アーメダバード大学
インドのアーメダバードにある私立大学

アーメダバード大学
アーメダバード大学の紋章
タイプ私立大学
設立2009年[1]
創設者カストゥルバイ ラルバイ
(創設者)
親機関
アーメダバード教育協会[1]
首相サンジェイ・ラルバイ
副学長パンカジ・チャンドラ
位置
アーメダバード
、
グジャラート
、
380009
、
インド

北緯23度02分20秒 東経72度33分22秒 / 北緯23.0390度 東経72.5560度 / 23.0390; 72.5560
Webサイトahduni.edu.in

アーメダバード大学[2]は、インドのグジャラート州にある私立の非営利研究大学です。2009年にアーメダバード教育協会によって設立され、6つの学部と10のセンターで構成されています。[3] 同大学は、学際的な学習、研究思考、そして体験学習に重点を置いたリベラル教育を提供しています。アーメダバード大学は、人文科学、芸術、自然科学、社会科学、工学、経営学など、多様なプログラムを提供しています。[4]

歴史

アーメダバード大学は、インドの著名な学術機関を数多く設立してきた非営利教育財団であるアーメダバード教育協会（AES）によって設立されました。同大学の設立は、インドの繊維産業の著名人であるカストゥルバイ・ラルバイのビジョンに根ざしており、「自己と社会の継続的な進歩」というモットーを掲げています。[5]

アーメダバード大学のガバナンス構造には、産業界と学術界のリーダーで構成される理事会が含まれます。2025年現在、理事会にはサンジェイ・ラルバイ（アルビンド・リミテッドの学長、会長、マネージング・ディレクター）とパンカジ・チャンドラ（副学長）[6]に加え、ナウシャド・フォーブス（フォーブス・マーシャルの共同会長）、プニット・ラルバイ（アルビンド・リミテッドの副会長）、スディール・メータ（トレント・グループの名誉会長）、ナイシャド・パリク（エクイノックス・ソリューションズ社の会長兼マネージング・ディレクター）、パンカジ・パテル（ザイダス・ライフサイエンスの会長兼マネージング・ディレクター）などが参加しています。

理事会は、大学の学部長や学術委員会とともに、学術上の決定、カリキュラムの開発、研究活動、その他大学関連事項を監督します。[7]

キャンパス

芸術科学学部から見たステップウェルの航空写真
樹木園と大学センター
ファブリケーションラボ

アーメダバード大学キャンパス[8]は、インド・グジャラート州アーメダバードのナヴランプラ地区に位置し、しばしば「大学地区」と呼ばれています。158エーカーのキャンパスには、国際的に認められた大学センター[9] [10]、多様な動植物が生息する都市型森林、7つのカフェテリア[11]、そして様々な学術施設[12]（実験室[13] 、 [14] 、 [15]を含む）が整備されています。

アーメダバード大学は、キャンパス内の宿泊施設、スポーツ施設、[16]レクリエーションスペース、ウェルネスセンター[17]など、包括的な学生施設を提供しています。アーメダバード大学は、極端な暑さの影響を緩和し、水の流出を減らし、大学コミュニティと周辺地域の緑地を拡大するための持続可能性戦略[18]を実施している環境に優しいキャンパスです。

学術

学部課程

本学は、芸術、科学、人文科学、テクノロジー、経営学といった分野にわたる学際的な学部課程[19]を提供しています。専攻[21]の宣言に先立ち、社会の多様な側面に焦点を当てた4つのスタジオコースからなる必修の基礎プログラム[20]を履修します。すべての学部生は、学術研究スキルを養うために、キャップストーンプロジェクトまたは学部研究プロジェクト[22]に取り組むことが奨励されています。これらの学部課程[23]は、学生が多様なコースから柔軟に選択できるようにすることで、学際的な学習を可能にします。

大学院プログラム

アフマダーバード大学は、学際的、研究主導型、実践志向の大学院学位を提供しています。[24]現在提供されているプログラムには、経営学、 [ 25 ]遺産管理、 [26] 経済学、[27]定量金融、および専門分野の技術[28]複合材料、[29] [30]コンピュータサイエンスとエンジニアリング、[31]マイクロエレクトロニクスと半導体[32]などがあります。

