アレクサンダー・カランドラ
科学者、教育者、作家

アレクサンダー・カランドラ（1911年1月12日 - 2006年3月8日）は科学者、[1]教育者、作家であり、短編小説『ピンの上の天使（気圧計の101の使い方）』で最もよく知られている

幼少期と教育

カランドラは、シチリア島からの移民であるロジーナ・カランドラ（旧姓ガリアーノ）とルシオ・カランドラの息子として、ニューヨーク州ブルックリンで生まれました。カランドラは1935年にブルックリン大学で化学の学士号を取得しました。ニューヨーク大学で博士号取得を目指しながら、同大学で教鞭をとり、1938年に修士号[2]、1940年に化学の博士号[3]を取得しました。

経歴

カランドラは1945年から1948年までシカゴ大学の化学客員教授としてエンリコ・フェルミの助手を務め、その間に研究の焦点を化学から物理学に移しました。この時期、フェルミは原子爆弾の開発に取り組んでいました。フェルミはカランドラをノーベル賞受賞物理学者アーサー・ホリー・コンプトンに紹介し、コンプトンが1948年にセントルイス・ワシントン大学の学長に就任するためにセントルイスに移った際、カランドラを招き、文系の学生向けの科学教育プログラムを開発させました。カランドラは「組織化された常識としての科学」を提唱しました。[4]

1969年、カランドラはウェブスター大学の理学部長に就任し、1980年までプログラムの開発に携わった。[5] また、ジャマイカの教育省でも勤務した。[6]また、 1948年から1979年に退職するまで、セントルイスのワシントン大学の文学部物理学科で教鞭を執った。[6]

カランドラはセントルイスをはじめとする地域の学校制度のコンサルタントを務めた。[7] 1964年1月25日付のニューヨーク・タイムズ紙 の記事「小学校はセンセーショナルな表現に偏り、基本的事実を無視していると非難される。『スプートニク・パニック』のせいだ：物理学教授が懇談会で二つの大きな欠陥を告白」は、アメリカ物理教師協会年次総会の小学校理科教育に関するシンポジウムで発表されたカランドラ博士の見解を概説している。[8]彼はフォード財団、トーマス・アルバ・エジソン財団、全米科学財団 など、いくつかの機関や財団の教育コンサルタントを務めた。[6]彼はまた、教育試験サービス（当時は協力試験サービスと呼ばれていた）のコンサルタントも務めた。[9]

カランドラは2006年3月8日に亡くなった。[10]彼はマーサ・オルムステッド・カランドラと結婚し、3人の子供に恵まれた。

ピンの頭の天使

カランドラは非伝統的な教育・学習法の提唱者でした。[11]彼の「バロメーター物語」は「ピンの頭の天使」として知られるようになり、現在でも広く読まれ、議論されています。[12] [13] この物語は1961年にカランドラの著書『初等理科数学の教授法』に初めて掲載されました。その後、『サタデー・レビュー』（1968年12月21日、60ページ）に「ピンの頭の天使」というタイトルで掲載され、広く知られるようになりました。この作品はその後、合法・非合法を問わず何百回も出版されている。ジョン・A・オズマンセンがニューヨーク・タイムズ紙に寄稿した「理科教師が教師を叱責：生徒の物語が『非科学的な方法』を概説」と題された記事には、カランドラの写真が掲載されており、1964年3月8日に掲載された。オズマンセンはこの作品を閉鎖的な教育法への批判として論じ、非伝統的な問題解決手法の奨励を主張した。[14] [15]

栄誉

1979年、カランドラは物理学教育における卓越した功績によりロバート・A・ミリカン賞を受賞しました。当時、コロラド大学のアルバート・A・バートレットによる伝記[4]が執筆され、その中でカランドラは「あらゆる年齢の学生に科学への興味と理解を植え付けるという困難な課題に生涯を捧げた」と評されています。

