シャーリーン・ポリオ
シャーリーン・ポリオ | |
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 2016年のポリオ | |
| 生まれる | （1961年1月14日）1961年1月14日 |
| 母校 | ペンシルベニア大学、UCLA |
| 知られている | |
| 子供たち | サラ・ハインズ |
| 科学者としてのキャリア | |
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| 機関 | |
シャーリーン・ポリオ（1961年生まれ）はアメリカの言語学者です。現在、アメリカ合衆国ミシガン州立大学言語学・言語文化学部の教授を務めています。[ 1 ]彼女の研究は第二言語習得、特に第二言語ライティングに焦点を当てています。
キャリア
ポリオは1983年にペンシルベニア大学で言語学の学士号、 1984年にTESOLの理学修士号を取得しました。1992年にはカリフォルニア大学ロサンゼルス校で応用言語学の博士号を取得しました。[ 2 ]
ポリオは『The Modern Language Journal』の共同編集者でした。また、ピーター・デ・コスタと共に『TESOL Quarterly』 の共同編集者でもあります。 [ 3 ] [ 4 ]
2018年4月よりアメリカ応用言語学会の正会員となっている。[ 5 ]
研究
ポリオの研究は、第二言語によるライティング、特に言語の複雑さに焦点を当てています。彼女は、 1997年に『言語学習』誌に掲載された、正確性の尺度に関する研究統合で知られています。彼女は、正確性の尺度として、(1) 全体的スコア、(2) エラーフリー単位、(3) エラー数という3つのタイプを特定しました。[ 6 ]
参考文献
本
- Mackey, A. , Polio, C. (編) (2009). 『インタラクションにおける多角的視点：スーザン・M・ガスを記念した第二言語研究』ロンドン：ラウトレッジ.
- ポリオ, CG, フリードマン, DA (2017). 『第二言語ライティング研究の理解、評価、実施』ラウトレッジ. ISBN 978-1138814684
- Zyzik, E. & Polio, C. (2017). 『本物の教材に関する神話：第二言語研究を教室指導に応用する』 アナーバー：ミシガン大学出版局.
記事
- ポリオ, CG, & ダフ PA (1994). 大学外国語教室における教師の言語使用：英語と目標言語の交替に関する質的分析.現代言語ジャーナル, 78 (3), 313-326. [1]
- ダフPA、ポリオCG（1990）「外国語教室にはどれくらいの外国語が使われているのか？」現代言語ジャーナル、74（2）、154-166。[2]
- ポリオ, CG (1997). 第二言語ライティング研究における言語的正確性の尺度.言語学習, 47 (1), 101-143. [3]
参考文献
- ^ 「ミシガン州立大学」 . Polio.msu.domains. 2018年10月3日.
- ^ 「ポリオ - 教育」 Polio.msu.domains. 2018年10月3日。
- ^ 「TESOL Quarterly Editorial Board」 Tesol.org、2018年10月3日。
- ^ 「TESOL Quarterly Editorial Board」 Onlinelibrary.wiley.org. 2018年10月3日。
- ^ 「シャーリーン・ポリオ - アメリカ応用言語学協会」 Aaal.org、2018年10月3日。
- ^ Polio, Charlene G. (2018年10月3日). 「Charlene Polio (1997). 第二言語ライティング研究における言語的正確性の尺度」.言語学習. 47 : 101–143 . doi : 10.1111/0023-8333.31997003 .
外部リンク
