ルイジアナ州フランス語開発評議会
ルイジアナ州政府機関
ルイジアナ州フランス語開発評議会
ルイジアナのフランス開発計画を検討する
CODOFILのシール
地図
州機関の概要
形成された1968年7月20日 （1968年7月20日）
管轄ルイジアナ州
本部735 Jefferson Street、
ラファイエット、LA 70501
北緯30度13分18.55秒 西経92度1分6.4秒 / 北緯30.2218194度 西経92.018444度 / 30.2218194; -92.018444
年間予算609,286米ドル（2016年）[1]
州政府機関の幹部
親部門ルイジアナ州文化・レクリエーション・観光局
Webサイトwww.crt.state.la.us/cultural-development/codofil/index

The Council for the Development of French in Louisiana (CODOFIL; French: Conseil pour le développement du français en Louisiane) is Louisiana's Office of Francophone Affairs (French: Agence des affaires francophones). It is a state agency whose multiple legislative mandates include developing opportunities to use the French language in tourism, economic development, culture, education and international relations.[2] CODOFIL is governed by a board of 23 members and administratively placed within the Louisiana Office of Cultural Development's Department of Culture, Recreation and Tourism, overseen by the Lieutenant Governor.[3] CODOFIL is the only state agency in the United States whose purpose is to serve a linguistic population.

Today, CODOFIL's role is to promote and support French immersion and French as a second language in education; it acts as a partner to the Louisiana Department of Education (LDOE), whose role is to manage Louisiana's school districts. CODOFIL continues to recruit and sponsor French, Belgian and Canadian associate teachers as per its accords with those countries, who are placed alongside local teachers upon LDOE's recommendation. CODOFIL encourages Louisiana Francophones to continue transmission of the state's heritage language via its scholarship program (providing opportunities for pedagogical advancement) and the Escadrille Louisiane program (which allows non-native speakers to perfect French at the Université de Rennes in exchange for a minimum 3-year teaching commitment of French in Louisiana).[4]

CODOFIL has also worked to instill pride in all Louisiana Francophones in their linguistic identity rather than to uphold one variety of French language or another.[5]

Mission and vision

ルイジアナ州フランス語発展評議会（CODOFIL）の使命は、「経済、教育、文化、職業分野におけるフランス語の発展を可能にし、ルイジアナ州のフランス語話者とクレオール語話者の文化的・言語的アイデンティティが尊重されるエコシステムの創出を目指す」ことです。CODOFILは、「すべてのルイジアナ州民に、フランス語による経済、教育、文化、職業的機会へのアクセスを提供すること」を目指しています。[6] CODOFILは、学校におけるフランス語イマージョン・プログラムを通じてルイジアナ州におけるフランス語の活性化を支持しており、世界中のフランス語圏のコミュニティからフランス語教師をルイジアナ州に招待することでこれを実現しています。[7] [8]学校がイマージョン・プログラムのための教師を確保するには、まずCODOFILに教師の要請を行い、CODOFILが応募者リストから学校のイマージョン・プログラムの基準に適合する教師を選出し、ルイジアナ州でイマージョン・プログラムを指導するために派遣します。[7] CODOFILはまた、ケイジャン音楽を通じてケイジャン文化を促進し、ケイジャンの伝統を存続させる方法としてケイジャン音楽祭を支持しています。[8] [9]

ボード

CODOFILは当初、ルイジアナ州知事によって任命された議長と諮問委員会で構成されていました。現在は、会長、事務局長、そして最大23名の無給理事からなる理事会によって運営されています。知事に加え、ルイジアナ州の様々な団体が理事会メンバーを指名・選出し、その任期は4年です。[10]

歴史

ルイジアナ州フランス語発展評議会（CODOFIL）は、ルイジアナ州におけるフランス語と文化の保存を促進するために1968年に設立されました。[11]ルイジアナ州議会はフランス語の地位に関する立場を大きく転換しました。1968年の立法第409号の成立以来、ルイジアナ州知事は「ルイジアナ・フランス語発展評議会を設立する」権限を与えられ、評議会は議​​長を含む50名以内の委員で構成されることになりました。評議会の名称はすぐにCODOFILに変更され、「ルイジアナ州におけるフランス語の発展、使用、保存を促進するために可能な限り必要なあらゆることを行う」権限が与えられました。[12]

元州議会議員であり、元アメリカ合衆国下院議員でフランス系アメリカ人のジェームズ・R・ドメンジョーは、CODOFIL設立の原動力となった。当時、半ば引退した弁護士だったドメンジョーは、ラファイエットのエドガー・G・「ソニー」・ムートン・ジュニア上院議員が、ルイジアナ州におけるフランス語使用の衰退を食い止めるため、州内の教育委員会に協力を求める「要請決議」を可決させた後、ルイジアナにおけるフランス語復活運動を開始した。ドメンジョーは、フランス語教育を通じてルイジアナをバイリンガル州にするという自身の運動への支持を得るため、ルイジアナ州中を回った。1968年春までに、ドメンジョーは十分な国民の関心と当局の支持を得て、自らの計画を州議会に提出した。ブロウブリッジのJ・バートン・アンジェル議員[13]などの議員はCODOFILの設立に賛成票を投じ、この法案は1968年7月にジョン・マッキーゼン知事によって法制化されました[14]。この法律はCODOFILに「州の文化的、経済的、観光的な利益のために、フランス語の発展、利用、保存を達成するために必要なあらゆることを行う」権限を与えました。