リチャード・ファインマンとの往復書簡（1968年から1979年にかけて）は、カリフォルニア工科大学のファインマン文書の中に保管されています。

出版物

  • 「1941-42年度大学化学試験プログラム」、J. Chem. Educ.、1943年、20(3)、141ページ
  • 「9年生における符号付き数の指導」算数教師、第5巻、第5号（1958年11月）、259～260ページ
  • 「中学校における理科と数学の統合」アメリカ数学月刊誌、第69巻第1号（1962年1月）、55～56頁
  • 「9年生理科数学統合コースにおける数学の役割」アメリカ数学月刊誌、第66巻第5号（1959年5月）、415～417頁
  • 「小学校におけるロシア語教育の実験」（チャールズ・J・マクレインとの共著）*現代語学ジャーナル、第43巻第4号（1959年4月）、183-184頁
  • 「物理学の教え方の芸術」1979年
  • 「物理学とは何か？」アメリカ物理学誌38:126、1970年。

書評：ロバート・カリン「アレクサンダー・カランドラのシンボル」『算数教師』第9巻第6号（1962年10月）、346～347頁、354頁

参考文献

  1. ^ ジャン・ハロルド・ブルンヴァンド(2012). 都市伝説百科事典 改訂・増補版: AL. ABC-CLIO. 52–. ISBN 978-1-59884-720-8。
  2. ^ 「ニューヨーク大学、今朝オハイオ・フィールドで4100名を対象に第106回卒業式を開催」（PDF）。ニューヨーク・タイムズ。1938年6月8日
  3. ^ 「NYU、本日ブロンクスキャンパスで第108回卒業式を開催 - 8名がニューヨーク大学で名誉学位を授与」(PDF)ニューヨーク・タイムズ1940年6月5日
  4. ^ ab バートレット、アルバート (1979). 「1979年度ミリカン賞」.物理学教師. 17 (498): 498. Bibcode :1979PhTea..17..498B. doi :10.1119/1.2340340.
  5. ^ 大学生の魂のためのチキンスープ。
  6. ^ abc 「訃報：アレクサンダー・カランドラ、芸術科学部物理学科名誉教授。ワシントン大学セントルイス校ニュースルーム」2006年3月13日。
  7. ^ 米国国立研究会議（National Research Council）. 数学・物理科学部（1955年）. 中等学校における理科・数学の教育改善に関するプログラムと勧告の概要. 米国科学アカデミー. pp. 38–. NAP:16838.
  8. ^テルテ、ロバート（1964年1月25日）「現代 の科学教育の採点」（PDF）ニューヨーク・タイムズ。
  9. ^ Weaver, Elbert C. (1940). 「ニューイングランド化学教師協会夏季会議プログラム」. Journal of Chemical Education . 17 (6): 296. Bibcode :1940JChEd..17..296W. doi :10.1021/ed017p296.
  10. ^ カーラ・ケリー著『Stop Me If You've Read This One: Prairie Lite』シーダーフォート社、116-頁。ISBN 978-1-4621-0457-4。
  11. ^ ニューズウィーク。ニューズウィーク社。1965年4月
  12. ^ アレン・ケント、ハロルド・ランクール（1997年9月16日）『図書館情報学百科事典：第61巻 補遺24』CRCプレス、pp. 298–、ISBN 978-0-8247-2061-2。
  13. ^ ディマス・フェルナンデス＝ガリアーノ (1970). 自然科学. Noveduc Libros. pp. 32–. GGKEY:CQJG554ZBD3
  14. ^ オズマンドソン、ジョン（1964年3月8日）「理科教師が教師を叱責：ある生徒が語る『非科学的な方法』」(PDF)ニューヨーク・タイムズ
  15. ^ ロイ・E・サンダース（2011年8月30日）. 化学プロセスの安全性：事例から学ぶ. Gulf Professional Publishing. pp. 196–. ISBN 978-0-08-047648-3。
  • リチャード・ファインマンとカリフォルニア工科大学のアレクサンダー・カランドラ間の書簡
  • ピンの頭の天使
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