ワシントン州の田舎の学区

ワシントン州の農村学区は、ワシントン州の農村地域で教育サービスを提供する行政です。

これらは、生徒数が1,000人未満で、学校数が3校以下の学区として恣意的に定義されています。これらの農村学区は、通常、人口が数千人程度の小さな町を対象としています。これらの学区の中には、隣接する学区と教育施設を共有しているものもあります。

アドナ学区

ルイス郡アドナ町は、アドナ学区第226の管轄下にあります。2022-23年度現在、この学区には648人の生徒がおり、2つの学校があります。

  • アドナ中高等学校
  • アドナ小学校

参考文献:

アルミラ学区

リンカーン郡アルミラ町は、アルミラ学区第17の管轄下にあります。2022-23年度現在、同学区には149名の生徒がおり、2つの学校があります。

  • アルミラ/クーリー・ハートライン高等学校 — この学校は隣接するクーリー・ハートライン学区と提携しています。
  • アルミラ小学校 — 幼稚園から8年生まで。

参考文献:

アソティン・アナトーン学区

アソティン郡アソティン市は、アソティン・アナトーン学区第420に管轄されています。2022-23年度現在、同学区には614人の生徒がおり、2つの学校があります。

  • アソティン中学校
  • アソティン小学校

参考文献:

ベンジ学区

アダムズ郡ベンジは、ベンジ学区第122の管轄下にあります。2021-22年度現在、この学区には1校の学校があり、生徒数は12名です。

  • ベンジ小学校

参考文献:

ビックルトン学区

クリッキタット郡ビックルトンは、ビックルトン学区第203の管轄下にあります。2022-23年度現在、学区には1校の学校があり、生徒数は106名です。

1880年、ビクルトンの人々は第210学区を組織し、小さな箱型の校舎を建設しました。ヘンリー・C・ハックリーが12人の生徒の初代教師となり、未亡人のオズボーン夫人が2学期目を担当しました。ビクル氏は町の東端に1エーカーの土地を別の学校のために寄付しました。元の公民館は小学校に改築されました。1897年に現在の2階建ての校舎を建てるために取り壊されるまで、地域社会に貢献しました。契約金は1,300ドルでした。8学年、70人の生徒が在籍し、T.C.アンダーソンが校長、ジェシー・フォーカーが助手を務めました。1953年11月10日、ビクルトンのコミュニティは107,645.12ドルをかけて新しいレンガ造りの校舎を建設しました。この建物は 1952 年 5 月 15 日から 1953 年 11 月 10 日にかけて建設されました。この美しい建物には 71 人の小学生と 24 人の高校生が通っていました。

2004年10月時点で、ビクルトン学区(後に第203学区に改称)の生徒数は116名でした。ビクルトン地域では近年、風力発電と埋立地ガスを利用した持続可能エネルギープロジェクトへの開発と投資が進められており、リック・パーマー学区長は2008年から2年間、郡の査定官と協議を重ね、風力発電開発業者からの資金を精査した上で、新校舎建設のための890万ドルの債券を有権者に提示しました。1950年代に建てられた古い学校は、適切なHVAC(暖房、換気、空調)設備と浄化槽システムが不足していただけでなく、構造面やエネルギー効率の面でも時代遅れでした。

学区は、スポケーンのヒル・インターナショナル社と建設管理サービスおよび建設コミッショニングサービスの両方を請け負う契約を締結しました。マウンテン・ステイツ・コンストラクションがゼネコンとして契約を締結し、2010年にビクルトン学区の1950年代に建てられた2校舎に代わる、1,050万ドル、42,000平方フィートの新校舎の建設が着工されました。新校舎は2011年秋に開校しました。2012年現在、500平方マイルに及ぶ広大な農村地帯にあるこの学区では、毎年平均100人の生徒が学んでいます。

  • ビクルトンスクール

参考文献:

ボイストフォート学区

ルイス郡カーティスは、ボイストフォート学区第234の管轄下にあります。2022-23年度現在、この学区には86名の生徒が在籍する学校が1校あります。

  • ボイストフォート小学校

参考文献:

ブリュースター学区

オカノガン郡ブリュースター町は、ブリュースター学区第111の管轄下にあります。2022-23年度現在、同学区には1,009人の生徒がおり、4つの学校があります。

  • ブリュースターオルタナティブスクール
  • ブリュースター小学校
  • ブリュースター中学校
  • ブリュースター高校

参考文献:

