あいほ
あいほ | |
|---|---|
国勢調査町 | |
 アイホのタンゴン川 | |
  あいほ インド西ベンガル州の位置 西ベンガル州の地図を表示 あいほ アイホ（インド） インドの地図を表示 | |
| 座標:北緯24.96度、東経88.24度北緯24度58分 東経88度14分 / / 24.96; 88.24 | |
| 国 |  インド |
| 州 | 西ベンガル州 |
| 地区 | マルダ |
| エリア | |
• 合計 | 0.73 km 2 (0.28 平方マイル) |
| 人口 （2011年） | |
• 合計 | 5,898 |
| • 密度 | 8,100/km 2 (21,000/平方マイル) |
| 言語 | |
| • 正式 | ベンガル語[ 1 ] [ 2 ] |
| • 追加の公式 | 英語[ 1 ] |
| タイムゾーン | UTC+5:30 ( IST ) |
| ピン | 732121 |
| 電話番号/ STDコード | 03511 |
| 車両登録 | ワーナーブラザーズ |
| インド下院選挙区 | マルダハ・ウッタル |
| ヴィダン・サバー選挙区 | マルダハ |
| Webサイト | マルダ |
アイホは、インド西ベンガル州のマルダ地区マルダサダール区分のハビブプールCDブロック にある国勢調査都市です。
地理
位置
愛穂は北緯24.96度、東経88.24度に位置している。[ 3 ]北緯24度58分 東経88度14分 / / 24.96; 88.24
エリア概要
隣の地図に示されている地域は、東のバリンドと西のタルという2つの自然地理学的地域にまたがっています。東部は比較的高く（場所によっては平均海抜40メートル）、起伏があります。東部地域の土壌は、「赤みがかった色合いの硬い塩分を含んだ粘土で、地面は鉄のように硬く焼けています」。マハナンダ川の東側にあります。マハナンダ川の西側にあるタルは、平坦な低地で、「無数の沼地、ビル、三日月湖が点在しています」。タル地域は地元の川による洪水の影響を受けやすいです。[ 4 ]全体の面積は圧倒的に田園地帯です。[ 5 ] [ 6 ]この地域には、パンドゥアとジャグジヴァンプルという2つの重要な歴史的/考古学的遺跡があります。[ 7 ]
注：横の地図には、この地域の注目スポットがいくつか表示されています。地図に表示されている場所はすべて、拡大表示したフルスクリーンマップにリンクされています。
人口統計
2011年インド国勢調査によると、アイホの総人口は5,898人で、そのうち男性は2,982人（51%）、女性は2,916人（49%）でした。0歳から6歳までの人口は605人でした。アイホの識字率は4,181人（6歳以上の人口の78.99%）でした。[ 8 ]
2001年のインド国勢調査によると、[ 9 ]アイホの人口は5,407人です。人口の50%は男性、50%は女性です。アイホの平均識字率は61%で、全国平均の59.5%を上回っています。男性の54%、女性の46%が識字能力を持っています。人口の13%は6歳未満です。
インフラストラクチャー
2011年マルダ県人口調査ハンドブックによると、アイホの面積は0.73 km2。全長4 kmの道路には、開閉可能な排水溝と排水溝がある。給水システムは、架空タンク、処理済み水源からの水道水、ハンドポンプ。家庭用電気接続は390カ所。医療施設としては、診療所/健康センターが1軒、動物病院が1軒、薬局が8軒。教育施設としては、小学校が4軒、中学校が2軒、中等学校が2軒、高等学校が2軒。最寄りのマルダ総合大学までは16 km。社会・文化・レクリエーション施設としては、女性労働者用ホステルが1軒、映画館が1軒、公共図書館が1軒、閲覧室が1軒。米とビーディを生産。国有銀行、協同組合銀行、農業信用組合の支店が1軒ずつある。[ 10 ]
教育
アイホ高等学校は1900年に設立されたベンガル語による男女共学の学校です。5年生から12年生までの生徒を教育するための施設を備えています。校庭、3,950冊の蔵書を持つ図書館、そして教育・学習用のコンピューター5台を備えています。[ 11 ]
アイホ女子高等学校は、1932年に設立されたベンガル語教育を提供する女子高等学校です。カストゥルバ・ガンディー・バリカ・ヴィディヤラヤ（Kasturba Gandhi Balika Vidyalaya）の理念に基づき、5年生から12年生までを対象とした教育施設を備えています。450冊の蔵書を持つ図書館と、教育・学習用のコンピューター10台を備えています。[ 12 ]
参考文献
- ^ a b「ファクト・アンド・フィギュアズ」www.wb.gov.in . 2019年1月15日閲覧。
- ^ 「インドにおける言語的少数派に関するコミッショナーの第52回報告書」（PDF）nclm.nic.in。インド少数派問題省。p. 85。2017年5月25日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。 2019年1月15日閲覧。
- ^ 「YahooマップにおけるAihoの位置」 Yahooマップ。 2008年12月21日閲覧。
- ^ 「District Census Handbook Maldah, Series 20, Part XII A」（PDF） .インド国勢調査2011年、13-15ページ：地形. 西ベンガル州国勢調査局. 2018年11月9日閲覧。
- ^ 「2014年マルダ地区統計ハンドブック」。表2.1、2.2、2.4b。西ベンガル州政府統計・プログラム実施局。2019年1月21日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2018年11月9日閲覧。
- ^ 「CDブロック別一次国勢調査概要データ（PCA）」西ベンガル州 - 地区別CDブロック。インド国勢調査総局長兼国勢調査局長。 2018年11月9日閲覧。
- ^ 「マルダ地区国勢調査ハンドブック、シリーズ20、パートXII A」（PDF）。2011年インド国勢調査、98ページ：地区内の宗教的、歴史的、または考古学的に重要な場所および観光地の簡潔な説明。西ベンガル州国勢調査局。 2018年11月9日閲覧。
- ^ 「地区国勢調査ハンドブック、マルダ、シリーズ20、パートXII B」（PDF）。農村PCA-CDブロック別村落一次国勢調査概要、場所番号313215、26～27ページ。西ベンガル州国勢調査局。 2021年8月12日閲覧。
- ^ 「2001年インド国勢調査：2001年国勢調査のデータ（都市、村、町を含む（暫定版）」インド国勢調査委員会。2004年6月16日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2008年11月1日閲覧。
- ^ 「District Census Handbook Maldah、Census of India 2011、Series 20、Part XII A」（PDF）。セクションII 町名簿、775～786ページ；ステートメントI：現状と成長の歴史、775ページ；ステートメントIII：市民およびその他のアメニティ、779～780ページ；ステートメントIV：2009年の医療施設、781～782ページ；セクションV：教育、レクリエーション、文化施設：783～785ページ；ステートメントVI：産業と銀行、786ページ。西ベンガル州国勢調査運営局。 2021年8月8日閲覧。
- ^ 「愛穂高校」 . Schools.org . 2021年8月11日閲覧。
- ^ 「愛穂女子高等学校」 Schools.org . 2021年8月11日閲覧。
