アニルド・D・パテル
アニルド・D・パテル
職業心理学教授
受賞歴
  • ディームズ・テイラー賞（ASCAP）
  • ミュージック・ハズ・パワー賞（IMNF）
  • グッゲンハイムフェローシップ
学歴
母校バージニア大学、ハーバード大学
学術研究
機関タフツ大学

アニルド（アニ）・D・パテルは、音楽認知と音楽の認知神経科学に関する研究で知られる認知心理学者です。 [ 1 ]彼はマサチューセッツ州タフツ大学 の心理学教授です。進化生物学をバックグラウンドとする彼の研究には、認知音楽学（人間が音楽を処理する方法）、音楽と言語の並行関係、進化音楽学（種間の比較）などの分野に適用される実証的研究、理論的研究、脳画像技術、音響分析が含まれます。[ 2 ]パテルは、音楽認知の進化に関する研究を支援するために、2018年にグッゲンハイムフェローシップを受賞しました。[ 1 ]

音楽、言語、そして脳

パテルは、2008年の著書『音楽、言語、そして脳』で、アメリカ作曲家・著述家・出版者協会からディームズ・テイラー賞[ 3 ] 、音楽・神経機能研究所からミュージック・ハズ・パワー賞[ 4 ]を受賞した。 [ 5 ]オリバー・サックスは『音楽、言語、そして脳 』を「神経科学者にとって不可欠な主要な総合書」とみなした。 [ 6 ] MITの計算聴覚研究所所長ジョシュ・マクダーモットは、パテルが音楽と言語の統語論に焦点を当て、その根底にある機械的動作の類似性を明らかにする可能性を特に重要視した。[ 7 ]フレッド・ラーダールと共著した『調性音楽の生成理論』のレイ・ジャケンドフは、音楽と言語の類似性を区別する際に、同様の能力を共有する可能性のある他の認知領域を考慮に入れないという慎重なアプローチを示唆した。[ 8 ]

教育

パテルは1987年、バージニア大学で生物学の学士号を取得した。ハーバード大学大学院に進学し、生物および進化生物学の修士号、続いて1996年に博士号を取得した。[ 6 ] [ 9 ]ニューヨークタイムズのインタビュー で、パテルは、子供のときから科学と音楽に情熱を注いでいたと説明している。[ 6 ]大学では、動物行動学と進化学の授業で興味がかき立てられ、生物学者として音楽を学ぶかもしれないと考えるまで、主に細胞生物学に集中していた。[ 9 ]ハーバード大学院でのパテルの研究は、エドワード・O・ウィルソンの指導 の下で行われた。自分の足場を見つけて将来の研究の方向性を確立する前に、ウィルソンの研究室とオーストラリアの奥地でアリの行動について実験室とフィールドワークの経験を積んだ。[ 9 ]彼の学位論文「 言語と音楽の関係についての生物学的研究」は、ウィルソンとエヴァン・バラバンの指導を受けた。パテル氏は他の機関の言語聴覚士や専門家からも支援を得た。[ 6 ] [ 9 ]

職業経歴

大学院卒業後、パテルはカリフォルニア州サンディエゴの神経科学研究所に加わり、ジェラルド・エデルマンの指導を受けました。[ 10 ] 2005年にエスター・J・バーナム上級研究員に任命され、2012年にタフツ大学心理学部の准教授に就任するまで同研究所に留まりました。タフツ大学では、脳と認知に関する教育イニシアチブと学問を奨励する教員グループであるスティベル・デネット・コンソーシアムの参加メンバーです。[ 11 ]研究と学術活動に加えて、パテルはいくつかの関連組織で活動しています。2009年から2011年まで、音楽認知の研究に特化した組織である音楽知覚と認知協会（SMPC）の会長を務めました。[ 12 ]

パテル氏は、国際的で革新的で影響力の大きい研究を評価し支援する世界的な研究機関であるカナダ高等研究機構（CIFAR）のフェローである。 [ 13 ]彼は、2018年から2019年にかけてラドクリフ高等研究所（社会科学）のフェローに任命され、 [ 14 ] [ 13 ]ハーバード大学人類進化生物学部の客員研究員でもあった。[ 15 ]

研究

パテル氏が音楽の神経科学に初めて着手して以来、この分野は定義が定まり、この領域を研究する専門分野の数と特定のトピックに向けられる注目度の強さの両方によって拡大してきた。氏は、音楽、言語、脳で概説されている領域、すなわち音の要素：ピッチと音色、リズム、統語論、意味、進化に焦点を当て続けている。[ 5 ]パテル氏は、音楽と言語の意味論（意味、内容）よりも機械的/統語論的構造要素に大きな類似点を見出している。氏の研究は、音楽と言語のアプリケーションにおける脳活動の並列処理のマッピングを可能にする神経科学の進歩を利用している。例えば、氏は、音楽と言語の統語論的要素が同じ領域（限られた処理リソースを提供する領域）を利用しているという考えを探った2003年の研究で、共有統語的統合リソース仮説をさらに裏付ける証拠を見出した。 [ 16 ]これは、階層的、統語的構造に関する脳の処理能力をさらに探究する機会であると考えられました。[ 16 ]

