アン・マリー・アルバノ
アン・マリー・アルバノ
市民権アメリカとイタリア
職業CUCARD精神医学心理学教授
配偶者
  • マーク・オルフソン医学博士、公衆衛生学修士
受賞歴2015年 行動認知療法協会 - 臨床活動における個人による優れた貢献
学歴
母校ミシシッピ大学、リッチモンド大学、フロリダ州立大学
学術研究
機関コロンビア大学ヴァジェロス医科大学

アン・マリー・アルバノは、不安障害や気分障害の心理社会的治療、そしてこれらの障害が成長期の青少年に与える影響に関する臨床研究と研究で知られる臨床心理学者です。彼女はコロンビア大学精神医学心理学教授（CUCARD）、コロンビア大学不安障害および関連障害クリニック（CUCARD）の創設所長、そしてニューヨーク・プレスビテリアン病院青少年不安センターのCUCARD臨床現場所長を務めています。[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]

受賞歴

2021年、コロンビア大学評議員会はアルバノ氏にコロンビア大学不安障害および関連障害クリニック（CUCARD）の初代教授職を授与した。アルバノ博士が今後教員でなくなった時点で、この教授職は精神科のアン・マリー・アルバノ博士不安障害および関連障害教授職と呼ばれる。アルバノ氏は、認知行動療法の臨床活動への貢献が認められ、2015年に行動認知療法協会から臨床活動個人による傑出した貢献賞を受賞した。[ 4 ]彼女は2014年に行動認知療法協会のフェローであり、[ 5 ]また、2013年にはアメリカ心理学会の臨床心理学会（第12部）のフェローとして表彰された。[ 6 ]行動認知療法協会は、子供、青年、若年成人の不安障害や気分障害の研究と治療への彼女の献身を称え、彼女に敬意を表して賞（科学と実践の統合における卓越性に対するアン・マリー・アルバノ初期キャリア賞）を授与しました。[ 7 ] [ 8 ]

バイオグラフィー

アン・マリー・アルバノはニューヨーク州スタテンアイランド生まれ。1976年にブロワードコミュニティカレッジで準学士号、 1979年にフロリダ州立大学で心理学の理学士号を取得。1983年、バーナード・A・チルコの指導の下、リッチモンド大学で実験心理学の修士号を取得。その後、フロリダ州フォートローダーデールのAdolescents in Distressでセラピストとして、また1983年にはブロワード郡の児童保護チームの心理学者として勤務。1984年、Kids in Distressで家族セラピストとなった。 1991年、ミシシッピ大学で臨床心理学の博士号を取得。未発表の学位論文は、カレン・A・クリストフの指導の下、多特性多方法論を用いた子供の怒りの評価と認知評価法の検証に関するものであった。[ 6 ] [ 9 ]ボストンVA医療センター/タフツ大学臨床心理学コンソーシアムでの博士課程前研修の後、彼女は1992年にニューヨーク州立大学アルバニー校のストレスと不安障害センターでデビッド・H・バーロウ博士の指導の下で博士研究員として研究を終えました。 [ 9 ] [ 10 ]

1999年、アルバノは認知療法アカデミーの創設フェローとなった。[ 3 ] [ 9 ]彼女は2001年に認知療法と研究のベック研究所研究員として表彰された。 [ 11 ] 2004年以来、アルバノはニューヨーク長老派教会病院の児童青年精神科の臨床心理学者を務めている。2005年、アルバノは米国臨床児童青年心理学アカデミーのフェローになった。2008年、アルバノはコロラド大学小児病院から、子供、青年、家族への貢献によりローゼンベリー行動科学賞を受賞した。[ 3 ] [ 6 ] [ 9 ]

アルバノは2008年から2009年まで行動認知療法協会の会長を務めた。2009年、アルバノは英国行動認知療法協会で基調講演を行うよう招待された。[ 12 ] 2010年、アルバノはミシガン大学でトッド・ウィーダ子ども財団の年次講演会で第8回年次講演を行った。[ 13 ] 2012年、アルバノは子どもや青少年を対象とした臨床心理士のエリーナ・マンギを称え、アドラー専門心理学学校の初代マンギ記念講師に招待された。[ 14 ] [ 15 ] 2011年から2012年まで、アルバノはAPAの臨床児童青年心理学会（第53部）の会長を務めた。彼女は2014年から2017年までアメリカ不安障害うつ病協会の理事を務めた。[ 16 ]彼女は2015年にコロンビア大学メディカルセンターの医療心理学の教授になった。[ 9 ]

