| クリーブランド・メトロポリタン学区 | |
|---|---|
| 位置 | |
| カイヤホガアメリカ合衆国 | |
| 地区情報 | |
| タイプ | 公共 |
| 成績 | 就学前~12歳 |
| 設立 | 1836年[ 1 ] |
| 監督 | ウォーレン・モーガン博士 |
| 副監督官 | トレント・モズレー、カーティス・ティモンズ、ウェイン・ベロック、クリスティン・ファウラー=マック、パトリック・ゾーン、カレン・トンプソン、ロリ・ワード[ 2 ] |
| 教育委員会 | 9名[ 2 ] |
| 理事長 | サラ・エラカド |
| 認定 | AdvancED、オハイオ州教育省 |
| 予算 | 8億3800万ドル(2017~2018年度)[ 3 ] |
| 所属 | オハイオ8 [ 4 ] |
| 学生と教職員 | |
| 学生 | 38,949 [ 5 ] |
| 教師 | 2659(2016~2017年度予算)[ 6 ] |
| スタッフ | 5303人(2016-17年度予算上の教職員数)[ 6 ] |
| 運動会 | 上院アスレチックリーグ |
| その他の情報 | |
| 会計 | デレク・リッチー[ 7 ] |
| Webサイト | クリーブランドメトロスクールズ |
クリーブランド・メトロポリタン学区(Cleveland Metropolitan School District )は、旧称クリーブランド市学区で、アメリカ合衆国オハイオ州の公立学区であり、クリーブランド市のほぼ全域を管轄している。[ 8 ]学区の面積は79平方マイル(約228平方キロメートル)である。 [ 9 ]クリーブランド学区は、州内で3番目に大きなPreK-12学区であり、2017~2018年の入学者数は約38,949人である。[ 5 ] CMSDには、幼稚園から8年生までの生徒が対象の学校が68校、高校生対象の学校が39校ある。[ 5 ]
2005年とその後数年間、オハイオ州教育システムは大きな予算不足に直面し、オハイオ州教育省が「学業上の緊急事態」と評価した状況に再び陥る可能性が繰り返しありました。市の有権者によって一連の選挙で選ばれた教育委員会が機能していないと判断された後、市長が市立学校の管理権を委ねられました。教育委員会は、学区の教育長に相当する最高経営責任者(CEO)を任命し、最高経営責任者は学区の運営に責任を持ちます。[ 10 ] CMSDは、オハイオ州で唯一、市長の直接管理下にある学区であり、市長が教育委員会を任命します。前教育委員会委員長のロバート・M・ハード・シニアは、2007年7月1日にフランク・G・ジャクソン市長によって任命され、CEOにはバーバラ・バード・ベネットとユージン・サンダースが任命されました。10年以上にわたる就学率の減少と、それに伴う市内のチャータースクールの増加に対応して、学区は学業成績の改善と卒業率の向上のためにいくつかの措置を講じました。 2007-08年度に、学区は地域全体の生徒を誘致するためにクリーブランドメトロポリタン学区に名称を変更しました。[ 11 ]
学区の卒業率は2010年以降22.4パーセント向上しました。[ 5 ] 2014年に9年生に入学し、2017年までに卒業した生徒の4年間の卒業率は74.6パーセントでした。[ 12 ] 2013年に9年生に入学し、2017年までに卒業した生徒の5年間の卒業率は79.6パーセントでした。[ 12 ] CMSDは、2018年度のクラスの4年間の卒業率は74.6パーセントだったと報告しています。[ 5 ]
2011年、教育委員会委員長のデニス・リンク氏は、エリック・S・ゴードン氏を最高経営責任者(CEO)に任命するなど、教育委員会の改革努力を主導しました。2012年には、地域社会およびクリーブランド教職員組合と協力し、「クリーブランドの学校改革計画」(通称「クリーブランド計画」)を策定しました。[ 13 ]クリーブランド計画の目的は、クリーブランドにおける学校改革に対する法的な障壁を取り除き、ポートフォリオ戦略を実行することでした。具体的には、クリーブランドにおける優秀なCMSD(クリーブランド特別区)およびチャータースクールの数を増やし、成績の悪い学校を閉鎖・新設すること、CMSDの中央事務所を主要な支援およびガバナンスの役割に集中させ、権限と資源を学校に移譲すること、幼稚園から大学、職業教育まで、すべての学校に段階的に高影響力のシステム改革を投資すること、そして、市内のすべての公立学校の説明責任を確保するためにクリーブランド変革同盟を設立することでした。