アドルフ・レシュニッツァー | |
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| 生まれる | アドルフ・フリードリヒ・レシュニッツァー (1899年2月3日)1899年2月3日 |
| 死亡 | 1980年7月24日(1980年7月24日)(81歳) ニューヨーク州センターポート、サフォーク郡、ニューヨーク州、米国 |
| 母校 | ハイデルベルク大学、ドイツ |
| 職業 |
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| 配偶者 | マリア・エリザベス・ブラッツ(1909–2005) |
| 子供たち | マイケル・レッシュ(1938-2017) |
| 両親) | オスカー・レシュニッツァー(1864–1934)ナタリー・フックス |
アドルフ・レシュニッツァー(1899年2月3日 - 1980年7月24日)は、ドイツ系アメリカ人の作家、研究者、歴史家、教師であり、ユダヤ・ドイツ研究を専門としていた。[ 1 ] [ 2 ]
アドルフ・フリードリヒ・レシュニッツァーは、1945年以前にポズナン(現在のポズナン) で生まれました。彼はポーランド系ユダヤ人商人の家庭に生まれました。父オスカー・レシュニッツァー(1864-1934)は薬剤師で、1910年に家族と共にベルリンに移住しました。 [ 2 ] アドルフはポズナンのフリードリヒ・ヴィルヘルム中等学校に通い、その後、家族がベルリン=シャルロッテンブルクのエンプレス・アウグスタ中等学校に入学しました。彼は1917年に同校を優秀な成績で卒業しました。しかし、戦争が激化する中、彼は徴兵され、1918年まで軍務に就きました。[ 1 ]
1918年から1923年にかけて、ベルリンとハイデルベルクでドイツ学、歴史学、哲学、教育学を学びました。1923年、ハイデルベルク大学で「中世における雅歌の解釈」 (『民衆の歌における聖歌の解釈』)という論文で博士号を取得しました。[ 2 ] [ 3 ] 1926年頃までに、教育職のための国家専門試験のレベルIとIIに合格しました。[ 1 ] 当時、彼はベルリンで中等学校でドイツ語と歴史の教師としてのキャリアをスタートさせていました。[ 3 ] 彼は1927年に「学生評価者」(試験官)の資格を取得しました。[ 3 ] レシュニッツァーは1933年までベルリンの中学校で次々と教鞭をとり、昇進を重ねました。[ 1 ] この間、彼は教師養成にも携わり、ドイツ文学史の教育に関するコンサルタントとしても活動しました。[ 3 ]
政治がますます二極化し、議会が膠着状態に陥った数年間を経て、国家社会主義者は1933年1月に政権を握り、間髪入れずにドイツを一党独裁へと変貌させた。それまでポピュリスト的な政治スローガンの連続を通して主に顕在化していた国民の反ユダヤ主義は、今や政府政策の重要な基盤となった。 1933年4月に可決されたいわゆる「専門職公務員復活法」(「Gesetz zur Wiederherstellung des Berufsbeamtentums」)は、広範な公共部門の職から「非アーリア人」を即時解雇することを明示的に規定した。アドルフ・レシュニッツァーは1933年にベルリンの教職を解任された。[ 3 ]
同年、彼は「ドイツ系ユダヤ人全国代表協会」(Reichsvertretung der Deutschen Juden、大まかに言えば「ドイツ系ユダヤ人の全国代表」)の会長レオ・ベックから、ユダヤ教教育の組織者として働くよう招請された。[ 2 ] 彼は学校部門の責任者に任命された。[ 4 ] これは、130校の約3万8000人の児童の教育に責任があることを意味した。[ 2 ] 言語と教育に関する重要な決定は、授業計画に反映させる必要があった。彼はまた、宗教教育に関する白熱した議論の中心に立たされ、自由主義派と正統派の優先順位の調整役を務めた。[ 4 ] 1934年から1938年11月までの間に、レシュニッツァーはユダヤ人学校向けに29冊の教科書を出版した。彼自身が小冊子 10:「Das Judentum im Weltbild des Mittelalters」( 「中世後期の文脈におけるユダヤ教」 ) を執筆し、1935 年に出版されました。[ 2 ]
