| アブラハム・モス・コミュニティ・スクール | |
|---|---|
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| 位置 | |
クレセントロード 、、 M8 5UF イングランド | |
| 座標 | 北緯53度30分42秒 西経2度14分09秒 / 北緯53.51179度 西経2.23579度 / 53.51179; -2.23579 |
| 情報 | |
| タイプ | アカデミー |
| 設立 | 1973 |
| 創設者 | アブラハム・モス |
| 地方自治体 | マンチェスター |
| 信頼 | ディーン・トラスト |
| 教育省URN | 150009 テーブル |
| オフステッド | レポート |
| 主要 | ジョゼット・アーノルド[1] |
| 性別 | 男女共学 |
| 年 | 3から16 |
| 入学 | 2023年9月現在1,848人[update] |
アブラハム・モス・コミュニティ・スクールは、北マンチェスターのクランプサル／チータム・ヒル地区、クレセント・ロード沿いの19ヘクタール（47エーカー）の敷地に位置する男女共学の全学年制 学校で、メトロリンクのアブラハム・モス駅に隣接しています。この複合施設には、レジャーセンター、地区図書館、230人を収容できる劇場施設も併設されています。また、主に公共部門、ボランティア部門、コミュニティ部門のテナントも入居しています。[2]校名は、マンチェスター市長（1953～1954年）のアブラハム・モスにちなんで名付けられました。
歴史
アブラハム・モス校は1973年に開校した多目的統合センターで、小学校と高等学校がFEカレッジ、図書館、レジャーセンターとシームレスに連携していました。初代校長はロン・ミットソン、デイブ・シャプコットが校長を務めました。この校舎は、独立したリソースベースの学習[3]を基盤とした教育を目指していました。職員は独自の教材を開発・貼り付け、印刷室に持ち込み、そこで原本に受入番号が割り当てられ、印刷室の職員がオフセット印刷機で必要な部数を印刷していました。この校舎は「本のない学校」と呼ばれていました。この校舎は、DES（教育改革委員会）のベストプラクティス建築報告書にも掲載されました[4] 。
このセンターは、当時建設された6つのセンター[5]のうちの1つであり、共用エリア、段階を越えた連携、生徒への包括的なアプローチ、生徒の福祉、そして潜在能力の育成を特徴としていました。いずれも革新的なカリキュラムと専用設計の建物を備えていました[6] 。建設費は247万2000ポンドでした[4]。
マンチェスター市立図書館は1974年にクランプサル図書館から蔵書を移管しました。蔵書の移管とそれに伴う読者構成の変化は、1979年に「図書館情報科学ジャーナル」に掲載された研究の対象となりました。[7]結果として、若年層の読者数は88%増加しましたが、65歳以上の利用者は減少しました。
コミュニティ教育
1930年代にケンブリッジシャーのビレッジ・カレッジで実践されたコミュニティ教育[8]は、都市再生が必要な地域における人口密度の高い長年のコミュニティにとって、現実的な解決策と見なされていました。マンチェスター市議会は、チーサム・クランプソールの立地条件が、この地域で実験を行うのに適していたことを認識しました。コミュニティ教育は、学校をコミュニティの中心とし、生徒以外の立ち入りを禁じるのではなく、コミュニティを活性化させることを目的としています。これは、スポーツ施設と文化施設を統合することで実現されます。共同利用は財政的な節約につながり、共通のアイデンティティはコミュニティを結びつけ、強化し、最終的には施設の運営と管理を引き継ぐことになります。
モス校の場合、チーサム中等学校が再建される予定でした。DES回状10/65に基づき、選抜制は廃止され、学校は包括的な路線で再編されることになりました。再建は1967～68年度および1968～69年度の大規模建築計画に含まれていました。チーサム・ヒル・ロードに800人（フルタイム換算）の学生を対象とする継続教育カレッジを設置する計画は1967年に承認されていましたが、クレセント・ロードの土地は安価で、2つのカレッジを同じ建物に統合すればさらに費用を抑えることができました。成人教育センターは、チーサム中等学校に隣接する古い建物から、提案されている継続教育カレッジに移転することになっていました。そして、センターも移転することになりました。[9]
この地域では、青少年クラブ、子供向けの短期滞在施設、そして集中的なケータリング設備を備えた高齢者・障害者クラブのニーズが認識されていました。これらを一つの建物で提供することは、魅力的かつ費用対効果が高いと考えられました。