これには、クリーブランド教職員組合との学区契約の大幅な変更も含まれていました。その後、下院法案525が作成され、超党派の投票で27対4で可決され、地区史上最も積極的な改革戦略を支援しました。[ 14 ]フランク・G・ジャクソン市長や市内の関心を持つ市民の連合と緊密に協力して、リンクとゴードンはさらに、2012年11月にCMSDの16年ぶりの運営税である問題107の可決に地区を導きました。[ 15 ]地区は2013年に中央事務所を現在の場所、1111 Superior Ave. E, Cleveland, Ohio 44114に移転しました。
2013年、理事長のデニス・L・リンクは、都市部の学校と生徒への多大な貢献に対してグレートシティスクール評議会から授与される最高の栄誉であるグリーン・ガーナー「トップ都市教育者」賞を受賞しました。[ 16 ] CEOのエリック・ゴードンは、2012年に同賞の全国ファイナリストに選ばれました。2016年には、エリック・ゴードンはグレートシティスクール評議会から「年間最優秀都市教育者賞」を受賞しました。[ 17 ]
セントラル高等学校は 1846 年に開校しました。その後、オハイオシティにウェスト高等学校が設立されました。
第二次世界大戦後、中流階級の仕事と家族は郊外へ移住し、クリーブランド公立学校制度では主に低所得層の生徒が在籍するようになった。[ 18 ]人口の長期的な減少は1950年に始まりました。1960年代と1970年代初頭には、白人の流出と郊外化により悪化しました。市の総人口が減少する一方で、クリーブランド公立学校の生徒数は1950年の99,686人から1960年には134,765人、1963年には148,793人に増加しました。[ 18 ]クリーブランド公立学校は、地域の産業衰退と都市部と都市部の過疎化による郊外へ の人口流入により、税基盤の縮小で財政的に苦戦しました。[ 18 ]
1973年12月12日、全米黒人地位向上協会クリーブランド支部は、クリーブランド教育委員会を相手取り、オハイオ州北部地区連邦地方裁判所にリード対ローズ訴訟[ 19 ] [ 20 ]を起こし、クリーブランド公立学校の人種的統合を求め、[ 21 ]クリーブランドの民族的居住地区への分離住宅については、少なくとも部分的に公立学校側に責任があると主張した。1976年8月31日[ 20 ]から1984年の間に、フランク・J・バティスティ連邦地方裁判所首席判事は、クリーブランド公立学校へのバス通学の強制実施を含む4,000件以上の裁判所命令を出した。[ 18 ]この事件は第6巡回控訴裁判所に控訴され、1979年8月23日までにバティスティの以前の命令が支持され、[ 19 ]その後、米国最高裁判所も控訴して支持した。
生徒数の減少には多くの要因が絡んでいた。[ 18 ]クリーブランドからの転出を加速させた要因の一つは、バス通学の義務化であった。バス通学の義務化やその他の連邦裁判所の命令に従うための管理運営費は、生徒一人当たりの諸経費を劇的に増加させた。一方、税収の減少は、公立学校の生徒の教育に実際に投入される支出の減少をもたらした。[ 18 ]
1976年にバス通学が義務化される前、クリーブランド公立学校における少数民族の在籍率は58%だったが、1994年には71%に上昇した。1996年までに、クリーブランド公立学校の総在籍者数はバス通学義務化前の半分になった。[ 22 ] 1991年、オハイオ州は9年生を対象とする新しい能力テストを導入したが、クリーブランド公立学校の生徒の大多数が合格しなかった。[ 18 ] 1994年までに、同校の生徒のほぼ50%が高校を卒業できなかった。[ 18 ] その一方で、多くの卒業生はエントリーレベルの仕事に就く資格がなく[ 18 ]、IT関連の仕事の増加や経済全体のその他の変化により、 多くの雇用主が中等教育または高等教育の学位を求めるようになった[ 18 ] 。
1994年3月、全米黒人地位向上協会クリーブランド支部のリード対ローズ訴訟原告は、オハイオ州の中学校卒業要件としてアフリカ系アメリカ人生徒に課される9年生能力テストの公平性を訴えた。[ 23 ]その後の連邦裁判所の和解合意により、9年生を中学校卒業要件とする規定は1994年以降もそのまま維持された。[ 23 ] バス通学の義務化以前は、クリーブランド公立学校の卒業率は75%だったが、1996年には26.6%にまで低下した。[ 22 ]バス通学の義務化は1990年代に終了したが、クリーブランドは貧困 に陥り続け、2004年には米国で最も貧しい大都市に指定され、最低水準に達した。[ 24 ]クリーブランドは2006年に貧困率が32.4%となり、再び米国で最も貧しい大都市と評価されました。[ 25 ]
