全インド技術教育評議会

全インド技術教育評議会
略語AICTE
形成1945年11月 （1945-11）
本部ニューデリー
位置
会長
ヨゲシュ・シン（追加料金）[ 1 ]
主な臓器
評議会
所属文部省高等教育局
予算4億2 千万ルピー(5,000 万米ドル) ( 2022 ～ 23会計年度推定) [ 2 ]
Webサイトwww.aicte-india.org​​

全インド技術教育評議会（AICTE ）は、高等教育省の管轄下にある、技術教育に関する法定の国家レベルの評議会です。[ 4 ] 1945年11月に諮問機関として設立され、1987年に議会法によって法定の地位を与えられたAICTEは、イン​​ドの技術教育および経営教育システムにおける大学院および大学院教育の適切な計画と協調的発展に責任を負っています。

AICTEは10の法定研究委員会、すなわち工学・技術学部、工学・技術大学院・研究、経営学、職業教育、技術教育、薬学教育、建築学、ホテル経営・ケータリング技術、情報技術、都市・国土計画の支援を受けています。AICTEはデリーのネルソン・マンデラ・ロード、バサント・クンジ、ニューデリー、郵便番号110067に新しい本部ビルを構え、会長、副会長、会員事務局長のオフィスがあります。AICTEはカンプール、チャンディーガル、グルグラム、ムンバイ、ボパール、バドダラ、コルカタ、グワハティ、バンガロール、ハイデラバード、チェンナイ、ティルヴァナンタプラムに地域事務所を置いています。[ 5 ]

インド最高裁判所は2013年4月25日の判決で、「AICTE法および大学助成委員会（UGC）法の規定によれば、評議会の役割は指導と勧告を提供することのみであり、大学に所属するカレッジに対して制裁を発令または執行する権限を有していない」と述べた。その後、AICTEは2016年1月まで最高裁判所から技術カレッジを毎年規制する承認を得ていたが、2016年1月に承認プロセスハンドブックの発行と、2016-17年度およびそれ以降のすべての年度における管理を含む技術カレッジの承認について包括的な承認を得た。[ 6 ]

目的

1987年の全インド技術教育評議会によれば、AICTEには、規範と基準の計画、策定、維持、学校認定による品質保証、優先分野への資金提供、監視と評価、認証と賞の平等性の維持、国内の技術教育の調整された統合的な開発と管理の確保に関する法定権限が与えられている。[ 7 ]この法律自体の言葉によれば、

インド全土における技術教育システムの適切な計画と協調的発展、計画された量的成長に関連した技術教育の質的向上の促進、技術教育システムにおける規範と基準の規制と適切な維持、およびこれらに関連する事項を目的として、全インド技術教育評議会の設立を規定する。

AICTE事務局

AICTEは、電子ガバナンス、承認、計画・調整、学術、大学、管理、財務、研究、機関・教員開発の各局で構成されています。さらに、技術者、職業教育、学部工学、大学院工学・研究、建築、都市計画、薬学、経営、応用芸術工芸、ホテル経営、ケータリング技術教育を扱う10の委員会があります。各局には、局長が顧問を務め、技術担当官やその他の支援スタッフが補佐します。評議会の多分野にわたる技術担当官とスタッフは、政府機関、大学助成委員会、学術機関などからの派遣（終身雇用スタッフはaicteindia.co.inで終わるアドレスを使用）または契約社員です。

認可機関の増加

国内の技術機関の成長[ 8 ]

年エンジニアリング管理MCA薬局建築HMCT合計
2006–07151111321003665116644491
2007～2008年166811491017854116814885
2008～2009年2388152310951021116876230
2009–102972194011691081106937361
2010～2011年32222262119811141081008004
2011～2012年33932385122811371161028361
2012～2013年34952450124111451261058562
2013–143384245012411031105818562
2014～2015年3392245012411025114778562
2015–163364245012411027117778562
2016～2017年328824501241103411574

技術系教育機関における各プログラムの定員数の増加[ 8 ]