チーサム・ヒル・ロードにあった19世紀の公衆浴場は閉鎖され、運動場、屋外公共レクリエーションスペース、体育館、プールを備えた地区スポーツ・レクリエーションセンターに置き換えられる予定でした。このセンターもまだ計画の初期段階にありました。同様に、エドワード朝時代の公共図書館ももはや十分な施設を備えていませんでした。統合された敷地には、大学や学校に必要な参考資料を提供し、児童書コーナーと学習スペースを備えた貸出図書館を完備することが可能でした。蔵書数は6万冊でした。[10]
このように、統合するための資金と意志は存在し、マンチェスターはリスクを取る準備ができていました。[11]
放火
1997年5月15日金曜日、3棟の校舎のうち2棟が放火により全焼しました。建物、収集された資料、そしてすべての学校記録が破壊されました。それにもかかわらず、学校は週末後の月曜日に、センター内の他の場所に仮設の宿泊施設を設けて再開しました。[12]犯人は、酒に酔っていたか薬物を使用していた10代の若者のグループだと考えられていましたが、誰もこの襲撃で起訴されませんでした。[13] [14] BBCの報道によると、この火災は500万ポンド相当の損害をもたらし、校舎の3分の2、演劇室と音楽室を含む48の教室が焼失しました。
スプリンクラー設備はなく、天井の防火壁の一部は建物の改修工事中に破損していました。第二次世界大戦以降マンチェスターで発生した最大級の火災の一つとなったこの火災は、 160人の消防士と30台の消防車によって鎮圧されました。[15]
マンチェスターの最高教育責任者リチャード・ジョブソン氏は次のように述べた。
まるでテロ行為のようです。ここは24時間体制の警備体制が敷かれていましたが、対策が不十分だったという批判は一言も耳にしていません。むしろ、私たちはかなり経験を積んでいます。小さな火事や破壊行為は私たちの仕事の一部ですから、建物を可能な限り安全にするという考え方に慣れているのです。[14]
900人の教職員と生徒のために、テニスコートにプレハブ小屋を改造した40教室の仮設校舎が建設された。 [15]
2012年の拡張
マンチェスターでは2008年に出生率が大幅に上昇し、2012年以降、小学校の定員が大幅に不足する事態となった。政府の法律により、マンチェスター市議会はこれらの児童を収容するための新設校の建設という法定義務を果たせなくなり、既存の学校を拡張することしかできなくなった。27校の小学校は入学定員を少なくとも15人増やすよう求められ、エイブラハム・モス小学校は11歳から16歳までの学校から5歳から16歳までの一貫校に指定を変更するよう求められた[16] 。反応は好意的だったが、既存の施設の管理方法をめぐって緊張が生じており、屋外遊び、屋内遊び、劇場の使用などの問題が争点となっている。モス小学校は5歳から16歳までの一貫校となり、小学校は2クラス制となった。最初のレセプションクラスの児童は2012年9月に入学した[6]。
長年校長を務めたデイビッド・ウォッチオーンは1973年の開校以来同校で教鞭をとり、1984年に校長に就任した。2003年の教育基準局（Ofsted）の報告書には次のように記されている。
彼は学校の歴史を通じて、安定と継続の原動力となってきました。特に、1997年の壊滅的な火災の直後に学校が「運営を継続」していたときなどはそうでした。しかし、彼は変化と発展の必要性も理解しており、近年では、達成基準を引き上げる必要性についてスタッフの注意を向けさせるのに貢献してきました。[17]
しかし、ウォッチョン氏が学校と地域の若者たちに多大な貢献をしたにもかかわらず、2013年7月、小学校開発に関するいくつかの側面について市議会と公然と意見が食い違ったため、停職処分を受けました。マンチェスター市議会と市のトップとの関係はしばしば険悪で、校長を停職処分にした経歴があります。[18]
ブラックリーにあるマンチェスター協同組合アカデミーの元副校長、ジリアン・ホートンが校長に任命された。[19]
コロナウイルス パンデミック
2020年3月に英国で発生したCOVID-19パンデミックにより、職員不足と長期にわたる自主隔離が発生し、1ヶ月間の部分的な休校が決定されました。3年生、4年生、5年生、9年生、10年生の生徒は1ヶ月間自宅待機となりますが、幼児、1年生、6年生、7年生、8年生、11年生は通常通り登校する必要があります。2日後、6年生と11年生のみ、追って通知があるまで学校が再開されました。
アカデミー
以前はマンチェスター市議会が運営するコミュニティスクールでしたが、[20] 2023年9月にアブラハムモスコミュニティスクールはアカデミーの地位に転換されました。[21]この学校は現在、ディーントラストによって後援されています。[22]