批判

CODOFIL はルイジアナ州でフランス語とフランス語文化を促進することを目指していますが、ルイジアナ州の批評家の間で議論がないわけではありません。

標準フランス語とルイジアナフランス語の教え方

よくある批判としては、CODOFILが文化的目的ではなく経済的目的のために、地元のルイジアナ・フランス語よりも標準フランス語の教育を重視しているというものがある。 [15] [8]

批評家は、CODOFILはフランス語イマージョンプログラムのために地元のフランス語を話すケイジャン人やクレオール人に頼るのではなく、外国人のフランス語話者教師を招聘することでフランス語の方言の種類を均一化しようとしているだけでなく、ルイジアナのフランス語話者のアイデンティティに関しては、クレオール人のアイデンティティよりもケイジャンのアイデンティティを優先することで、ルイジアナのフランス文化を均一化しようとしていると主張している。[15]

それにもかかわらず、フランス語イマージョンプログラムに関する調査では、イマージョンプログラムに参加している教師の大多数がケイジャン文化とルイジアナフランス語をカリキュラムに統合することを支持しており、69%がケイジャンまたはルイジアナフランス語をカリキュラムに組み込むことに賛成、72%がルイジアナフランス語に関連するフランス系ルイジアナ文化の側面に賛成している。ただし、ルイジアナクレオール語については依然として問題が残っており、調査に参加した教師の90%がルイジアナフランス語とは対照的にクレオール語をカリキュラムに組み込むことに反対している。[16]

ケイジャン文化の商業化と商品化

CODOFILのフェスティバルを通じた文化復興へのアプローチに対するもう一つの批判は、ミュージシャンのジェームズ・バウ・グレイブスのような批評家たちから来ている。彼らは、CODOFILが音楽フェスティバルや文化活動を通してケイジャン文化を商品化し、保存するのではなく観光のために保存していると考えている。[15]グレイブスは、ケイジャン文化の商業化は、文化が現代に適応しようとするあらゆる試みを妨げ、ケイジャン文化を商品化するため、保存を妨げていると考えている。[15]

一方、バリー・ジャン・アンスレットは、ケイジャン文化の商業化によって、観光客や国際社会への露出が高まると考えている。[15]アンスレットは、ケイジャン文化を外部に公開することで、国際社会からの評価を高め、地域社会の文化的誇りと資金を強化することで、文化の保存と再生が可能になると考えている。[15]

参照

出典

  1. ^ Arceneaux, William (2017年3月1日). ルイジアナ州フランス語発展評議会（CODOFIL）年次報告書(PDF) (報告書). ラファイエット, ルイジアナ州: CODOFIL. 2019年2月27日時点のオリジナル(PDF)からアーカイブ。
  2. ^ 「[1]」SB800、エリック・ラフルール上院議員著。2013年7月8日閲覧。
  3. ^ 「CRT - Office of Cultural Development」。2013年7月7日時点のオリジナルよりアーカイブ。2013年7月8日閲覧。." CODOFIL. 2013年7月8日閲覧。
  4. ^ “ヌーヴェル＝オルレアンのフランス総領事館”. www.consulfrance-nouvelleorleans.org 。2013 年8 月 30 日に取得。
  5. ^ シェーン・K・バーナード『ケイジャン人：ある民族のアメリカ化』（ジャクソン：ミシシッピ大学出版局、2003年）、pp.xx、xxii–xxiii、18–19、33–34、83。
  6. ^ ブランチャード、サラ（2013年4月12日）「『私はケイジャンで誇りに思う』法案」デイリー​​・イベリアン紙。
  7. ^ ab Kanoski, Jessica B (2012).ニューオーリンズにおけるフランス語イマージョンプログラムの多事例研究：バイリンガル教育を通じた地域ニーズへの対応（論文）. ProQuest  1221243146.[ページが必要]
  8. ^ abc Haskins, Meredith (2015). ルイジアナ州におけるフランス語イマージョン：教師の認識と実践（論文）. アラバマ大学図書館.
  9. ^ アンセレット、バリー・ジーン (1999).ケイジャンとクレオール音楽の作曲家 = Musiciens cadiens et créoles . エレモア・モーガン、ラルフ・リンツラー. ジャクソン: ミシシッピ大学出版局. ISBN 1-57806-170-9. OCLC  41355805。
  10. ^ 「ルイジアナ州改正法典25:651」www.lawserver.com。
  11. ^ サイモン、アン（1977年）「CODOFIL：ある民族的利益団体の事例研究（論文）」OCLC  3436283。[ページが必要]
  12. ^ 「CODOFIL - ルイジアナ州フランス語発展協議会」.
  13. ^ Stickney, Ken (2015年8月29日). 「Angelle: 長期的なビジョンを持つ地元の人」. Alexandria Town Talk . 2015年8月31日閲覧。
  14. ^ サイモン、アン（1977年）「CODOFIL：ある民族的利益団体の事例研究（論文）」OCLC  3436283。[ページが必要]
  15. ^ abcdef テイト、ニコラス・アダム (2021).文化の商品化、均質化、排除、そしてルイジアナ州におけるフランス語発展評議会（論文）. ProQuest  2549678483.[ページが必要]
  16. ^ Barnett, C. Brian (2010).フランス語イマージョン教育における教師のルイジアナフランス語方言に対する態度と、それらの方言を教室に取り入れる方法：定量的・定性的な分析（論文）. ProQuest  725642139.[ページが必要]
  • 公式サイト
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