大学院教育研究センター

大学院教育研究センター（ CPIR）は、1960年代初頭から1985年まで、ゴアで大学院教育を提供していた唯一の教育機関でした。ゴアにおけるポルトガル統治の終焉直後に設立され、ボンベイ大学の傘下で運営されていました。[ 1 ]数千人の学生がそこで修士課程を修了し、その中には教育、ジャーナリズム、法律、科学などの分野で上級職に就いた者もいます。CPIRは「インドの州立大学で初めて、本来の管轄外で運営された大学院キャンパス」と評されています。[ 2 ]

歴史、背景

1961年にゴアにおけるポルトガル統治が突然終焉した後、インド主導の新しい政権はボンベイ大学を通じて高等教育の拡大を図った。[ 3 ] CPIRは1962年6月からゴアで活動を開始し[ 4 ] 、 1985年6月1日にゴア大学が開校するまで活動を続けた。[ 4 ]この過渡期には、高等教育がポルトガル語から主に英語へと突然移行したことも特徴的であった。

CPIRの設立時期については諸説あるが、 1979年に初版が発行された連邦直轄地ゴア、ダマン、ディーウの公式地名辞典でも1965年6月に発足したことが明記されている。[ 5 ]

報告書によると、ポルトガル統治後の最初の大学は1962年頃にパンジムとマルガオに設立され、これらの学生は1965年に卒業したため、大学院教育を受ける必要があり、CPIRに進学した。[ 5 ] CPIRは、ゴア政府がボンベイ大学に助言と指導を求めた後に設立された。[ 5 ]ボンベイ大学は1965年4月30日の評議会で、大学院教育と研究のための施設を提供するセンターをゴアに設立することを決議した。[ 5 ]

その小さな建物は、ゴア州の州都パンジム（パナジ）の中心部、幹線道路18ジューンロード沿いにある質素なスシラビルにありました。CPIRの初代所長は、ゴア公文書館の元所長であるパンドゥラン・ピスルレンカール博士でした。[ 2 ]

学部・大学院教育

1960年代のゴアでは、文学、科学、商学、法学、教育学、工学、医学といった学部（学士）課程の幅広い教育機関を設立する取り組みがなされた。同様に、歯学、薬学、工学、建築学、美術、教育の各大学も設立されたが、通常は各分野に1校ずつであった。[ 6 ]その後まもなく、1980年代までには、ゴアに2校の法学大学、4校の芸術・科学大学、1校の女子大学も設立されたが、[ 6 ]当時、ゴア州にはまだ独自の大学がなかった。これらはすべて、当時はボンベイ大学に所属していた。

CPIRは、1962年6月にゴアに設立された最初の大学に提携を申し出ました。[ 3 ] 1985年まで、ゴアの大学院教育は、小規模なCPIRによって完全に管理されていました。CPIRは「13の科目で大学院教育と指導の体制を整え」ており、「ゴア大学の中核を形成していました。」[ 6 ]

幼少期

1960年代、ゴア州における大学院教育の設立は、ポルトガル語による教育から英語への急速な移行や、新たな行政体制への対応など、いくつかの課題を突きつけた。[ 7 ]さらに、ボンベイ大学は州の管轄権を超えて、ゴア州の大学院センターとの提携を申し出る必要もあった。[ 7 ]

ボンベイ大学 評議会は1965年4月30日にパンジムにCPIRを設立することを決議した。[ 7 ]元ゴア公文書館長パンドゥラン・ピスルレンカール博士は、CPIRの設立時に、主にゴアに関する書籍の重要なコレクションを寄贈した。[ 7 ]

学生数

CPIRは設立当初、英語、経済学、数学、化学の科目のみを教えていました。[ 5 ]常勤の教員は、英語教授、歴史学名誉教授、経済学臨時講師（ボンベイ大学経済学部から転任）、ポルトガル語とフランス語の講師で構成されていました。[ 5 ]

1970年代半ばから後半にかけて、CPIRには経済学、哲学、歴史学、英語、フランス語、ヒンディー語、マラーティー語、ポルトガル語（補助科目のみ）、教育学（すべて文学部）の教育施設があり、理学部には化学（有機化学、無機化学、物理化学）、生化学、数学、そして技術学部には薬学修士号、さらに医学のMD、MS、DA、DPM学位の取得施設がありました。[ 5 ]

CPIRは最初の学年度（1965～66年）に、わずか71名の学生数でスタートしました。そのうち49名は文学修士課程、22名は理学修士課程でした。このうち17名は女性でした。[ 7 ] 初期の入学者数は以下のとおりです。[ 7 ]

CPIR創立初期の学生たち
年生徒数
最初のバッチ（1966年）71人の学生
第2バッチ（1967年）147人の学生
第3バッチ（1968年）198人の学生
第4回（1969年）225人の学生
第5回（1970年）253人の学生
第6回（1971年）306人の学生
1972-73年度377人の学生