サイト
建物は3階建てで、下り坂の土地に建てられており、クレセントロードとウッドランズロードの間の歩行者用の背骨、「通行権」を橋渡ししています。ウッドランズロードへは、ベリー線の鉄道の下の地下道を通ってアクセスできます。13ヘクタールの敷地のうち9.5ヘクタールは化学廃棄物処理場、残りの3.5ヘクタールは以前は市の市民農園でした。敷地の南側は、当時は非公式のオープンスペースだったアーク渓谷に向かって土地が下がっています。 [23]南の境界は、クランプソールベールに通じていた以前の工業用支線によって定義されています。建物は以前の市民農園に建てられました。ここは地下水位が高く、粘土と流砂のポケットを含むレンズ状の氷河漂砂の基層土が泥炭で部分的に覆われているため、あまり安定していません。造園前には、廃棄物処理場は6メートルのきれいな表土で覆われました。[24]
1973年の建物
1973年の建物はCLASP Mk 4bシステムを使用して建設されました。[25] CLASPは戦後に導入され、1960年代に学校、[26]消防署、図書館など、短期間で安価で簡単に建設できる建物で人気を博した建築技術です。
木材とコンクリートパネル構造の CLASP ビルには、サービス用の隠れた空間が多数あります。 CLASP Mk 4bは1969年から1972年まで使用された形態で、測定は4インチを基本単位とするヤードポンド法でした。パネルは4インチの倍数、つまり12インチ、つまり1フィート、3フィート、6フィート、9フィートでした。計画グリッドは12×12インチ、構造グリッドは36×36インチでした。推奨される床から天井までの高さは8フィートと10フィートでした。構造は6フィートのベイを持つ鉄骨構造でした。 [27]外部には10フィート×3フィートのプレハブコンクリートパネルが取り付けられていました。内部の仕切りは、プラスチック表面と石膏ボードを裏打ちしたスチール製のStelveliteパネルを使用して構築されました。36×36インチのミネラルタイルが張られたT字型の吊り天井がありました。上部の空間は、配管、暖房、電力、照明に使用されました。システムは軽量で、設置が困難なため重要でした。土中の水分を吸収し、迅速に建設できることは、厳しい工期の中で重要でした。[28] 60年の耐用年数を想定して設計されました。後から考えてみると、広範囲にわたる空洞は設計上の欠陥であり、多くのCLASP建物が火災で焼失し、アスベストの危険性をもたらしました。
モスは1968年から1970年にかけてDES開発グループによって設計され、主任建築家はデイビッド・メッドとメアリー・メッド、マイケル・ハッカー、イアン・フレイザーであった。[29]デイビッドとメアリー・メッドは40年間学校建築の第一人者であり続けたことから、これは重要な選択であった。カリキュラムはセンターの設計に沿うよう意図されていた。これは多分野にわたるセンターのネットワークとして構想されており、メイデン・アーレッグでの彼らの仕事を通じて、ニューサム・レポートの46～48ページの勧告から生まれたアイデアである。24,000平方メートルの複合施設は低くコンパクトな3階建てのCLASPネットワークで、小さな中庭から光が差し込み、25の分散した入口が「内部通り」のある高所の歩道橋でつながっていた。各コンポーネントは複数の設計規則を満たす必要があった。低学年は低学年の生徒（7年生～8年生）に保護された識別可能な環境を提供するように設計された。 120名の生徒と5名の主任教師からなる小規模グループのためのセンターまたは拠点が4つあり、彼らはチームを組んで、リソースを活用した学際的なプロジェクトベースの学習を提供しました。ベイの90%は自給自足で、低学年用の学校には、設計要件を満たすとともに生徒の安全を確保するために、プルマン式のベイを備えた専用のホールと食堂が設けられていました。[29]
放火被害
1997年5月15日金曜日、放火により3棟のうち2棟が全焼しました。この放火により、建物、収集された資料、そしてすべての学校記録が破壊されました。[12] スプリンクラー設備はなく、天井の防火壁の一部は建物の改修中に貫通されていました。[15]
テニスコートに仮設のプレハブ小屋を建設し、40教室の仮設校舎が900人の教職員と生徒に提供されました。[15] BBCによると、火災による被害額は500万ポンドに上り、校舎の3分の2、演劇室と音楽室を含む48教室が焼失しました。ガーディアン紙は、被害額は800万ポンドと報じました。[15]
2012年の建物
