語学修士論文「A arte de escrever em Libras（天秤座の書き方）」によると、サインライティングはブラジルの18の連邦大学と12の公立学校で使用されている。[49] [50]

歴史的な試みでは、Librasの各形態素に相当するポルトガル語の大文字の単語を使用して転写されることが一般的でした。[51]

リオグランデドスル州サンタマリアの聴覚障害者学校の外に使われている標識

サインライティングを用いたLibras手話の転写は、少なくとも1997年から、ポルトアレグレのSignNetプロジェクトとサンパウロのフェルナンド・カポヴィラの辞書によって行われてきました。サンタカタリーナ大学フロリアノポリス校（UFSC）では、LIBRAS手話転写の推奨形式としてサインライティングの必修科目を設けています。

サインライティングは幼児教育に有効であるとされている。[52]

サンタカタリーナ連邦大学は、言語学修士課程において、サットン・サインライティングを用いてブラジル手話で書かれた論文を受理しました。ジョアン・パウロ・アンペッサンによる論文「手話システムにおけるブラジル手話の非手話表現の記述」では、「データは、手話の表記において[非手話表現]の使用が必要であることを示している」と述べられています。[53]

映画の中で

2017年9月、ブラジルでは新しいLibrasアクセシビリティ要件が発効し、ブラジルの映画館で上映される映画でブラジル手話が利用可能になることが義務付けられました。手話はセカンドスクリーンデバイスで映画鑑賞者に表示されます。[54]手話はデジタルシネマパッケージ（DCP）の手話ビデオトラックとして保存され、映画の他の部分と同期されます。[55]手話ビデオトラックには音声がなく、 PCMオーディオでエンコードされたVP9圧縮ビデオとしてエンコードされ、DCPのサウンドトラック15に保存されます。[56]

分類

ヴィットマン（1991）[2]は、ブラジル手話は孤立言語（「プロトタイプ」手話）であるが、ポルトガル手話やフランス手話などの既存の手話からの刺激の拡散によって発達したものであると主張している。

参照

脚注

  1. ^ ブラジル手話（ Ethnologue、第25版、2022年）アクセスが閉じられたアイコン
  2. ^ ab ヴィットマン、アンリ(1991)。 「非発声言語記号の分類」。 Revue québécoise de linguistique théorique et appliquée 10:1.215–88。
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