カスウェル郡訓練学校 | |
1960年代初頭のカスウェル郡高校 | |
| 位置 | 403 Dillard School Dr.、 ヤンシービル、ノースカロライナ州、米国 |
|---|---|
| 建設された | 1949年、1951年、1960年 |
| NRHP参照 番号 | 100002047 |
| NRHPに追加されました | 2018年1月25日 |
キャスウェル郡訓練学校(後にキャスウェル郡高等学校 と改名)は、ノースカロライナ州ヤンシービルにある歴史的な校舎で、かつては人種隔離された黒人公立学校であった。[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]
1906年にカスウェル郡のアフリカ系アメリカ人住民が学校を設立するために土地を購入して設立され、郡の公立教育システムの一部となった。[ 1 ]
1924年にローゼンウォルド学校として再建され、1934年に高校として州の認定を受けました。[ 1 ] [ 4 ]ローゼンウォルドの建物はその後、段階的に(1949年、1951年、1960年に)新しいキャンパスに置き換えられましたが、人種差別撤廃のため1969年に閉鎖されました。[ 1 ]
この校舎は、アフリカ系アメリカ人の遺産、教育、建築における重要性から、2018年1月25日に国家歴史登録財に登録されました。 [ 1 ] [ 2 ]
1934年にキャスウェル郡訓練学校と改名される前、この学校はスティーブンス学校、ヤンシービル第38学校、ヤンシービル有色人種学校として知られていました。[ 1 ]
1906年5月、カスウェル郡の7人のアフリカ系アメリカ人住民が、亡くなった州上院議員ジョン・W・スティーブンスの家族から4部屋の家と4エーカーの土地を購入し、学校として利用した。[ 1 ]この土地はスティーブンスの以前の家だった。[ 5 ]
この学校は当初スティーブンス・スクールとして知られていましたが、後にヤンシービル第38スクール、あるいはヤンシービル・カラード・スクールと呼ばれるようになりました。これは、人種隔離時代に多くのアフリカ系アメリカ人学校を指すために使われていた用語です。この学校は、1年生から7年生までの生徒を受け入れ、規模は小さかったものの、20年近くにわたり地域行事を開催していました。[ 1 ]
1924年、ヤンシービル校舎はスティーブンス・ハウスの隣に、平屋建て、羽目板張り、切妻屋根、4教室の校舎を建設しました。この校舎は、ローゼンウォルド基金からの支援を含む、官民の寄付によって建設されました。[ 1 ] [ 6 ]
1930年、教育者ニコラス・ロングワース・ディラードの新指導の下、学校は変革の道を歩み始めた。当初の生徒数は80名、教員には女性教師3名も含まれ、やりがいのある学習内容と育成的な環境を提供していた。徐々に上級コースを導入し、生徒は11年生(11年生)まで進学できるようになった。[ 1 ]
この先駆的な教育アプローチにより、1933年に地元の教育委員会が教師の追加雇用を承認しました。[ 5 ] 1934年に学校は州の認定を取得し、カスウェル郡訓練学校(CCTS)と改名され、郡内でアフリカ系アメリカ人の学生に正式に中等教育を提供する最初の機関となりました。[ 1 ]
訓練学校への入学者数は着実に増加した。1934年から1935年にかけて、中等学校143名と小学校123名が、N・L・ディラードとその妻グラディス・ディラードを含む8名の教員によって指導を受けた。生徒たちは新聞「ザ・モニター」を発行し、スポーツやクラブ活動(グリー、演劇、文芸クラブなど)に参加し、多くの観客を集める公演を開催した。[ 4 ]
1935年、州のニューディール政策であるノースカロライナ緊急救済局(NCERA)は、塗装、敷地の整地、造園などを含む学校の修理に約2,000ドルを費やしました。[ 1 ]
しかし、学校の拡張は設備不足によって阻まれました。新校舎建設のために承認された16,000ドルのPWA融資は必要額に満たず、カスウェル郡教育委員会は1940年に、さらなる資金の確保を待って、レンガ造りの新校舎建設の計画を提出しました。[ 1 ]
