アデーレ・ビルダーゼー
アデル・ビルダーシー（1883年 - 1971年）はアメリカの教育者、作家であった。
バイオグラフィー
ビルダーシーは1883年9月4日、ニューヨーク市でバーネットとフローラ・ビルダーシー夫妻の3人兄弟の長女として生まれた。1903年にハンター大学を卒業し、その後、 1912年にコロンビア大学で修士号、 1932年に博士号をそれぞれ取得した。1903年から1911年までニューヨーク州立学校で教鞭を執り、その後ハンター大学の英語講師に任命された。ハンター大学で20年間勤務し、1926年には学部長代理に就任した。[ 1 ]当時、ハンター大学とシティ・カレッジはブルックリン・キャンパスの建物を共有していたが、男女別々に授業を行っていた。学生は、他の大学のフロアに行くことや、同じ建物内で他の大学の学生と話すことは許されていなかった。ビルダーシーは、「正当な業務上の理由」がある場合、ハンター大学の学生とシティ大学の学生が、自身のオフィスで、自身の同席のもとで面会することを許可する方針を持っていた。[ 2 ]
5年後、ビルダーシーはブルックリン・カレッジ（彼女自身も創設者の一人）の女子学部長に就任し、入学事務局長、そして1938年には学生部長に就任した。1954年に退職し、名誉人文学博士号と名誉学部長・名誉教授の称号を授与された。テンプル・ベス・エルとエマニュエル宗教学校の校長を務め、いくつかの教科書も執筆した。[ 3 ]
ビルダーゼーは、『聖書後期ユダヤ人史：偉人伝』（1918年）と『想像力豊かな作文：学生のための図解講座』 （1927年）の著者である。1927年の作文教科書は表現主義的なスタイルで、作文理論家ジェームズ・A・バーリンを苛立たせた。しかし、理論家カイ・ハラセクは、この教科書がビルダーゼーの想定読者層に合致すると考えていた。なぜなら、教科書は適切な社会的文脈の中で丁寧に構成されており、コミュニケーションスタイルと個人の発言力よりも主体性の育成に最も役立つものだったからである。[ 4 ]
ビルダーシーは1971年11月19日に亡くなった。ブルックリン・カレッジについて書かれた『A City College in Action』の中で、トーマス・エヴァンス・コールトンはビルダーシーについてこう述べている。「アデル・ビルダーシーは学生たち、そして彼らの社会生活と情緒生活に特別な関心を寄せていました。常に忠実で献身的な役員であり教師であった彼女は、学生たちのクラブ、新聞、ダンス、異宗教間の運動、そしてカントリー・フェアを育成し、…そして学生たちのための個人カウンセリング・プログラムを確立するための第一歩を踏み出しました。彼女は若者への深い関心という、まさに特別な才能を身につけていました。」[ 5 ]
選りすぐりの作品
- 偉人を通して見るユダヤの聖書後史（1918年）
- 創世記の物語（1924年）
- 想像力豊かな文章：学生のためのイラスト付きコース（1927年）
- ニューヨーク市ハンター大学の州奨学生（1932年）
参考文献
- ^ 「アデル・ビルダーシー博士、元ブルックリン学部長」ニューヨーク・タイムズ、1971年11月20日。ISSN 0362-4331 。 2017年11月10日閲覧。
- ^ 「シティ支部とハンター支部」。2030年までのカウントダウン – ブルックリン・カレッジ・アーカイブ。2025年1月5日閲覧。
- ^ “アデル・ビルダーシー” . www.jewishvirtuallibrary.org 。2017年11月10日に取得。
- ^ゴールド、デイヴィッド (2014). 「ジョージ、アン、M・エリザベス・ワイザー、ジャネット・ゼパーニック編『戦間期の女性とレトリック』。カーボンデール：サザンイリノイ大学出版局、2013年。印刷」 ( PDF) .ペイトー・ジャーナル16 (2): 214.
- ^ 「Adele Bildersee | Jewish Women's Archive」 . jwa.org . 2017年11月10日閲覧。