1939年、レシュニッツァーは文学者の妻マリア・ブラッツと幼い息子と共に移住した。[ 1 ] 彼らはオランダを経由して最初の目的地であるイギリスへ渡り、ある資料によると、レシュニッツァーはケンブリッジで図書館員として生計を立てていた。[ 3 ]彼らは1940年にアメリカ へ移住し、レシュニッツァーは直ちにニューヨークに「アメリカ現代語学研究所」の設立と組織化に着手した。[ 2 ] 1940年から1952年まで、「新世界クラブ」の支援を受けて、彼は事実上、新しく到着した移民のための私立語学学校を運営した。移民の多くは難民であり、ドイツや中央ヨーロッパ全般で政治的、あるいは人種的迫害を受けた難民が多かった。[ 1 ] [ 3 ] この活動と並行して、1943年にはニューヨーク市南部のラトガース大学ニューブランズウィック校で教職に就いた。[ 2 ] アメリカ合衆国は1941年末、イギリスとソ連を支援して参戦した。レシュニッツァーは陸軍特殊訓練プログラムの外国地域・言語カリキュラムのドイツ語課で外国語を教えた。[ 1 ] 彼は教師としての活動と並行して、米国陸軍省と米国戦時情報局のコンサルタントとしても活動した。[ 2 ]
ヨーロッパ戦争は1945年5月に終結した。ドイツの西側3分の2は4つの軍事占領地域に分割され、アメリカはドイツ南部の大部分を占領した。1945年はまた、レシュニッツァーが「ドイツの学校制度再建のための緊急計画」と題する覚書を執筆した年でもあった。彼は、次世代のドイツ人がドイツの歴史とユダヤの歴史・文化の相互作用をより深く理解し、「二つの民族を一つに」することを強く望んでいた。[ 1 ]
1946年、ニューヨーク市立大学で語学教師に就任し、1966年に退職するまで勤め続けた。当初はドイツ学教授として勤務し、1958年にはドイツ語・スラヴ語学科長に就任した。様々な専門職団体の会員で、1957年から1964年にかけては「ニューヨークドイツ語教師協会」の会長を務めた。[ 2 ] 1955年には、ニューヨークのレオ・ベック研究所の設立メンバーで もあった同研究所の理事会(「Vorstand」)に加わった。 [ 1 ] 1952年からは、米国が後援する西ベルリン自由大学(FU)の 客員教授として、夏季講座を次々と担当した。[ 2 ] 1955年から1972年の間、彼はニューヨークでの職務と、ベルリン自由大学のユダヤ学研究所(Institut für Judaistik)におけるユダヤ教の歴史と文化の名誉教授としての積極的な役割を両立させた。[ 1 ] ホロコーストは何百万人もの生存者にとってまだ生々しいトラウマであり、1950年代には、アドルフ・レシュニッツァーもその一人であったが、ベルリンで定期的に(たとえ永住ではないとしても)働く能力と意欲を持つユダヤ人はごくわずかであった。[ 5 ]
アドルフ・レシュニッツァーは、ドイツ系ユダヤ人の歴史、反ユダヤ主義、ハインリヒ・ハイネ(および他のドイツ系ユダヤ人作家)、ゲーテといったテーマについて雑誌やジャーナルに寄稿した。[ 1 ] 彼は長年にわたり、さらに1、2の重要な著作も執筆した。
レシュニッツァーは1937年にマリア・E・ブラッツ博士(1909-2005)と結婚した。[ 3 ] [ 7 ] 彼らの息子で弁護士となったミヒャエル・レシュニッツァー(後にミヒャエル・レッシュとして知られる)は1938年にベルリンで生まれた。[ 3 ] [ 8 ]
アドルフ・レシュニッツァーの弟は平和主義作家で共産主義活動家のフランツ・レシュニッツァー(1905-1967)であった。[ 2 ] [ 9 ]
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