幼児期の専門職としての地位

早期教育専門家資格（EYPS）は、イングランドの早期教育基礎段階（0～5歳）の実践者に専門的地位を与えるレベル6の資格であり、Qualified Teacher Status（5～18歳）とほぼ同等とされる。英国政府が児童労働力開発評議会を通じて2007年に導入したEYPSコースでは、学位の取得が必須で、早期教育の現場での評価（実習または研修生自身の早期教育職場内）が含まれる。スコットランドでは、幼児教育実践賞（専門能力開発賞、実践に基づく通常の学位、または大学院卒業証書のいずれか）も同様に早期教育を主導・管理する者を必須としている（スコットランドの幼児教育実践には、0～16歳の非義務教育児童サービスに従事するすべての人が含まれる）。^{[ 1 ]}

当初の構想では、2010年までにイングランドの幼児児童センター（約3000か所）すべてに少なくとも1人の早期教育専門家（EYP）の配置が義務付けられ、2015年までにすべての完全保育施設に少なくとも1人のEYPの配置が義務付けられ、^{[ 2 ]} 20,000人のEYPが必要になるとされていました。^{[ 3 ]}

2013年、幼児教育専門職資格（Early Years Professional Status）は幼児教育教員資格（Early Years Teacher Status、EYTS）に置き換えられました。研修受講者数は年々減少しています。幼児教育に対する政府の資金が限られているため、資格取得に対する経済的・事業的なインセンティブ（研修費用と施設への資金提供以外）はほとんどありません。

2009年初頭には、大学院レベルのEYPが2,500人以上おり、さらに35の高等教育機関で2,400人が研修中であった。^{[ 2 ]}スコットランドでは、2011年以降、EYセンター、保育園、ファミリーセンターを担当するすべてのリーダーとマネージャーは、通常の学位に相当するレベル9の資格（SCQF）を取得することがSSSC（スコットランド社会サービス評議会）への登録要件となっている。

しかし、幼児教育分野での給与は、新任教師の半分程度であることが多く、最低賃金より少し高い程度であることが多いです。

参照

• 資格のある教師のステータス
• 幼児期の実践

参考文献

1. “Resource: Childhood Practice” . 2018年6月10日時点のオリジナルよりアーカイブ。2023年8月11日閲覧。
2. ガーディアン、2009年4月28日、貧しいプロフェッショナル
3. ガーディアン、2008年8月7日、 5歳以下の子供には男性教師がほとんどいない

外部リンク

• 児童労働力開発評議会-幼児期専門職の地位
• EYPS.info