ブリッジポート学区

ワシントン州ダグラス郡ブリッジポート町は、ブリッジポート学区075の管轄下にあります。2022-23年度現在、同学区には778人の生徒がおり、4つの学校があります。

  • ブリッジポート高校
  • オーロラ高等学校 - 9年生から12年生までの生徒数29名の小規模な学校施設。
  • ブリッジポート中学校
  • ブリッジポート小学校

参考文献:

ブリノン学区

ジェファーソン郡ブリノンは、ブリノン学区第46の管轄下にあります。2022-23年度現在、学区内には78名の生徒が在籍する学校が1校あります。

  • ブリノン小学校

参考文献:

ケープフラタリー学区

クララム郡ケープ・フラタリー学区401は、マカ族インディアン居留地に位置するクララムベイの非法人地域とネアベイの町に学校を提供しています。2022-23年度時点で、この学区には483人の生徒がおり、4つの学校があります。

  • ケープフラタリー幼稚園
  • クララムベイ高等学校・小学校
  • ネアベイ小学校
  • ネアベイ中学校・高等学校

この地区はクララムベイ矯正センターも支援しています。

参考文献:

カーボナド学区

ピアース郡カーボナドは、カーボナド学区第19の管轄下にあります。2022-23年度現在、この学区には1校の学校があり、生徒数は186名です。

  • カーボナド歴史学校 19 — 幼稚園から 8 年生まで。

参考文献:

キャッスルロック学区

カウリッツ郡キャッスルロック町は、キャッスルロック学区401の管轄下にあります。2022-23年度現在、同学区には1,507人の生徒がおり、4つの学校があります。

  • キャッスルロック小学校
  • キャッスルロック中学校
  • キャッスルロック高校
  • キャッスルロックバーチャルアカデミー

参考文献:

センタービル学区

クリッキタット郡の非法人コミュニティであるセンタービルは、センタービル学区第215の管轄下にあります。2022-23年度現在、学区には1校の学校があり、生徒数は97名です。

  • センタービル小学校 — 幼稚園~8年生

参考文献:

チェウェラ学区

ルイス郡チェウェラは、チェウェラ学区第36に属しています。2022-23年度現在、同学区には797人の生徒がおり、3つの学校があります。

  • ゲス小学校
  • ジェンキンス中学校・高等学校
  • クォーツァイトラーニング — 幼稚園から高校3年生まで

参考文献:

コルファックス学区

ホイットマン郡コルファックス町は、コルファックス学区第300の管轄下にあります。2022-23年度現在、学区には567人の生徒がおり、2つの学校があります。

  • コルファックス高校、9~12年生
  • レナード・M・ジェニングス小学校、幼稚園~8年生

参考文献:

カレッジプレイス学区

ワラワラ郡カレッジプレイス町は、カレッジプレイス学区第250の管轄下にあります。2022-23年度現在、この学区には3つの学校があり、生徒数は1,571人です。

  • ジョン・セイガー中学校、6年生~8年生
  • デイビス小学校、幼稚園~5年生
  • カレッジプレイス高校、9年生~12年生

参考文献:

コルトン学区

ホイットマン郡コルトンは、コルトン学区第306の管轄下にあります。2022-23年度現在、この学区には公立学校が1校あり、生徒数は151名です。

  • コルトン スクール、PK-12 年生。

参考文献:

コロンビア学区

スティーブンス郡の非法人地域ハンターズは、コロンビア学区第206の管轄下にあります。2022-23年度現在、この学区には1校の学校があり、生徒数は140名です。

  • コロンビア高等学校および小学校、PK-12年生。

参考文献:

コンクリート学区

スカジットコンクリート町は、コンクリート学区第11の管轄下にあります。2022-23年度現在、この学区には3つの学校があり、生徒数は499名です。

  • コンクリート小学校
  • コンクリート高校
  • ツイン・シーダーズ高校

参考文献:

コンウェイ学区

スカジット郡の国勢調査指定地域であるコンウェイは、コンウェイ学区第317によって管轄されています。2022-23年度現在、学区には1校の学校があり、生徒数は469名です。

  • コンウェイ スクール、K~8 年生。

参考文献:

コスモポリス学区

グレイズハーバー郡コスモポリス市は、コスモポリス学区99の管轄下にあります。2022-23年度現在、学区には1校の学校があり、生徒数は169名です。

  • コスモポリス小学校

参考文献:

クーリー・ハートライン学区

グラント郡クーリーシティは、クーリー・ハートライン学区第151の管轄下にあります。2022-23年度現在、同学区には3つの学校があり、生徒数は179名です。同学区は隣接するアルミラ学区と高校を共有しています。