既存施設の管理方法については、屋外遊び、屋内遊び、劇場の利用など、様々な問題が争点となっており、緊張関係にあります。図書館をメインセンター内からレジャーセンター内に移転し、残りのCLASP 4b外装材の交換を行うことが期待されています。図書館には専用の入口が設けられます。図書館と小学校は、いずれも重要なエリアの使用を希望しています。[16]
現在の施設
学校、成人学習センター（シティカレッジ）、図書館、プロ仕様のレコーディングスタジオを備えています。広大なレジャーセンターには、IsoSpaジム、サウナ、2つのプール、スカッシュコート、そして様々なスポーツ活動のための大型ホールなど、充実した施設が備わっています。
入学
3年生と11年生の入学には正式な手続きがあります。アブラハム・モス校は、マンチェスター教育委員会の入学・不服申し立て制度に従っています。7年生の入学願書は、前年の10月に提出されます。同校は入学希望者数を240名から270名に増員しましたが、依然として定員を超えると予想されています。[30]
カリキュラム
中等学校は2週間46時間制の授業を実施している。[31]
キーステージ3
州立コミュニティスクールに通うすべての生徒は、2014年に改訂された 国家カリキュラムに従うことが義務付けられています。この要件を満たすため、7年生と8年生の生徒は以下の科目を学びます。
| 主題 | 営業時間 | クラスの人数 |
|---|---|---|
| 英語 | 7 | 23 |
| 数学 | 7 | 23 |
| 科学 | 6 | 23 |
| ICT/コンピューティング | 2 | 23 |
| 美術 | 3 | 23 |
| 音楽 | 2 | 23 |
| ドラマ | 2 | 23 |
| 体育 | 2 | 23 |
| 地理 | 3 | 23 |
| 言語 | 6 | 23 |
| 歴史 | 3 | 23 |
| 宗教学 | 2 | 23 |
| デザインテクノロジー | 3 | 23 |
[31]
キーステージ4
公立コミュニティスクールに通うすべての生徒は、2014年に改訂された国家カリキュラムに従うことが義務付けられています。この要件を満たすため、10年生と11年生はGCSEとBTECの資格取得を目指して学習します。すべての生徒は、英語、英文学、数学、理科、宗教学からなる共通の主要科目を学びます。これらの科目に加えて、ほとんどの生徒は3つの選択科目と体育を履修します。11年生では体育が廃止され、生徒はバンド分けされます。そのため、成績の悪い生徒は必須科目に多くの時間を費やし、成績の良い生徒は追加の選択科目を学ぶことができます。[32]
学業成績
2011年のOfstedの検査では、
GCSE試験における生徒の全体的な到達度は年々向上していますが、依然として全国平均を下回っています。全体的な到達度が低いのは、英語の知識がほとんど、あるいは全くない生徒を、多くの場合、時期をずらして大量に入学させていることが影響しています 。
2008年から2010年にかけて、英語と数学の進歩は全国平均を大幅に上回りました。アフリカ系の生徒は全体的に目覚ましい進歩を遂げており、英語を第二言語として話す生徒は英語において目覚ましい進歩を遂げています。
[33]
校長先生
- ロン・ミットソン
- デイブ・シャプコット
- アン・ポーテウス
- デビッド・ウォッチオーン
- ギル・ホートン
- アンディ・シャコス（暫定）
- ジョゼット・アーノルド（校長）
著名な卒業生
参照
注記
- ^ 「School Finder - Abraham Moss Community School | Manchester City Council」. www.manchester.gov.uk . 2023年7月10日閲覧。
- ^ アブラハム・モス・センター再生 - 執行報告書(PDF)、マンチェスター市議会、2012年5月30日
- ^ フレッチャー、トンプソン、ミットソン 1980年、101–114ページ。
- ^ ab Building Bulletin 49 1973、p.55。
- ^ 注: 他の 2 つは、エステル・モリスが教鞭をとっていたコベントリーのシドニー・ストリンガー・アカデミーと、ミルトン・キーンズのスタントンベリー・キャンパスでした。
- ^ ab アブラハム・モス高校、副校長、小学校主任志願者への情報通知書、2012年3月
- ^ ジョーンズ、アーサー；キング、M・バリー (1979). 「図書館の再配置の影響」.図書館情報科学ジャーナル. 11 ( 1979–11 ). Sage Publications: 215. doi :10.1177/096100067901100304. S2CID 143122030.
