シャルル・バルビエ

凸点文字の発明者
シャルル・バルビエ
生まれる1767年5月18日
死亡1841年4月22日(1841年4月22日)(73歳)
パリ
職業発明家

シャルル・バルビエ・ド・ラ・セールフランス語発音: [ʃaʁl baʁbje la sɛʁ]、1767年5月18日 - 1841年4月22日)は、いくつかの速記や代替筆記手段を発明したフランス人で、その中の1つが点字の着想の元となった。

バルビエはヴァランシエンヌに生まれ、1784年から1792年までフランス砲兵隊に従軍した。フランス革命中にフランスを離れ、数年間アメリカ合衆国に居住した後、ナポレオン・ボナパルト統治時代にフランスに戻った。しかし、軍には再入隊しなかった。[1]

バルビエは速記[2]をはじめとする代替的な書記体系に興味を持ち、1815年には『フランス語の速記法に関する考察』[3]という著書を出版したこの本の中でバルビエは、従来の書記体系は習得に時間がかかりすぎるため、生計を立てなければならない人々(農民や職人)は教育に必要な時間を割くことができないため、普遍的な識字能力の障壁となっていると述べている。また、視覚障害者や聴覚障害者が直面する識字能力の障壁についても懸念を抱いていた。

盛り上がった点の書き方

原則

彼はグリッドに基づく簡略化された表記体系を提案しました。この体系には2つの形態がありました。1つ目は、5×5のグリッドに従来のアルファベットを並べたものです(当時、フランス語ではWという文字はほとんど使われていませんでした)。

  1 2 3 4 5
1 1つの b c d e
2 f グラム h j
3 l メートル n o
4 p q r s t
5 あなた v × y z

各文字は2桁の数字(行番号と列番号)で表すことができます。例:Q = 4,2。

1 から 5 までの数字には、それぞれに固有の単純な記号を割り当てることができます。2 つの記号を組み合わせて各文字を形成します。

フランス語の音を収録した音声版もありました。1815年の本では、5行6列のグリッドに30の音が収録されていましたが、バルビエは後にこれを36に拡張し、6行6列のグリッドにしました。バルビエは音声版を好み、綴りの規則を学ぶことは正式な教育を受けていない人々にとって識字能力のさらなる障壁となると主張しました。[4]

この本には、数字を表すために異なる記号を用いた12枚の図版が掲載されていました。図版VIIでは、数字を表すために点が使われていました。Qは、縦に4つの点が並び、その直後に縦に2つの点が並びます。

点字はインクで打つのではなく、鈍いパンチで厚紙に押し付けて指で読めるようにするものでした。バルビエはこれを可能にするために、3つの道具を同時に発明しました。それは、点を打つための溝付き板(タブレット、パンチ本体、そして点が一列に並ぶようにするためのガイドです。この構造は、点字を書く際に使用される 石板とスタイラスの基盤となりました。

長年、バルビエがこの文字を軍隊の夜間使用のために考案したと考えられていましたが、1815年に出版された彼の著書には、彼が点が浮き出た文字を視覚障害者向けに考案したことが明記されています。[5]彼は、この文字が生まれつき視覚障害者にとって特に役立つと考えていました。[6]

同じ出版物の中で、彼は指を使って文字を表す方法も提案しており、これは聴覚障害者にとって有用である可能性があると示唆した。[6]彼はこれを「アルファベット・マヌエル」、つまり手話アルファベットと呼んだ。[5]

採択

バルビエはパリの王立盲人青少年協会(Institution Royale des Jeunes Aveugles )に手紙を書き、発明について報告した。初代理事長は興味を示さなかった。なぜなら、同校には彼が多大な投資をした凸型活字の使用伝統があったからである。[6]その理事長が1821年に退任すると、バルビエは再び手紙を書き、アレクサンドル=ルネ・ピニエという新理事長は、ある学生にこの手法を学び、他の学生や理事会のメンバーに実演するよう依頼した。

この方法は成功しました。バルビエは音声アルファベット版の普及に尽力しましたが、既にアルファベットを学習していた生徒たちは、従来のアルファベットが書かれたグリッドを使いました。それ以前は、生徒たちは文字が浮き彫りになった本を使って読み方を学んでいましたが、それは判読が難しく、大きなスペースを占めていました。仮に書けるようになったとしても、晴眼者にしか読めないような書き方しかできませんでした。バルビエの方法により、生徒たちは授業中にメモを取り、それを読み返すことができ、他の視覚障害者とコミュニケーションをとることもできました。