| 学校名 | 最低グレード | 最高グレード | カテゴリ |
|---|---|---|---|
| ダグラス・マッカーサー女子リーダーシップアカデミー | 就学前 | 3 | 成長 |
| バレービューボーイズリーダーシップアカデミー | 就学前 | 3 | 成長 |
| ワーナー・ガールズ・リーダーシップ・アカデミー | 就学前 | 3 | 成長 |
| ダイク芸術学校 | 就学前 | 8 | 成長 |
| アデライ・スティーブンソン | 就学前 | 8 | 注意深く監視する |
| アンドリュー・J・リコフ | 就学前 | 8 | 再フォーカス |
| アントン・グルディナ | 就学前 | 8 | 注意深く監視する |
| ボルトン | 就学前 | 8 | 注意深く監視する |
| 場合 | 就学前 | 8 | 再フォーカス |
| カール&ルイス・ストークス、セントラル・アカデミー | 就学前 | 8 | 再フォーカス |
| チャールズ・W・エリオット | 就学前 | 8 | 再フォーカス |
| クララ・E・ウェストロップ | 就学前 | 8 | 成長 |
| ダニエル・E・モーガン | 就学前 | 8 | 注意深く監視する |
| フランクリン・D・ルーズベルト・アカデミー | 就学前 | 8 | 再利用 |
| H. バーバラ・ブッカー | 就学前 | 8 | 再利用 |
| ハンナ・ギボンズ=ノッティンガム | 就学前 | 8 | 再利用 |
| ハーヴェイ・ライス | 就学前 | 8 | 再利用 |
| アイオワ・メープル | 就学前 | 8 | 再フォーカス |
| ジョセフ・M・ギャラガー | 就学前 | 8 | 再フォーカス |
| マリオン・スターリング | 就学前 | 8 | 注意深く監視する |
| メアリー・M・ベスーン | 就学前 | 8 | 注意深く監視する |
| 記念碑 | 就学前 | 8 | 注意深く監視する |
| マイルズ | 就学前 | 8 | 注意深く監視する |
| マイルズパーク | 就学前 | 8 | 注意深く監視する |
| ニュートン・D・ベイカー | 就学前 | 8 | 再フォーカス |
| オリバー・H・ペリー | 就学前 | 8 | 成長 |
| オーチャード | 就学前 | 8 | 成長 |
| パトリック・ヘンリー | 就学前 | 8 | 再フォーカス |
| ポール・L・ダンバー | 就学前 | 8 | 注意深く監視する |
| ポール・リビア | 就学前 | 8 | 注意深く監視する |
| ロバート・H・ジェイミソン | 就学前 | 8 | 再利用 |
| トレモント・モンテッソーリ | 就学前 | 8 | 成長 |
| ウェイドパーク | 就学前 | 8 | 再フォーカス |
| ウェイバリー | 就学前 | 8 | 注意深く監視する |
| ウィルバー・ライト | 就学前 | 8 | 再フォーカス |
| アルミラ | 幼稚園 | 8 | 注意深く監視する |
| ベンジャミン・フランクリン | 幼稚園 | 8 | 成長 |
| バックアイ・ウッドランド | 幼稚園 | 8 | 再利用 |
| ブーラー | 幼稚園 | 8 | 再フォーカス |
| チャールズ・ディケンズ | 幼稚園 | 8 | 再利用 |
| チャールズ・A・ムーニー | 幼稚園 | 8 | 注意深く監視する |
| クラーク | 幼稚園 | 8 | 成長 |
| デニソン | 幼稚園 | 8 | 注意深く監視する |
| イーストクラーク | 幼稚園 | 8 | 注意深く監視する |
| フラートン | 幼稚園 | 8 | 再フォーカス |
| ジョージ・W・カーバー | 幼稚園 | 8 | 再利用 |
| ジョセフ・F・ランディス | 幼稚園 | 8 | 近い |
| ルイ・アガシー | 幼稚園 | 8 | 成長 |
| ルイザ・メイ・オルコット | 幼稚園 | 8 | 成長 |
| ルイス・ムニョス・マリン | 幼稚園 | 8 | 再フォーカス |
| マリオン・C・セルツァー | 幼稚園 | 8 | 成長 |
| メアリー・B・マーティン | 幼稚園 | 8 | 再利用 |