- ^ フランクリン、ハーウッド、テイラー 2012年、51ページ。
- ^ 建築速報49 1973年、6、7頁。
- ^ 建築速報49 1973年、7ページ。
- ^ 建築速報49 1973年、1ページ。
- ^ ab Education Guardian Archived 12 March 2016 at the Wayback Machine 800万ポンドの費用がかかった火災の灰の中から新しい教室が立ち上がる、2004年4月13日
- ^ TES 学校放火事件 Archived 2013年10月4日 at the Wayback Machine Stopping the firestarters, created 6 November 1998,
- ^ ab “アーカイブコピー”. 2016年3月6日時点のオリジナルよりアーカイブ。2013年2月15日閲覧。
{{cite web}}: CS1 maint: archived copy as title (link)BBCパノラマ - ^ abcde Education Guardian Archived March 12, 2016, at the Wayback Machine 800万ポンドの費用がかかった火災の灰の中から新しい教室が立ち上がる、2004年4月13日
- ^ マンチェスター市議会執行委員会、2013年1月、Wayback Machineで2016年3月4日にアーカイブ
- ^ Ofsted Report 2003、105560 アブラハム・モス高校
- ^ 改革計画をめぐる騒動でベテラン校長が停職処分に 2016年3月4日アーカイブ2013年7月
- ^ ドブソン、シャーロット（2017年8月5日）「ある学校の教育的奇跡の背後にある感動的なメッセージ」マンチェスター・イブニング・ニュース。 2017年12月16日閲覧。
- ^ 「アブラハム・モス・コミュニティ・スクール - GOV.UK」.
- ^ 「アブラハム・モス・コミュニティ・スクール - GOV.UK」.
- ^ 「The Dean Trustホームページ」The Dean Trust . 2024年8月22日閲覧。
- ^ 建築速報49 1973年、4、5頁。
- ^ 建築速報49 1973年、5ページ。
- ^ 建築速報49 1973年、8、15頁。
- ^ フランクリン、ハーウッド、テイラー 2012.
- ^ Scapebuild CLASP IDガイド 2013年11月11日アーカイブWayback Machine
- ^ 建築速報49 1973年、15ページ。
- ^ フランクリン、ハーウッド、テイラー 2012年、117ページ。
- ^ "Admissions_". abrahammoss.manchester.sch.uk . 2017年12月16日閲覧。
- ^ ab "Curriculum Model_". abrahammoss.manchester.sch.uk . 2017年12月16日閲覧。
- ^ 「9 年目オプション ブレット」(PDF) .エイブラハム・モス。2017 年12 月 17 日に取得。
- ^ Ofsted Report 2011、105560 アブラハム・モス高校
参考文献
- 建築速報49（1973年）。アブラハム・モス・センター、マンチェスター（建築速報49）（ペーパーバック）。教育科学省。ISBN 978-0-11-270345-7。
{{cite book}}: CS1 maint: numeric names: authors list (link) - フレッチャー、コリン、トンプソン、ロン・ミットソン (1980). 『コミュニティ教育の諸問題― 政治と教育』 ルイス、サセックス：ファルマー・プレス. pp. 101– 114. ISBN 0-905273-08-7。
- フランクリン、ジェラント、ハーウッド、エレイン、テイラー、サイモン・ホイットフィールド (2012). イングランドの学校：テーマ別研究(PDF) . 研究報告シリーズ. 第 33巻– 2012年. イングリッシュ・ヘリテージ. ISSN 2046-9799. OCLC 1064226075. 2013年11月6日時点のオリジナル(PDF)からのアーカイブ。
外部リンク
- 学校のウェブサイト
- 敷地のマスタープラン エリス・ウィリアムズ建築家
- 複雑なサイトの3Dアニメーション
- 2002年3月22日の学校でのトニー・ブレアの演説