アルバノ氏は、Evidence-based Practice in Child and Adolescent Mental Health（2016-2020年）の創刊編集者、 Cognitive and Behavioral Practice（2001-2005年）の編集者、 Journal of Consulting and Clinical Psychology （2010-2015年）の副編集者など、様々な雑誌の編集職を歴任し、オックスフォード大学出版局の治療マニュアルシリーズPrograms that Work（2007年現在）ではデイビッド・H・バーロウ氏と共同編集者を務めている。[ 9 ] 2007年以来、アルバノ氏はオックスフォード大学出版局が発行するTreatments that Work Series（デイビッド・H・バーロウ氏編集）の科学諮問委員会にも所属している。[ 17 ]

アルバノ氏はメンタルヘルス啓発活動家であり、ジェド財団の科学諮問委員会のメンバーを務めています。2018年7月11日、同僚のサイモン・レゴ氏と共に#ADAATalksSuicideというTwitterチャットを主催し、自殺の兆候や自殺について他者とどのように話し合うべきかといった質問に答えました。[ 18 ]

研究

アン・マリー・アルバノの研究は、不安障害と気分障害に焦点を当てています。[ 1 ]彼女は、子供の精神的健康の重要性と、子供の健全な発達にポジティブな精神的健康が不可欠であるかについて、認識を高めることを目指しています。[ 19 ]コロンビア大学医科大学の小児および青年精神医学部門の当時部門長であったデビッド・シェイファー医学博士、FRCPの支援を受けて、アルバノはコロンビア大学不安障害および関連障害クリニック（CUCARD）[ 20 ]を設立しました。これは、不安障害や気分障害の患者に認知行動療法を提供する、証拠に基づいた治療クリニックです。[ 21 ]アルバノは、国立精神衛生研究所が資金提供した2つの臨床研究、児童・青年不安マルチモーダル研究（CAMS）と青年うつ病治療研究（TADS）の主任研究者を務めました。これらの研究は、不安障害や関連障害のある児童・青年の治療における認知行動療法、薬物療法、および両者の併用療法の有効性を検証するものでした。CUCARDでは、当時ポスドク研究員であったジョナサン・S・コーマーとアンソニー・C・プリアフィコが率いるアルバノのチームが、3歳から8歳の子供を持つ家族を対象に、子供たちがストレスの原因となる状況を克服できるよう支援する「CALM：コーチングアプローチ行動とリーダーシップによるモデリング」を開発しました。アルバノとチームが開発したもう一つの治療法は、「LEAP：新興成人プログラム立ち上げ」で、成人への移行期における不安の克服を支援することに焦点を当てています。[ 20 ] [ 22 ]

本

  • アルバノ, AM, ディバルトロ, PM (2007).青年期の社会不安障害に対する認知行動療法：立ち上がり、声を上げよう. オックスフォード大学出版局.
  • アルバノ, AM, ペッパー, L. (2013).不安を抱えるお子さんとあなた：お子さんを恐怖や心配から解放し、楽しい家庭生活を築きましょう. エイブリー.
  • カーニー、CA、アルバノ、AM (2018).子どもが登校拒否をするとき：セラピストガイド. オックスフォード大学出版局.
  • Silverman, WK, & Albano, AM (1996). DSM-IV 不安障害面接スケジュール：小児版. オックスフォード大学出版局.
  • Albano, AM, Silverman, WK（印刷中）. DSM-5版 不安症および関連障害面接スケジュール（小児版・親版）. オックスフォード大学出版局.

アルバノは、レスリー・ペッパーと共著した『あなたとあなたの不安な子供：子供を恐怖や心配から解放し、楽しい家庭を築く』 （2013年）など、不安を抱える子供たちのケーススタディに焦点を当てた本を数冊執筆している。 [ 23 ]この本は、アメリカジャーナリスト作家協会から2014年自助本賞、行動認知療法協会から2014年自助本功績賞を受賞した。[ 24 ] [ 25 ]

彼女は、ウェンディ・K・シルバーマンと共著で、臨床医が情緒障害のある子どもを診断するのに役立てる不安障害面接スケジュール（ADIS-IV）子ども/親を1996年に執筆した。 [ 26 ]彼女は、パトリシア・マーテン・ディバルトロと共著で、社会不安障害の青少年に対する認知行動療法：立ち上がって声を上げようを2007年に執筆した。この本は、社会不安と極度の恥ずかしがり屋の青少年が社会的状況に対処する方法を学ぶのを助けるために使用されるテクニックに焦点を当てている。[ 27 ]アルバノとクリストファー・A・カーニーが共著した「子どもが学校を拒否したとき：親のためのワークブック」は、2018年にアルバノとクリストファー・A・カーニーが共著し、登校拒否行動のある子どもを持つ親が資格のあるセラピストと協力して、目の前の状況を和らげることができるように設計されている。[ 28 ]