CCTSの生徒たちは、施設の制約にもかかわらず、順調に成長しました。1939年から1940年にかけて、440人の生徒のうち402人が定期的に授業に出席し、クラブ活動に参加し、新聞「ザ・トーチ」を発行しました。卒業生61人のうち5人が大学に進学し、さらに5人が師範学校または実業学校への進学を予定していました。ディラードは生徒たちに大学受験を奨励し、母校であるショー大学を含む様々な機関の奨学金の手配に尽力しました。[ 1 ]
ディラード校長は、卓越したコミュニケーション能力と生徒たちとの個人的な繋がりで知られ、卒業後何年も経った後も生徒たちの名前をよく覚えていました。彼は生徒たちに大きな期待を寄せ、教育を特権とみなしていました。[ 5 ]彼の継続的なリーダーシップの下、学校は学術教育と職業教育 の重要な中心地として発展し、地域活動の拠点としても機能しました。[ 7 ]
20世紀半ばになると、当初の木造校舎は過密状態となり、時代遅れとなっていました。しかし、部分的な改修工事に着手するための資金が十分に確保されたため、1949年には新しい講堂とカフェテリア棟を建設し、近代化が進められました。その後、1950年に学校建設債が発行され、1951年には3階建てのレンガ造りの校舎が建設され、以前の校舎は取り壊されました。[ 1 ] [ 4 ]
これらの改善により、学校は1955年に南部大学学校協会から認定を受け、学術的認知を得る道が開かれました。これは、郡内で黒人、白人を問わずこの栄誉を獲得した唯一の高校でした。[ 1 ]
1955年から1956年の学年度には、19名の教員が578名の中等教育生徒を指導し、14名の教員が小学校を担当しました。1957年秋までに、ディラードはより多くの時間を割く必要があった学校運営に専念するため、教職を辞任しました。[ 4 ]
1960年には、1階建ての3つの建物からなる赤レンガ造りの体育館が増築され、CCTSはアフリカ系アメリカ人コミュニティにサービスを提供する郡内で最も設備の整った教育機関としての評判をさらに固めました。[ 1 ]
1961年9月、キャンパスはキャスウェル郡高校(CCHS)と改名されました。[ 7 ] 1965年4月までに生徒数は1,195人に達しました。教職員には42人のアフリカ系アメリカ人教師と1人の白人講師が含まれていました。CCHSは1967年9月まで1年生から12年生までの授業を提供し続けましたが、その後、小学校は新しく完成したオークウッド小学校に移りました。[ 1 ]
CCHSのカリキュラムには、学問、ビジネス、農業、家庭科、技術、保健、体育、音楽、美術など、幅広い科目が含まれていました。建築工学やスピーチのコースも提供されていました。生徒たちは、バンド、合唱、生徒会、スポーツチームなど、様々な課外活動に参加していました。[ 1 ]
1967年から1968年にかけて、CCHSには9年生から12年生まで838人の生徒がいました。約82%が運動以外の課外活動に参加し、4%がバスケットボールや野球のチームに所属していました。緊張を和らげようとする努力にもかかわらず、迫り来る学校統合を前に、学校の雰囲気は緊張し、ディラードの健康状態も悪化していました。[ 1 ]
1969年2月にN・L・ディラードが亡くなり、同年後半に学校統合が完了した後、キャスウェル郡立高校は閉校となりました。閉鎖された高校の校舎は、速やかに教育用途に変更されました。跡地に新しく建設された統合校舎は、彼の40年近くの貢献を称え、N・L・ディラード中学校と命名されました。この校舎は2002年まで中学校として使用され、その後学区はN・L・ディラード中学校の新校舎を建設しました。[ 1 ]
人種隔離時代の学校の歴史は、ヤンシービル出身でエモリー大学の教授であるヴァネッサ・シドル・ウォーカーによって研究・分析されている。ウォーカーは、カスウェル郡訓練学校に関する著書や記事の中で、同校は地域の白人学校に比べて資源が少なかったものの、地域社会からの支援と学校の組織倫理が生徒に良い影響を与えたと主張している。[ 8 ]
現在、この場所は国家歴史登録財に登録されており、ディラード教育経済開発サービスによって管理されており、地域社会の利用のためにこの土地の保存と再利用に取り組んでいます。[ 1 ]この学校とNLディラードの貢献の遺産は、カスウェル郡のアフリカ系アメリカ人教育の歴史において永続的なランドマークであり続けています。[ 9 ] [ 10 ]
北緯36度23分58秒 西経79度20分00秒 / 北緯36.39954度、西経79.33339度 / 36.39954; -79.33339