博士課程

大学は、経営学、[34] 、芸術科学、[35] 、工学および応用科学、[36] 、公衆衛生の分野で学際的な博士課程[33]を提供しています。[37]

継続教育とエグゼクティブプログラム

アーメダバード大学は、専門家向けに設計された継続教育プログラムとエグゼクティブプログラム[38]を提供しています。これらのプログラムには、製薬経営におけるグローバル・エグゼクティブ経営学修士課程[39]、インド企業における研究開発の変革[40] 、GROWエグゼクティブ・ジェネラル・マネジメント・プログラム[41]などが含まれます。これらのプログラムは、キャリアアップのための高度な知識とスキルの提供を目的としています。

認定プログラム

アーメダバード大学は、受講者が専門ポートフォリオを充実させるための資格取得プログラム[42]を提供しています。現在提供されているプログラムには、ビジネス分析[43]、財務分析[44]、デジタルマーケティング[45] 、視覚障害者向け理学療法、翻訳・クリエイティブライティング、複合言語などが含まれます。

入学と奨学金

アフマダーバード大学のプログラム[46]への入学には、願書の提出が必要です。学部課程の場合、志願者はGrade XIIの試験の点数、願書提出書類、そして個人面接に基づいて評価されます。大学院課程の入学選考では、志願者の過去の大学院での学業成績、競争試験の点数（該当する場合）、願書提出書類、そして個人面接が考慮されます。大学は、志願者が大学の文化と学術環境に適合しているかどうかを総合的に評価するプロセスを採用しています。

奨学金

アーメダバード大学は、資格のある学生に成績に基づく奨学金とニーズに基づく奨学金の両方を提供しています。[47]

賞と表彰

  • グジャラート州政府から優秀センターとして認定[48]
  • 全米評価認定評議会（NAAC）による「A」グレードの認定を取得
  • グジャラート州政府教育省のグジャラート知識コンソーシアム（KCG）による2021-22年度のグジャラート州機関評価フレームワーク（GSIRF）で最高評価の5つ星評価を獲得[49]
  • UGC法第12条(B)に基づきUGCに認定されており、選抜研究大学としてこの認定を受けた数少ない私立研究大学の一つとなっている[50]。
  • タイムズ・ハイアー・エデュケーション（THE）アワード・アジア2023において、教育学習戦略において高く評価された大学として認められました。[51]
  • 大学経営学部協会（AACSB）の2023年度イノベーション・ザット・インスパイア賞を基礎プログラムで受賞[51]
  • 大学センターのグリーンビルディング基準達成により、インドグリーンビルディング協議会からプラチナ評価を獲得[52]
  • 大学センターが英国王立建築家協会（RIBA）の2024年度国際優秀賞を受賞[53]
  • タイムズ・ハイアー・エデュケーション（THE）の2024年インパクトランキングにおいて、気候変動対策分野でインドで6位、南アジアで18位にランクイン。[54]

学校

アムルット・モディ経営大学院

アーメダバード大学のアムルット・モディ経営大学院[55]は、学際的な探究を通して経営学への理解を深めています。現代社会の諸問題への解決策を探求するため、学際的な視点と自由な視点を取り入れた、幅広いレベルのプログラムを提供しています。本大学院は産業界のパートナーと緊密に連携し、厳格な実践と強力な概念教育のバランスをとっています。本大学院は、ビジネスと社会を変革する起業家精神を育んでいます。

バグチ公衆衛生大学院

バグチ公衆衛生大学院[56] [57] [58]は、アフマダーバード大学の独自の強みと学際的な教育を基盤として、教育、研究、実践を通じて、公衆衛生のための現代的で包括的かつ革新的な解決策を開発できる問題解決者を育成し、問題解決者を支援します。

芸術科学学部

芸術科学学部[59] [60]は、協調的かつ学際的な学習を可能にし、総合的な教育体験を育む教育アプローチを採用しています。学部には、生物学・生命科学、人文科学・言語学、数学・物理科学、舞台芸術・視覚芸術、社会科学の5つの学部があります。

