CmapTools

IHMC CmapToolsコンピュータプログラムを使用して作成された概念マップの例

CmapToolsは、フロリダ人間機械認知研究所(IHMC)によって開発された概念マッピングソフトウェアです。[ 1 ]このソフトウェアを使用すると、ユーザーは概念を表すグラフィカルノードを簡単に作成し、線やリンクワードを使用してノードを接続し、トピックに関する知識を表す相互に関連する命題のネットワークを形成できます。 [ 2 ]このソフトウェアは、教室や研究室、 [ 3 ] [ 4 ]企業研修で使用されています。 [ 5 ] [ 6 ]

使用

CmapTools では、 概念マップのさまざまな用途がサポートされています。

各コンセプトに複数のリンクを追加して、ウェブページやローカルドキュメントを開く動的なマップを作成できます。追加されたリンクは、整理を容易にするために、提供されているタイプリストからユーザーが選択したカテゴリに割り当てられます。カテゴリには、URL、ドキュメント、画像などがあります。各リンクは、ユーザーが設定したカテゴリに従って配置されます。リンクは、選択したコンセプトフォームの下に、カテゴリタイプごとに積み重ねられます(画像の横に表示されるように)。

他の概念マップも概念にリンクできるため、ユーザーは強力なナビゲーション ツールを構築できます。

複数のマップを接続すると、たとえば会社構造、標準のリポジトリ、個人の連絡先、その他の重要な一般情報などの 知識ベースを形成できます。

参考文献

  1. ^カニャス、アルベルト J.;ヒル、グレッグ。カーフ、ロジャー。スリ、ニランジャン。ロット、ジェームズ。ゴメス、グロリア。エスクリッジ、トーマス・C.アロヨ、マリオ。カルバハル、ロドリゴ (2004)。「CmapTools: 知識モデリングおよび共有環境」(PDF)。カーニャスでは、アルベルト J.ジョセフ・D・ノバク;ゴンサレス・ガルシア、フェルミン・マリア(編)。コンセプト マップ: 理論、方法論、テクノロジー: 第 1 回コンセプト マッピングに関する国際会議の議事録、CMC 2004、スペイン、パンプローナ、2004 年 9 月 14 ~ 17 日。パンプローナ:ナバラ公立大学の指導。ISBN 9788497690669. OCLC  433188714 . 2018年2月3日時点のオリジナル(PDF)からアーカイブ。
  2. ^ Cañas, Alberto J.; Novak, Joseph D. (2014) [2008]. 「CmapToolsを用いた概念マッピングによる有意義な学習の強化」(PDF)。Okada, Alexandra、Buckingham Shum, Simon J.、Sherborne, Tony (編) 。『知識地図作成:ソフトウェアツールとマッピング技術』『高度な情報処理と知識処理』(第2版) 。ニューヨーク:Springer-Verlag。pp.  23– 45. doi : 10.1007/978-1-4471-6470-8_2。ISBN 9781447164692. OCLC  890438015 .
  3. ^ミンツェス, ジョエル・J.; レナード, ウィリアム・H. 編 (2006).大学理科教育ハンドブック. アーリントン, バージニア州: NSTAプレス. pp.  124–127 . ISBN 0873552601. OCLC  69020959 .
  4. ^ Correia, Paulo Rogério Miranda (2012年1月). 「知識管理における概念マップの活用:教室から研究室まで」 .分析・生化学分析化学. 402 (6): 1979– 1986. doi : 10.1007/s00216-011-5694-8 . PMID 22278075. S2CID 23007493 .  
  5. ^ Desnoyers, Carrie Ann (2011). 「企業研修におけるCmapToolsの利用をめぐる争い」ブライアン・M・ムーン、ロバート・R・ホフマン、ジョセフ・D・ノヴァック他編. 『応用概念マッピング:知識の捕捉、分析、そして組織化』 フロリダ州ボカラトン:CRC Press . pp.  317– 326. ISBN 9781439828601. OCLC  441142045 .
  6. ^ Bown, Barbara L. (2008). 「コンセプトマッピング:イノベーション、マーケティング、ビジネス開発を支援するツール」 Feinberg, Fr​​ed M.、Kinnear, Thomas C.、Taylor, James R. (編).現代のマーケティングリサーチ:概念、方法、事例オハイオ州メイソン:Cengage Learning pp.  34– 35. ISBN 978-0759391710. OCLC  808999465 .