この方式には欠点もありました。句読点や数学記号が欠けており、大文字と小文字の区別もありませんでした。楽譜には使用できませんでした。しかし、これは「概念実証」[6]でした。盲人はコードを構成する隆起した点を読むことができ、バルビエが発明した道具も容易に使用できました。バルビエは長年にわたり、この装置を学校に多数寄贈しました[6] 。学校の生徒の一人、ルイ・ブライユは、最終的によりコンパクトで柔軟なシステムを考案しました。しかし、バルビエの独創的なアイデアと道具がなければ、ブライユはこのような成果を上げることはできなかったでしょう。1907年に書かれた学校の歴史書の中で、ある作家はこう記しています。「穿孔器、罫線入りのタブレット、そしてガイドは、盲人への実践的な指導の源となる三重の発明であった。」[7]

バルビエとブライユが共に亡くなってから数年後、アレクサンドル=ルネ・ピニエはルイ・ブライユの短い伝記を著した。[8]その中で、ピニエはブライユが幼い頃にバルビエの点字体系の欠陥を指摘したと述べている。後世の著述家たちはこの逸話を脚色し、バルビエと幼いブライユの敵対的な出会いを描写している。実際には、二人が実際に会ったのはブライユが成人し、独自の点字体系を発表してから4年後の1833年になってからである。バルビエとブライユは親しくなった。[9]二人の間の書簡は親しい間柄だった。メラーはルイ・ブライユに関する著書に、そのうちの1通の書簡を掲載している。[10]

バルビエは残りの人生を、普遍的教育の理念の普及に捧げました。[11]彼はさらに数冊の本を執筆し、簡略化された表記体系を保育園に導入しようと試みましたが、成功しませんでした。しかし、点字がバルビエの体系と道具を改良したものが、今日世界中で使用されている体系となりました。

参照

参考文献

  1. ^ バルビエの軍歴のコピーは、フランスのクヴレにあるルイ・ブライユ博物館で閲覧できる。
  2. ^ シャルル・バルビエ (1809)。 Principes d'expéditive française pour écriture aussi vite que la parole (フランス語)。プリミリー・ド・ジル・フィルス。
  3. ^ イラスト付きの本全体はオンラインで閲覧できます。シャルル・バルビエ(1815年)。 「Essai sur Divers Procédés D'Expéditive Française、Contenant douze écritures différentes、avec une Planche pour Chaque procédé」 – Google Books 経由。
  4. ^ 一部の著述家はこの音声体系を説明するために「ソノグラフィー」という用語を使用しているが、これはバルビエ自身が出版物で使用した用語ではない。
  5. ^ ab この誤りは、ピエール・アンリが1952年に著した点字の伝記『ルイ・ブライユの人生と作品』(フランス大学出版局刊)に由来すると考えられる。アンリは、その中でバルビエが点字をこのように使用することを検討していた可能性を示唆している。しかし、1815年に出版されたバルビエの著書には、そのような示唆は見られない。
  6. ^ abcde キャンプシー、フィリッパ (2021年6月15日). 「シャルル・バルビエ:隠された物語」 .障害研究季刊誌. 41 (2). doi : 10.18061/dsq.v41i2.7499 . ISSN  2159-8371. S2CID  236316383.
  7. ^ エドガード・ギルボー (1907)。 Histoire de l'Institution Nationale des Jeunes Aveugle ̲par Edgard Guilbeau、教授(フランス語)。ベリン fr.
  8. ^ アーカンソー州ピニエ、『Nice Biographique sur Trois Professeurs』、Anciens Élèves de l'Institution des Jeunes Aveugles de Paris。パリ:Imprimerie Buchard-Huzard、1859年。
  9. ^ キャンプシー、フィリッパ (2021年6月15日). 「シャルル・バルビエ:隠された物語」 .障害研究季刊誌. 41 (2). doi : 10.18061/dsq.v41i2.7499 . ISSN  2159-8371. S2CID  236316383.
  10. ^ メラー、C.マイケル(2006年)『ルイ・ブライユ:天才のタッチ』ボストン、マサチューセッツ州:全米点字出版。ISBN  0-939173-70-0
  11. ^ バルビエ、Ch (1837)。命令 Familière des class Laborieuses (フランス語)。 au Bureau de la Société pour l'enseignement élémentaire。
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