工学応用科学学部

工学・応用科学学部[61 ]は、学生中心の教育方針を徹底的に採用した学部および大学院レベルの工学プログラムを提供しています。プロジェクトベースの教育アプローチを採用し、生涯学習、複雑な問題解決能力、デザインとイノベーション、そして社会のニーズに応える技術の導入能力を備えた、活力と積極性を備えた卒業生を育成しています。

研究センター

アーメダバードデザインラボ

アーメダバード・デザイン・ラボは、社会が直面する課題を理解し、それに伴う革新的な解決策を見出すための研究、実践、そして教育の場です。デザインを通して、ラボは複数の分野の知識体系を統合します。アーメダバード市が抱える社会、経済、ガバナンスといった課題に焦点を当て、同市がインドで最も活気のある都市の一つとなることを目指しています。

遺産管理センター

遺産管理センターは、様々な遺産分野における遺産への批判的関与と戦略的管理介入を促進しています。これは学術プログラムを通じて行われています。センターは、「アジア太平洋無形文化遺産高等教育ネットワーク」（APHEN-ICH）と呼ばれる大学ネットワークの事務局を担っています。また、ユネスコとICCROM（アジア遺産管理アカデミー）が支援する別の大学ネットワークの理事会にも参加しています。センターとその教員は、ユネスコと協力して、様々な能力開発プログラムやMOOCコースを提供しています。[62]

アジア間研究センター

2021年8月に設立された本センターは、学者と実務家を集め、日常生活様式、組織形態、制度・ネットワークの構築、技術開発と展開、経済・社会における意思決定、政治経済構造の再構築、多様な芸術形態の実験など、幅広い分野にわたり、インターアジア世紀の再構想を目指しています。センターは、インドとアジア全域における共同研究プロジェクトと、アーメダバード大学の各学部における教育に重点を置いています。

未来学習センター

学習の未来センター（CLeF）は、大学における教育と学習を支援するための取り組みを企画・実施しています。センターは、アカデミックな読解・ライティングのコースや学習スキルに関するワークショップを提供しています。また、学習イニシアチブを通じて、学習者中心のテクノロジーソリューションを高等教育に統合するためのプラットフォームとして、カリキュラムの実験や教育革新の機会を提供しています。

環境エネルギー世界センター

センターは、持続可能な開発、特に公平性、貧困削減、きれいな空気、エネルギー安全保障、雇用に重点を置いて、気候変動の緩和と適応に関する科学的理解を深めるための学際的な研究を行っています。[63]

国際宇宙論センター

出典: [64]

センターは、宇宙、天体物理学、宇宙論の分野における最先端の研究を推進し、次世代の研究者を育成し、物理学分野への一般の理解を深め、これらの分野における重要な成果を一般社会に普及させることに尽力しています。センター[65]は、国内外で関連する関心を持つ同僚と協力しながら活動しています。

視覚障害者理学療法大学

盲人協会と聾唖学校協会の2つのキャンパスにまたがるこのセンターは、最先端のリソースを用いて理学療法プログラムを支援しています。2005年8月に設立されたこのセンターは、視覚障害のある学習者のキャリア形成と、社会の課題に対応できる専門家の育成に努めています。

Sahyog: 健康促進センター

アーメダバード大学バグチ公衆衛生学部は、自営業女性協会（SEWA）と提携し、「サヒョグ：健康促進センター」を設立しました。この連携は、健康促進、研究、研修、疫学、コミュニティエンパワーメント、アウトリーチといった分野における強みを結集しています。[66]

気候研究所

アーメダバード大学の気候研究所[67]は、地域、国家、そして国際的な資源を統合することにより、グローバル・サウスにおける気候、エネルギー、環境問題への解決策の開発を促進しています。同センターは、教育、研究、戦略的パートナーシップを通じてこれを実現し、革新的で影響力のある解決策の実施を加速させています。[68] [69]

ベンチャースタジオ

ベンチャースタジオ[70]は、アフマダーバード大学のイノベーションおよびスタートアップインキュベーションセンター[71]であり、2011年にスタンフォード大学デザインスクールと共同で設立されました。設立以来、センターはヘルスケア、バイオテクノロジー、ライフサイエンス、医療機器、診断、エンジニアリング、農業、フィンテック、ハードウェア、インダストリー4.0、エンタープライズソフトウェアなど、多様な科学技術分野で150社以上のスタートアップ企業を支援してきました。[72] 2017年、バイオテクノロジー局はグジャラート州でのバイオインキュベーション活動を支援するためにセンターを選択しました。