参考文献

  1. ^ a b「アン・マリー・アルバノ博士、ABPP」コロンビア大学精神医学部。2017年2月9日。 2019年10月11日閲覧。
  2. ^ “アン・マリー・アルバーノ博士、ABPP | アメリカ不安・うつ病協会、ADAA” . adaa.org 。2019年12月3日に取得。
  3. ^ a b c「ニューヨーク・プレスビテリアン青少年不安センター」 。 2022年8月22日閲覧。
  4. ^ 「ABCT過去の受賞者」 www.abct.org . 2019年4月11日時点のオリジナルよりアーカイブ。2019年11月22日閲覧。
  5. ^ 「ABCTフェロー」 www.abct.org 2019年12月3日閲覧。
  6. ^ a b c「Anne Marie Albano, PhD, ABPP | Columbia University | Child Psychiatry」 childadolescentpsych.cumc.columbia.edu . 2019年11月14日閲覧。
  7. ^ 「ABCTアワードプログラムと受賞者」www.abct.org . 2019年11月26日閲覧。
  8. ^ハウスマン、パティ（2017年1月12日）「教授が心理学優秀賞を受賞」アメリカン大学。 2019年11月26日閲覧。
  9. ^ a b c d e f「Anne Marie Albano Curriculum Vitae」（PDF）。2015年10月9日時点のオリジナルよりアーカイブ（PDF） 。
  10. ^ 「CUCARDスタッフ」www.anxietytreatmentnyc.org . 2019年10月29日閲覧。
  11. ^ 「アン・マリー・アルバノ博士、ABPP」コロンビア大学精神医学部。2017年2月9日。 2019年12月10日閲覧。
  12. ^ 「ABCT: 53rd Annual Convention」（PDF） 2009年。2019年12月11日時点のオリジナルよりアーカイブ（PDF） 。
  13. ^ 「ミシガン大学におけるトッド・ウィーダ年次講演会および臨床学者賞」（PDF）トッド・ウィーダ子ども財団2011年9月10日時点のオリジナルよりアーカイブ（PDF）
  14. ^ 「社会変革：卒業生と友人のための雑誌 - 2012年夏号：確固たる確信」（PDF）アドラー大学2012年。2013年9月11日時点のオリジナルよりアーカイブ（PDF） 。
  15. ^ 「エリーナ・マンギ記念碑」 www.adler.edu 2019年12月18日閲覧。
  16. ^ 「Doctors - Youth Anxiety Center - NewYork-Presbyterian」www.nyp.org . 2019年12月10日閲覧。
  17. ^ 「効果的な治療法編集委員会 - オックスフォード臨床心理学」www.oxfordclinicalpsych.com . 2019年12月18日閲覧。
  18. ^ 「#ADAATalksSuicide Twitter Chat | 米国不安・うつ病協会（ADAA）」adaa.org . 2019年12月3日閲覧。
  19. ^アン・マリー・アルバノ博士が全国児童メンタルヘルス啓発デーについて語る、2018年5月10日、2019年10月29日閲覧。
  20. ^ a b「CUCARD - コロンビア大学不安障害クリニック」www.anxietytreatmentnyc.org . 2019年10月29日閲覧。
  21. ^ 「CUCARDのサービス」www.anxietytreatmentnyc.org . 2019年10月29日閲覧。
  22. ^ 「CUCARDについて」 www.anxietytreatmentnyc.org 2019年12月19日閲覧。
  23. ^アルバノ、アン・マリー、ペッパー、レスリー（2013年4月2日）『不安を抱えるお子さんとあなた：お子さんを不安や心配から解放し、楽しい家庭を築く』ペンギン社、ISBN 978-1-101-60030-6。
  24. ^ 「Anne Marie Albano, PhD, ABPP | Columbia University | Child Psychiatry」childadolescentpsych.cumc.columbia.edu . 2019年12月10日閲覧。
  25. ^ 「Who We Are | Columbia University | Child Psychiatry」childadolescentpsych.cumc.columbia.edu . 2019年12月18日閲覧。
  26. ^シルバーマン、ウェンディ・K. (1996). DSM-IVのための不安障害面接スケジュール：親面接スケジュール. オックスフォード大学出版局. ISBN 978-0-19-518385-6。
  27. ^アルバノ、アン・マリー、ディバルトロ、パトリシア・マーテン (2007).青年期の社会不安障害に対する認知行動療法：立ち上がって、声を上げよう、セラピストガイド. オックスフォード大学出版局. doi : 10.1093/med:psych/9780195307764.001.0001 . ISBN 978-0-19-023009-8。
  28. ^カーニー、クリストファー・A.、アルバノ、アン・マリー（2018年8月2日）『子どもが学校を拒否するとき：親のためのワークブック』オックスフォード大学出版局、ISBN 978-0-19-060409-7。
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