1971-72年度から、ボンベイ大学は教育学と医学の大学院課程への入学を開始しました。[ 7 ] 1970年代半ばまでに、CPIRの大学院生は1000人を超えました。[ 7 ]

このことがきっかけでゴアに別の大学を設立するという要請が高まり、1974年の法案で最高機関をゴア州中央部ポンダ地区のクンダイムに設立することが提案されたが、この決定は議論と論争を巻き起こした。[ 7 ]

推奨事項

Jha 委員会は、大学を設立し、5 年から 10 年かけて CPIR を段階的に本格的な大学に発展させることを提案しました。同委員会は、CPIR を大学の中核として発展させること、CPIR をゴア州政府がボンベイ大学の協力を得て設置する理事会の下に置くこと、CPIR の管理業務は理事長を長とする執行委員会が行うこと、CPIR を適切な場所に移転すること、CPIR 理事会が財政権を含む教育機関としての全権限を持ち、学術上の権限はボンベイ大学が持つこと、その理事長が CPIR を将来の大学に発展させる任務を負うこと、その他の勧告はゴア州の歴史的、地理的および文化的立場を考慮してなされました。しかし、場所を含め大学設立のさまざまな側面について多くの議論がありました。これは、予想された時間枠内ではなく、ゴパル・シン博士の副知事時代の1980年代半ばになってようやくゴアで実現しました。

役割が成長しすぎた

長年にわたり、変化の途上にあったゴアにおいて、CPIRの役割は変化し続けてきた。ゴアの政治エリートたちは、この地域に独自の大学を設立することを望んでいた。「1974年に設立された大学院教育研究センター（CPIR）がボンベイ大学（現ムンバイ）の一部であるという体制を維持することは、政治的に受け入れ難いものだっただろう。連邦直轄地から本格的な州への昇格を目指す、新たに設立された独立した連邦機関にとって、大学の設立は間違いなく計り知れない象徴的価値を持ち、国内の声高な支持層（主に中流階級）の政治的要求に応えるものとなるだろう。」[ 8 ]

CPIR自体が提供している研究の選択肢は限られていました。例えば、社会科学修士課程全体の中で社会学の論文はわずか4つしか提供されていませんでした。「目的は修士号取得そのものにあり、社会学はそれに付随するもの」とされていました。[ 8 ]

研究など

CPIRは、資料がほとんどデジタル化されていなかった時代に活動していたため、CPIRによる研究成果を追跡することは困難です。しかしながら、ゴア研究分野に関連する参考文献は、アマリア・クアドロス著『1910年から1961年までのゴアにおける初等教育の発展』（CPIR、ボンベイ大学、1974年）など、近年の研究成果としてオンラインで入手可能です。[ 9 ] CPIRに所属する学生や研究者によるその他の研究成果も、Google Scholarで見つけることができます。[ 10 ]

CPIRは、連邦大学年鑑に掲載されています。[ 11 ]また、セミナーやイベントの企画にも貢献しました。[ 12 ] [ 13 ]

CPIR と関係のあった著名な教育者には、 B.S. シャストリ教授 (1938-1991)、週末に授業を行うために飛行機で来ていたボンベイを拠点とする著名な歴史家ジョージ・マーク・モラエス博士、微生物学のマヴィンクルヴェ博士などがいた。シャストリは、著名な記録保管人 P.S. ピスルレンカーのもとで歴史学の博士号を取得した。 [ 14 ]シャストリは、マルガオのパルバティバイ・チョウグル大学で歴史学の講師としてキャリアを開始し、CPIR とゴア大学の両方で歴史学科の主任を務めた。[ 14 ]彼は多くの学生の研究指導者であった。[ 14 ] CPIR と関係のある他の著名な教育者には、歴史学の客員教授であったジョージ・モラエス教授、歴史学のラビニオ・デ・ソウザ、歴史学のマーフィー教授、マプカの聖ザビエル大学の歴史学教授ケレカール氏、デムペ大学の歴史学教授KMマシュー博士（後にゴア大学の歴史学科長となる）。

ある時期、CPIR は、大学教員にとって必須の高等教育ディプロマ (DHE) コースの授業を行っていました。

CPIRが地域史研究の推進の分野で果たした役割は、KMマシューズによるインドにおけるポルトガル航海に関する研究にも見られる。[ 15 ]

1980年代の買収

当時のゴア、ダマン、ディウ連邦直轄領政府は、ゴア大学が「（提案されているゴア）大学がボンベイ大学と協議して決定した」日付から、CPIRと「その日付の直前にそのセンターに帰属していたすべての権利、利益、資格、および負債を大学に帰属させる」という法律を可決した。[ 16 ]