コラボレーション

アーメダバード大学は、学術発展のため、いくつかの国際的な研究大学と提携しています。これらには以下が含まれます。

  • スタンフォード大学のデザイン研究センターは、ベンチャースタジオを通じて起業家エコシステムの発展を支援しています[73]
  • オーリン工科大学（米国）工学部応用科学科におけるプロジェクトベースの学習の加速に対して。[74]
  • スペインのバリャドリッド大学とイタリアのフェラーラ大学は、文化遺産管理センターと協力して文化遺産分野のプログラムや研究活動を開発しました。[75] ブラッドフォード大学は、学生と教員の交流と共同研究を促進しました。[76]
  • フランスのレンヌビジネススクールとアムルットモディ経営大学院がBBAおよび統合MBAプログラムの学生交換を行っています。
  • カリフォルニア大学サンディエゴ校ラディ経営大学院とアムルート・モディ経営大学院の間で緊密な協力のための覚書が締結された。[ 77 ]
  • ニューヨーク市立大学（CUNY）のブロンクス・コミュニティ・カレッジ（BCC）と覚書を締結し、学生交流、サマースクール、教員主導のプログラム、共同研究、会議、ワークショップなど、学術協力の促進と発展を図っています。[78]
  • 英国とインド間の教育と学術研究における相互利益を促進するため、サセックス大学ビジネススクールおよびインドのプネーにある技術・イノベーション・経済研究センター（CTIER）と覚書を締結した。[79]
  • アーメダバード大学工学応用科学部はアーメダバード繊維産業研究協会（ATIRA）と提携し、教育、研究開発を推進し、これらの分野の産業にサービスを提供するために協力しています。[80]
  • 国際金融サービスセンター機構（IFSCA）との覚書は、フィンテックと国際金融サービスの分野における人材育成、研究、スタートアップ支援に重点を置いています。[81]
  • チェンナイのマドラス糖尿病研究財団（MDRF）と覚書を締結し、共同研究と研修を通じて国家および世界の健康を促進し、博士研究の取り組みを促進することに重点を置いています。[82]
  • アーメダバード大学工学応用科学部は、設計の進化、研究開発、ツール設計の作成、適切な製造方法の推進など、複合材料分野で高度な資格を持つ労働力を育成するために、アジア複合材料卓越センター（CECA）と覚書を締結しました。[83]
  • アーメダバード大学工学応用科学学部はKUKA India Pvt Ltd.と覚書を締結し、大学キャンパス内に先進産業ロボットセンターを設立し、学術力、トレーニング、産学連携を強化した。[84]
  • 物理学研究所との覚書を締結し、共同研究の取り組み、学術交流、資源や施設へのアクセスを促進した。[85]
  • アフマダーバード大学、インド工科大学ガンディナガル校、カリフォルニア大学サンディエゴ校のコンソーシアム[86]は、グジャラート国際金融テックシティ（GIFTシティ）と提携して、インドをフィンテックの世界的リーダーとして確立するために、GIFT国際フィンテック研究所（GIFT IFI）[87]を設立しました。高度なトレーニングと研究プログラムを提供することで。[88]

著名な教員

アーメダバード大学の教員は、経営学、テクノロジー、人文科学、芸術、公衆衛生、および関連分野の専門知識を持つ約200名の学者および産業界の専門家で構成されています。多くの教員は国際的に認められた機関から博士号を取得しており、学内および学外との共同研究を通じて学際的な研究に取り組んでいます。

管理

出典: [89]

公衆衛生

出典: [98]

  • カウムディ・ジョシプラ[99]
  • スブハブラタ・モイトラ[100]

芸術と科学

出典: [101]