2018年にOla Ozernov-PalchikとPatelが共同で行った研究[ 17 ]では、音楽のリズム処理を調べ、ビートに基づく音楽処理が読解力に何らかの影響を与えるかどうか、また影響を与える場合、幼児の読解力にどのような意味を持つのかを検証しました。PatelのOPERA仮説では、O - 重複、P - 精度、E - 感情、R - 反復、A - 注意の5つの条件が満たされた場合、音声処理に有益な特定の神経領域の適応可塑性が音楽トレーニングから得られると示唆しています。音楽トレーニングで要求される高い精度から、神経ネットワークが共有する言語習得領域へのドロップダウン効果が示唆されています。したがって、音楽トレーニングを使用して言語スキルを向上させる方法を発見できる可能性があります。[ 18 ] [ 19 ]継続的な関心は、話し言葉のストレスパターンの探究と、その言語のネイティブ話者が作曲した音楽との潜在的な類似点です。[ 20 ]（ビデオ出演を参照。）

パテルはジョン・アイバーセンらとともに、脳のメカニズムがどのようにリズムを知覚し処理するのか、また音楽と言語処理の関係を研究してきた。[ 21 ] [ 22 ] [ 23 ] JJキャノンとの2021年の研究では、拍の予測が補足運動野と背側線条体で起こるプロセスによって神経的にどのように実行されるかに焦点を当てている。[ 24 ]

パテル氏の重要な関心分野は、種間および種を超えたコミュニケーション、そして人間の言語と音楽の進化的ルーツです。リズム（ビート）とメロディーの起源を探る彼の探求は、サル、鳥、オウムの発声とリズム行動の探究へとつながりました。[ 25 ] [ 26 ] [ 27 ]チンパンジーにおいて予想通りのリズムの相関関係を見出せなかったパテル氏は、優れたリズム感を持つオウム、スノーボールの存在を知り、驚きました。2019年までに、彼はオウムのタイミングだけでなく、様々な動きに見られる創造性についても研究しました。[ 28 ]

ビデオ出演

パテル氏は様々な会場で研究成果を聴衆と共有しており、その動画はYouTubeで多数公開されている。2008年には議会図書館で「言語の音楽と音楽の言語」について講演した。[ 29 ] 2015年のアメリカ合唱会議では、歌うことで脳機能に良い影響を与える可能性についての研究を発表した。[ 30 ] 2017年1月には、国立衛生研究所とジョン・F・ケネディ・センターが集めた専門家らのパネルに登場し、音楽と脳に関する最新の研究と人間の健康への影響について議論した。[ 31 ] 2017年コロンビア大学で、パテル氏は人間の知覚に共通する3つの領域、すなわちa)移調されたメロディーやピッチパターンを認識する能力、b)拍を予測する能力、c)音楽に感情的に反応する能力について、種を超えた能力を探求する研究結果を発表した。[ 32 ]この分野に興味のある人々への主要なアウトリーチ活動は、グレートコースの18部構成のプログラム「音楽と脳」である。[ 33 ]

特に有益なビデオエピソードは、ニューヨーク大学の MathScienceMusic シリーズの一部です。[ 34 ] Patel 氏は、言語学者が音声パターンを比較するために長年使用してきた正規化ペアワイズ変動指数 (nPVI) 方程式を示しています。フランス語と英語の口語における強勢パターンのスタイル上の対比を明らかにした後、彼はこの方程式を両国のネイティブ作曲家による音楽作品に適用します。言語の例には強い対比が見られる一方で、音楽の抜粋にも、より弱いながらも同様の対比が見られます。この比較の強さが特に重要なのは、音楽の対比が、言語には見られない拍、脈拍、その他の音楽の特徴的な側面に依存していないためです。むしろ、それらは、話し言葉の強勢のある音節と強勢のない音節の一般的な特徴との類似性を示しています。[ 34 ]

本

  • Patel, AD (2008). 『音楽、言語、そして脳』Oxford University Press, Inc.

代表的な論文

  • Patel, AD (2003). 言語、音楽、統語論、そして脳. Nature Neuroscience , 6 (7), 674–681.
  • Patel, AD (2011). 「なぜ音楽訓練は言語の神経的符号化に有益なのか？ OPERA仮説」Frontiers in Psychology , 2 , 142.
  • Patel, AD (2014). 非言語的音楽訓練は脳の音声処理方法を変えるか？拡張OPERA仮説. Hearing Research , 308, 98–108.
  • Patel, AD (2019). 進化的音楽認知：異種間研究. PJ Rentfrow & D. Levitin (編) 『音楽心理学の基礎：理論と研究』 (459–501). ケンブリッジ, マサチューセッツ州: MIT Press
  • Patel, ADとDaniele, JR (2003). 言語と音楽におけるリズムの実証的比較.認知87(1), B35-B45.
  • Patel, AD, Gibson, E., Ratner, J., Besson, M., & Holcomb, PJ (1998). 言語と音楽における統語関係の処理：事象関連電位による研究. Journal of Cognitive Neuroscience , 10 (6), 717-733.
  • Patel AD, Peretz, I., Tramo, M., Labrecque, R. (1998). 韻律と音楽パターンの処理：神経心理学的研究. Brain and Language, 61, 123–144.

参考文献

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  2. ^ 「CIFAR」。
  3. ^ Patel, Aniruddh (2008). 「Neighborhood Hero」 . www.ascapfoundation.org . 2021年3月7日閲覧。
  4. ^ 「音楽・神経機能研究所 - ニューヨーク州マウントバーノン - 入院患者」 www.imnf.org . 2021年3月7日閲覧。
  5. ^ a b D., Patel, Aniruddh (2008).音楽、言語、そして脳. オックスフォード大学出版局. ISBN 978-0-19-512375-3. OCLC  705645511 .{{cite book}}: CS1 maint: 複数の名前: 著者リスト (リンク)
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  7. ^マクダーモット、ジョシュ・H. (2008). 「音楽と言語のつながりを探る」 . Nature Neuroscience . 11 (4): 377. doi : 10.1038/nn0408- ​​377. ISSN 1546-1726 . 
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