年エンジニアリング管理MCA薬局建築HMCT合計
2005–06499697––3270843794435541219
2006–0755098694704568053951745434242750797
2007～2008年653290121867705135233445435275907822
2008～2009年8410181495557399564211454357941139116
2009–1010718961795617829368537413363871408807
2010～2011年13145942778118721698746499173931790751
2011～2012年148589435257192216102746549176932046611
2012～2013年1761976385008100700121652599684012236743

改革

2016年、AICTEは3つの重要な取り組みに着手した。1つ目は、MHRD（旧MOE）[1]から与えられた責務で、国家MOOCsプラットフォームSWAYAMを開発することだった。[2] 2つ目は、技術系の大学の若く聡明な才能ある学生たちに、29の政府部門の598の問題を解くことを競わせるスマートインディアハッカソン2017を立ち上げることだった。3つ目は、11月16日、ラシュトラパティ・バワンでの来賓会議中に、大統領閣下がAICTEの学生起業政策を発表したことだった。2009年、連邦教育大臣はAICTEと関連機関である大学助成委員会（UGC）を閉鎖する意向を正式に表明した。[ 9 ]これは後に、AICTEによる教育機関の認可方法の改革と、独立機関としての国家認定委員会（NBA）の設立につながった。 [ 10 ]

2017年6月6日、ナレンドラ・モディ首相は、AICTEと大学助成委員会を廃止し、HEERA（高等教育エンパワーメント規制庁（HEERA））という新機関に置き換えると発表した[ 11 ]。これは、両機関による過剰な規制を簡素化する狙いがある。NITI Aayogと首相府の構想に基づく法案によると、国家教員教育評議会もHEERAに統合される予定だった[ 12 ] 。

AICTE プラガティ奨学金 2025

AICTEプラガティ奨学金[3]は、インドで技術教育を受ける優秀な女子学生に経済的支援を提供することを目的とした政府の取り組みです。この制度は 全インド技術教育評議会（AICTE）によって運営されており、インド政府による女性の高等教育促進の取り組みの一環です。

資格

この奨学金は、AICTE認定の教育機関への入学が決定した女子学生を対象としています。申請者は、定められた年収限度額以下の家庭に所属している必要があります。

利点

選ばれた候補者は、コース期間全体にわたって授業料のサポート、臨時手当、およびその他の財政援助を受けます。

参照

参考文献

  1. ^ 「リーダーシップチーム」www.aicte-india.org . 2020年9月8日閲覧。
  2. ^ Kalita, Bishal (2022年2月1日). 「次年度の高等教育予算は40,828億ルピー、2021-22年度比6.46%増」 . NDTV午後3時14分 IST . 2022年2月1日閲覧。
  3. ^地域オフィスArchived 19 January 2010 at the Wayback Machine AICTE website.
  4. ^技術教育概要アーカイブ2011年10月5日Wayback Machine高等教育省
  5. ^ National Level Councils Archived 1 February 2010 at the Wayback Machine Tech Ed., Department of Higher Education .
  6. ^ 「AICTEは、その役割を「助言」と規定した最高​​裁判所の命令に対して控訴する」" . The Times of India . PTI. 2013年4月30日.オリジナルより2013年5月4日時点のアーカイブ。 2014年1月11日閲覧。
  7. ^ 「All India Council for Technical Education, 1987」（PDF）インド政府。2019年3月7日閲覧。
  8. ^ a b「全インド技術教育評議会 - 承認プロセスハンドブック（2013-2014）」（PDF）。AICTE。
  9. ^ 「UGCとAICTEは廃止へ：シバル」 iGovernment.in。2011年10月9日時点のオリジナルよりアーカイブ。2011年11月29日閲覧。
  10. ^ 「AICTE、来週承認システムを刷新へ」 Business Standard、2010年1月8日。 2011年11月29日閲覧。
  11. ^ 「モディ首相のHEERA、UGCとAICTEに代わる可能性も」ヒンドゥスタン・タイムズ、2017年6月6日。 2020年1月4日閲覧。
  12. ^ 「なぜモディ政権はUGCを新たな高等教育規制機関に置き換えるのか」『エコノミック・タイムズ』 2018年6月29日。 2020年1月4日閲覧。
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