  • クナル・バス[102]
  • パンカジ・ジョシ[103] [104]
  • アロック・シュクラ[105]
  • アパラジット・ラムナート[106]
  • アシュトーシュ・クマール[107]
  • バラジ・プラカシュ
  • ダルシニ・マハデヴィア[108]
  • ディーパン・シヴァラマン[109]
  • ラクシュミ・スリーラム[110]
  • ラガヴァン・ランガラジャン
  • ラトナ・ゴサル[111]
  • リテシュ・シュクラ[112]
  • スハッシュ・ラジプロヒット[113] [114] [115]
  • スディープ・チャクラヴァルティ[116]
  • ヴィヴェック・タナヴデ[117]

エンジニアリング

出典: [118]

学生生活

都市を教室にする

インド初のユネスコ世界遺産都市に位置するアーメダバード大学は、学生に文化・歴史資源へのアクセスを提供しています。学生は大学対抗のコンクール、音楽・パフォーマンスフェスティバルへの参加、史跡や市場の探索などの機会を得られます。

ハウジング

学生寮は、コミュニティ意識を育み、考え方、ライフスタイル、文化的慣習の多様性を尊重する、快適で安全で安心な居住空間を提供します。[122]

陸上競技

アーメダバード大学は、包括的なスポーツ・ゲームプログラムを提供しています。バスケットボール、バドミントン、チェス、クリケット、キャロム、サッカー、フリスビー、射撃、卓球、テニス、バレーボールなど、屋内・屋外のスポーツを幅広く提供しています。大学センターには、最新の設備を備えた体育館があり、訓練を受けたインストラクターが指導します。[123]

学生団体

アーメダバード大学には、約30の学生クラブや学生協会があり、課外活動、学術活動、そして社会活動への参加を促進することを目的としています。これらの活動は学生の経験を豊かにし、スキルの向上、興味の追求、そしてネットワークの構築を可能にします。[124]

学生サポート

大学の「サークル・オブ・ケア」プログラムは、新入生に対し、教員アドバイザー、上級学生メンター、そしてピアグループで構成されるサポートネットワークを提供しています。このプログラムは、学業面および個人的な指導を提供することで、学生の大学生活へのスムーズな移行を支援することを目的としています。大学カウンセラーとキャリア開発センターも、追加サポートを提供しています。[125]

キャリア開発センター

出典: [126]

アーメダバード大学のキャリア開発センターは、卒業生の専門職への準備を支援します。センターは、学生がキャリア目標を探求し、発展させ、追求するためのリソースを提供します。また、学生と産業界とのつながりを促進し、個々の学生の希望に沿った支援を目指しています。

アーメダバード大学の学生コミュニティは 4,000 人の学生で構成されており、そのうち 100 人以上が博士号取得を目指しています。

注目すべき業績

  • アムルート・モディ経営大学院のソーハム・パヤル・パタック氏と共同創業者のパヤル・パタック氏は、インド風サラダのサブスクリプションモデルであるザ・シンプリー・サラダというベンチャー企業で、2023年にシャークタンクの契約を獲得した。[127]
  • インディアナ大学ケリービジネススクールが主催するMSIMグローバルケースコンペティションで、アムルート・モディ経営大学院の学生チーム（メーハ・パレック、ソーハム・パタック、ジュヒ・サルジャ、マンシ・ティワリ）が3位を獲得した。[128]
  • 芸術科学部のフレイヤ・シャーは、カリフォルニア工科大学（Caltech）の2024年夏季学部生研究フェローシップ（SURF）賞を受賞し、カリフォルニア工科大学で量子機械学習プロジェクトに取り組みました。[129]
  • 工学応用科学学部のデヴァンシー・カンサラさんは、Googleが支援する競争率の高い奨学金・技術メンターシッププログラム「女性エンジニア」の参加者に選ばれました。[130]
  • 工学応用科学学部のZeel Rajodiya氏とAadya Chinubhai氏がGoogle Summer of Code（GSoC）プログラムの貢献者として選ばれました。[131]
  • アムルート・モディ経営学部と工学応用科学学部の学生（アディティア・デイブ、マハルシュ・パテル、デヴァム・バット、ジール・デヴヴァディア、ハニッシュ・ロダ、ヘトヴィ・ラジゴール）は、下水道管を検査し、清掃が必要な場所を特定し、故障の原因となる前に欠陥を検出するロボットを設計しました。

参考文献

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