この法律では、CPIRを閉鎖することも認められているが、「その日付の直前にそのセンターで学んでいた学生は、その課程を修了することが認められ、大学はその日付から5年間、その学生に指導、教育、訓練を提供し、その学生はその試験を受ける資格を有する」とされている。[ 16 ]また、この法律では、「その日付の直前にボンベイ大学の試験を受ける資格があった他の学生は、その試験を受けることができる」とも定められている。[ 16 ]

ボンベイ大学CPIRの運営停止後、その職員、資産、負債はゴア大学に引き継がれ、ゴア大学は教員の勤務条件を規定する大学規則が教職員に不利益な影響を与えないよう配慮した。[ 1 ]その後、一部の教職員が勤務条件をめぐって裁判所に提訴した。[ 1 ]

GVカマット・ヘレカール博士は、ゴア大学コーリヒテンシュタイン校（CPIR）の最後の校長であり[ 17 ]、1985年10月17日に急逝するまで、新設ゴア大学の執行委員会のメンバーに任命されていました[ 18 ]。CPIRの教授陣の中で、その業績が記憶されている人々（ゴア大学に移った者もいます）には、アンタルカール教授、パンデ教授、グラモパディエ教授、ワダー教授、サダシブ・デオ教授（数学）、アショク・K・ジョシ教授（英語）、SS・クルカルニ教授（英語）、アディ・ドクター教授（政治学）、BS・シャストリ教授（歴史学）、パクニカール教授、ヘブレカール教授（経済学）、AV・アフォンソ教授（哲学）がいます。

元ゴア州副知事でインド国民少数派委員会の元委員長であるゴパル・シン博士は、「困難な過渡期にインド工科大学（CPIR）をゴア大学に転換する責任を完全に担った」と評価されている。[ 2 ] 1985年5月までに、ゴア州政府はパンジムの小さな建物から、当時新築され空き地となっていたバンボリムのゴア医科大学の敷地の一部にCPIRを移転させた。[ 2 ]

参考文献

  1. ^ a b c「Dr.Joe D'Souza, Taleigao Goa v. State of Goa Through the Chief Secretary and Anr., | Bombay High Court | Judgment | Law | CaseMine」。www.casemine.com。2020年11月3日閲覧。
  2. ^ a b c dカマット・ナンドクマール（2010年6月20日）「ゴア大学、25年の旅 - I」The Navhind Times。
  3. ^ a b「ゴア大学、ゴア州最高の大学、大学院、博士号、学士、修士号、研究施設、インド研究プログラム」 unigoa.ac.in 。 2016年4月5日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2020年11月3日閲覧。
  4. ^ a b「ゴア州政府 | ゴア大学」2020年11月3日閲覧。
  5. ^ a b c d e f g Gune, VT編 (1979).連邦直轄地の地名辞典：ゴア州、ダマン・ディウ。地区地名辞典、第1部：ゴア州。ゴア州ダマン・ディウ政府地名辞典部。pp.  698– 702.
  6. ^ a b c 1991-92年度年次報告書(PDF)ゴア大学 1993年 11頁
  7. ^ a b c d e f g h i Times, Navhind (2015年6月14日). 「大学院教育50周年」 . The Navhind Times . 2020年11月3日閲覧。
  8. ^ a bパテル、スジャタ（2016年4月26日）『インドにおける社会学の実践：系譜、場所、そして実践』オックスフォード大学出版局、ISBN 978-0-19-908965-9。
  9. ^カブラル、リカルド（2009年）『ポルトガル領ゴアにおける教師教育の発展、1841-1961年』コンセプト出版。ISBN 978-81-8069-643-5。
  10. ^ 「Google Scholar」 . scholar.google.com . 2020年11月10日閲覧。
  11. ^コモンウェルス大学年鑑. コモンウェルス大学協会. 1993年.
  12. ^ Gupta, BM (1992).インドの図書館・文書館・情報センターハンドブック. アディティア・プラカシャン. ISBN 978-81-85179-75-9。
  13. ^ 『歴史研究季刊レビュー』歴史研究所。1976年。
  14. ^ a b cシャストリー、バガマンダラ シータラーマ (2000)。ゴア・カナラポルトガル関係、1498-1763。コンセプト出版社。ISBN 978-81-7022-848-6。
  15. ^マシュー、KM（1988年）『インドにおけるポルトガル航海の歴史、1497-1600年』ミッタル出版、ISBN 978-81-7099-046-8。
  16. ^ a b c 1984年ゴア大学法。ゴア州政府。1984年。921  ～ 922頁。
  17. ^ボレティム ド インスティトゥト メネゼス ブラガンサ。 O研究所。 1986年。
  18. ^ 1985-86年度年次管理報告書（PDF）ゴア大学、1987年、3ページ。

北緯15度29分46秒 東経73度49分23秒 / 北緯15.496度、東経73.823度 / 15.496; 73.823

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