| マッキンリー | 幼稚園 | 8 | 再フォーカス |
| マイケル・R・ホワイト | 幼稚園 | 8 | 再利用 |
| マウンド | 幼稚園 | 8 | 再利用 |
| ネイサン・ヘイル | 幼稚園 | 8 | 再フォーカス |
| ロビンソン・G・ジョーンズ | 幼稚園 | 8 | 成長 |
| リバーサイド | 幼稚園 | 8 | 成長 |
| スクラントン | 幼稚園 | 8 | 注意深く監視する |
| サンビーム | 幼稚園 | 8 | 再フォーカス |
| ウォルトン | 幼稚園 | 8 | 注意深く監視する |
| ワターソン湖 | 幼稚園 | 8 | 成長 |
| ウィリアム・C・ブライアント | 幼稚園 | 8 | 成長 |
| 柳 | 幼稚園 | 8 | 注意深く監視する |
| アルテマス・ワード | 幼稚園 | 8 | 注意深く監視する |
| 学校名 | 最低グレード | 最高グレード | 主要 |
|---|---|---|---|
| トーマス・ジェファーソン・キャンパス -国際新人アカデミー -9年生アカデミー | 就学前 | 9 | 校長はアカデミーごとに異なる ロンダ・A・セイガート ダニエル・T・シモンズ |
| ホイットニー・M・ヤング・ギフテッド&タレンテッド・リーダーシップ・アカデミー | 2 | 12 | カレン・M・バイロン・ジョンソン |
| バード高校 アーリーカレッジ クリーブランド | 9 | 12 | |
| クリーブランド芸術学校 | 7 | 12 | アンドリュー・J・クーンセ |
| カール・F・シューラー・ナインス・グレード・アカデミー | 9 | 9 | リサ・ウィリアムズ・ロックリア |
| コリンウッド高校キャンパス -カレッジボードアカデミー -インテリアデザイン&ファッションマーチャンダイジング -教職アカデミー | 9 | 12 | 校長はアカデミーごとに異なる ケビン・L・ペイトン クリスタル・マクリン マルニシャ・ブラウン |
| イーストテクニカル高校キャンパス -9年生アカデミー -コミュニティラップアラウンドアカデミー -エンジニアリング&サイエンステックアカデミー -新技術 | 9 | 12 | 校長はアカデミーごとに異なる |
| ギャレット・モーガン理学部 -新技術 | 9 | 12 | ラバーン・フックス エリン・フルー |
| ギンアカデミー | 9 | 12 | クリフォード・ヘイズ・ジュニア |
| グレンビル高校キャンパス -健康運動スポーツ&レクリエーションアカデミー -プログラミング&ソフトウェア開発アカデミー -9年生アカデミー | 9 | 12 | 校長はアカデミーごとに異なる ドリス・レディック テレサ・コンリー デビッド・ライメン |
| ジェームズ・フォード・ローズ高校 | 9 | 12 | ダイアン・ロリンズ |
| ジェーン・アダムス・ビジネスキャリアセンター -デザインラボアーリーカレッジ | 9 | 12 | アニー・マギー レイモン・L・スポッツビル |
| ジョン・アダムス高校キャンパス -カレッジボードアカデミー -金融サービスアカデミー -9年生アカデミー | 9 | 12 | 校長はアカデミーごとに異なる ドナルド・J・ジョリー ブレンダ・E・ワシントン デイモン・L・ホームズ |
| ジョン・F・ケネディ・アカデミック・キャンパス -エンターテインメントマーケティングアカデミー -インタラクティブメディアアカデミー -9年生アカデミー | 9 | 12 | 校長はアカデミーごとに異なる サミュエル・J・モール マリウム・スペンサー・シムズ ジェイソン・L・ティドモア |
| ジョン・ヘイ高校キャンパス -クリーブランド理学医学部 -クリーブランド建築デザイン学校 -クリーブランド・アーリー・カレッジ・スクール | 9 | 12 | 校長はアカデミーごとに異なる エドワード・ウェーバー ティアナ・マクシー キャロル・ロックハート |
| ジョン・マーシャル高校 | 9 | 12 | ルーサー・E・ジョンソン・ジュニア |
| リンカーンウェスト高校キャンパス -コミュニティラップアラウンドアカデミー -国際研究アカデミー -プログラミング&ソフトウェア開発アカデミー | 9 | 12 | 校長はアカデミーごとに異なる マリア・カールソン アイリーン・G・ハビエル博士 ペリー W. マイルズ シニア |
