| 座標 | 北緯23度2分40秒 東経72度31分07秒 / 北緯23.0443746度、東経72.5186722度 / 23.0443746; 72.5186722 |
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インドの環境教育センター( CEE )は、1984年8月に環境森林省の支援を受ける卓越したセンターとして設立されました。この組織は、環境と持続可能な開発についての意識を高めるためのプログラムと教材の開発に取り組んでいます。本部はアーメダバードにあります。[ 1 ] [ 2 ]センターはインド全土に41の事務所を持ち、バンガロール(南部)、グワハティ(北東部)、ラクナウ(北部)、アーメダバード(西部)、プネー(中央部)の地域セル、デリー、ハイデラバード、ライプール、ゴア、コインバトールの州事務所、およびいくつかの現地事務所があります。オーストラリアとスリランカに国際事務所があります。
環境教育センターは、インドの環境・開発戦略全体における環境教育の重要性を認識し、設立されました。CEEは、インド政府環境森林省(MoEF)の支援を受けて、1984年に卓越した研究拠点として設立されました。カルティケヤ・サラバイ氏がCEEの所長を務めています。
CEE は、1966 年以来、科学、自然研究、健康、開発、環境の分野で教育活動を推進してきた親組織であるNehru Foundation for Developmentの豊富な多分野にわたるリソース基盤と多様な経験を引き継いでいます。
CEEは活動開始当時、インド国内で環境教育に積極的に取り組んでいる唯一の組織と言えるでしょう。国内各地でプログラムを実施しながらも、拠点はアーメダバードのみでした。活動開始から5年の間に、インドのような広大で多様性に富んだ国では、効果的な活動には物理的な拠点が不可欠であることが明らかになりました。これに基づき、1988年から1989年にかけて、南部地域に最初の地域事務所が開設されました。それ以来、活動地域に事務所や拠点を設けるよう、意識的に取り組んできました。
1994年に10年間の活動を終えた後、環境教育から環境行動へと重点を移すことが決定されました。これは、最初の10年間の学びと経験に基づくものでした。CEEは、持続可能な開発を目指し、規模拡大と再現が可能なパイロット、現場レベル、デモンストレーションプロジェクトをさらに開始しました。その後10年間で、これらのプロジェクトはセンターの活動の大きな部分を占めるようになりました。
現在、CEEは幅広い分野、対象グループ、そして地理的領域で活動しています。CEEは、国連の持続可能な開発のための教育の10年(DESD-2005-2014)を、持続可能な開発への更なる貢献に向けた大きな機会と捉えています。CEEは、インド政府人材開発省の管轄下にあり、インドにおけるDESD活動の実施における中核機関です。
CEE の 10 年間のプログラムは、トレーニングと能力開発、 インターンシップと青少年プログラム、コンサルティングサービス、ESD に関するナレッジ センター、持続可能な開発のための教育に関するジャーナルに重点を置きます。
CEEの主目的は、環境に関する国民の意識と理解を高め、自然と天然資源の保全と持続可能な利用を促進し、より良い環境とより良い生活の質を実現することです。この目的のため、CEEは革新的なプログラムと教材を開発し、教育と持続可能な開発(ESD)の分野における能力構築に取り組んでいます。環境的に持続可能な態度、戦略、技術を支持する教育、コミュニケーション、開発の分野で実証プロジェクトを実施しています。CEEは、持続可能な開発の促進における教育の役割が正当に認識されるよう尽力しています。[ 3 ]
センターのプロジェクトとプログラムの範囲と地理的範囲の拡大により、南アジアとアジア太平洋地域における新たな組織プロファイルの形成につながっています。
2001 年 7 月に設立された CEE Australiaは、オーストラリアとアジア太平洋地域の環境と開発の問題に対する 意識を高め、情報に基づいたアプローチをサポートすることに尽力しています。
2004年9月に登録されたCEEスリランカは、スリランカにおける環境教育とコミュニケーションの促進、環境教育プログラムの強化、そして地域のニーズへの対応を任務としています。インドとスリランカにおける環境教育の学びと経験に基づき、相乗効果と協力を促進します。
BCEE は、バングラデシュ高等研究センターと提携して、バングラデシュの環境教育とコミュニケーションのニーズを満たすことに貢献しています。