  • アルミラ/クーリー・ハートライン高校
  • クーリーシティ中学校
  • クーリーシティ小学校

参考文献:

クレストン学区

リンカーン郡クレストンは、クレストン学区第73に管轄されています。2013年5月現在、生徒数は309名で、学区内には3つの学校があり、すべて同じ建物内にあります。

  • クレストン高校
  • クレストン中学校
  • クレストン小学校

ダマン学区

ダマン学区はキティタス郡に位置し、以下の1校のみで構成されています。

参考文献:

インデックス学区

スノホミッシュ郡インデックス町は、インデックス学区第63の管轄下にあります。2004年10月時点で、この学区の生徒数は30名で、学校は1校でした。

  • インデックススクール

参考文献:

ロペス島学区

サンファン郡ロペス島は、ロペス島学区第144号の管轄下にあります。3つの学校があります。

  • ロペス小学校(K-8)
  • ロペス中学校・高等学校(6~12年生)
  • ディケーター学校(K-8)は、州内の数少ない「田舎にありながら必要な」学校の一つである。

参考文献:

メソウバレー学区

オカノガン郡トゥイスプウィンスロップは、メソウ・バレー学区第350の管轄下にあります。この学区には2つの学校と2つの代替学習プログラムがあり、2024年現在、生徒数は772名です。

  • メソウバレー小学校(K-5)
  • リバティベル中高等学校(6~12年生)
  • 独立学習センター(9-12年生)
  • 家庭学習における児童生徒のためのレスポンシブ教育代替案(K-12)

参考文献:

ノースポート学区

スティーブンス郡ノースポート町は、ノースポート学区第211の管轄下にあります。2013年5月現在、この学区には291人の生徒がおり、2つの学校があります。

  • ノースポート高校
  • ノースポート小学校

参考文献:

クイーツ・クリアウォーター学区

クイーツ・クリアウォーター学区第20は、クリアウォータークイーツ、カラロックの各地域を対象としています。同学区は、約50名の生徒を擁する幼稚園から高校3年生までの学校であるクイーツ・クリアウォーター・スクールを1校運営しています。

参考文献

ステヘキン学区

ステヘキン学区第069は、シェラン郡の田園地帯にあるステヘキン村を管轄しています。村へは、船、フェリー、水上機、またはステヘキン州立飛行場への着陸によってのみアクセスできます。生徒は幼稚園から8年生までステヘキン学校に通い、その後、湖から50マイル下流にあるシェラン学区で教育を受けます。2013年5月現在、13名の生徒が在籍しています。

  • ステヘキン スクール - ステヘキン渓谷に拠点を置く 1 教室の学校。

参考文献

オニオンクリーク学区

スティーブンス郡のオニオンクリーク学区第 30 は1915 年に設立され、幼稚園から 8 年生までのクラスを提供しています。2004 年 10 月現在、この学区の生徒数は 44 人です。

  • オニオン クリーク スクール — この学校の敷地内には、ワシントン州に残る数少ない 1 教室の校舎と教師用コテージがあることで有名です。

参考文献:

オリエント学区

オリエントスクール

フェリーオリエント町は、オリエント学区第65の管轄下にあります。この学区では、幼稚園から8年生までのクラスが開講されています。2004年10月現在、この学区の生徒数は88名で、学校は1校です。

  • オリエント・スクール — この校舎はワシントン州で最も古くから使用されている校舎の一つで、1910年に建てられました。

参考文献:

パリセーズ学区

ダグラス郡パリセーズ村は、パリセーズ学区第102の管轄下にあります。この学区は幼稚園から5年生までの教育を提供しています。学区内には2教室のパリセーズ・スクールがあり、敷地内には追加の教室として移動式の校舎があります。また、学区は学校行事の際に使用できるグランジ・ホールも所有しています。生徒は5年生以降、イーストモント学区に通います。[ 1 ]

ワキアカム学区

ワキアカム郡キャスレメット町は、ワキアカム学区第200の管轄下にあります。2005年時点で、この学区には510人の生徒がおり、3つの学校があります。

  • ジュリアス・A・ウェント小学校
  • ジョン・C・トーマス中学校
  • ワキアカム高校 — 9~12年生

1999年、教育委員会は生徒に対して「疑いのない尿検査」という方針を採用しました。この方針は、 ACLU(アメリカ自由人権協会)によって裁判で争われました。

参考文献:

参照

参考文献