| マーティン・ルーサー・キング・ジュニア キャリアキャンパス -ヘルスキャリアセンター -法律および地方自治体のキャリア | 9 | 12 | マリリン・カーギル シンシア・ハニッシュ ウィリアム・デイビス |
| マックス・S・ヘイズ高校 | 9 | 12 | アレックス・R・マーフィー |
| MC2STEM高校 | 9 | 12 | ジェフリー・D・マクレラン |
| サクセステックアカデミー | 9 | 12 | サラ・キドナー |
| ワシントンパーク環境研究アカデミー | 9 | 12 | アリサ・ローソン・マッキニー |
| ハイテクアカデミー | 10 | 12 | ステイシー・M・ハッチンソン |
| ハイアチーブメントアカデミー -ホイットニー・ヤングの学生のみ | 11 | 12 | 該当なし |
最も評価の高いグループである「成長校」は、現状維持となるものの、運営の自由度が若干増します。「再フォーカス校」は改善が進んでおり、更なる発展を支援するため、リーダーシップ研修など、更なる支援を受けます。「目的転換校」は、教職員の異動やチャータースクールへの転換など、活性化を図る必要があります。残りの学校は閉校となり、市全体のオープンエンロールメントを利用しない限り、生徒は近隣の施設に転校します。「注視校」は、2011~2012年度までグループに組み入れられません。[ 26 ]
1998年以前は、教育委員会は選挙で選出されていました。それ以降は、市長によって任命されています。
1921年10月、クリーブランド公立学校システムは、デニソン小学校で初めて英才児のためのプログラムを開始しました。4年生、5年生、6年生の児童が参加しました。このプログラムは、クリーブランド女性シティクラブの支援を受けていました。1921年から1927年にかけて、14の小学校と2つの中学校が英才児のためのセンターとして設立されました。1940年代から1950年代にかけて、クリーブランド公立学校は、小学校から高校までの英才児のためのプログラムを開発し、明確にしました。こうして、かつて「教育における最大の実験」と呼ばれたこのプログラムは、ささやかな始まりから成長し、現在では2,500人以上の優れた知的・学力を持つ児童に豊かな教育体験を提供するプログラムへと発展しました。
2011~2012年度の学区収入総額は6億3,098万1,000ドルで、そのうち27%は地方からの資金、58%は州からの資金、15%は連邦政府からの資金によるものでした。[ 27 ] この総収入は生徒1人当たり15,464ドルでした。オハイオ州教育省の報告によると、2012~2013年度の教師の平均給与は69,314ドル、中央値は72,940ドルでした。[ 27 ]
クリーブランド・メトロポリタン学区のギフテッド教育プログラムは、現在2年生から8年生を対象とした「メジャーワーク」プログラムと、9年生から12年生を対象とした優等プログラムおよびアドバンスト・プレースメント(AP)プログラムで構成されています。ギフテッドと診断された児童生徒を対象とする学校は、PreK-8校が7校、2年生から12年生が1校、9年生から12年生が5校あります。APコースは高校によって異なります。
「主要学習」プログラムへの入学資格は、スタンフォード10グループテストまたはウッドコック・ジョンソンIII個別テストにおいて、主要教科の全国平均スコアの95パーセンタイル以上を取得することです。また、オーティス・レノングループテストまたはWISC-IV個別テストでフルスケールIQスコア125以上の場合も、プログラムへの参加資格となります。[ 28 ]
才能のあるコード化された生徒は、他の特別プログラムまたはテーマ別学校に応募しない限り、次の高校に進学します。
コースは学校によって異なります。
学区では幼稚園から8年生までの全生徒に制服の着用を義務付けており、この規則は2008年に始まった。高校生は厳格な服装規定を遵守する必要がある。[ 29 ] 2009年2月、教育委員会は高校生が制服を着なければならないという規則に賛成票を投じた。[ 30 ]
2009年初頭、オハイオ州教育省は、 2010年に9年生(2014年度入学者)に入学する生徒から適用される新しい高校卒業要件を発表しました。この要件では、生徒は数学を1年追加で履修し、ビジネス/キャリアテクノロジーの授業を増やし、選択科目を減らすことが求められます。
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