ウェールズ図書館学部

ウェールズ図書館学部
コレグ・リフルゲルウィル・カムリ
タイプ公立モノテクニック
アクティブ1964–1989
主要フランク・ホッグOBE（1964–1989）
位置
アベリストウィス
、
ウェールズ
、
イギリス
キャンパスランバダーン・ファウル

ウェールズ図書館学院（ウェールズ語：Coleg Llyfrgellwyr Cymru）（通称CLW）は、1964年の設立から1989年8月にウェールズ大学（後のアベリストウィス大学）と合併し、同大学の情報図書館学部となるまで、ウェールズのアベリストウィスに所在した図書館情報学を専門とする単科大学であった。 25年間の独立後、この大学は英国最大、そしてヨーロッパでも最大級の図書館学校に成長した。[ 1 ]また、図書館教育においても国際的な評価を得ている。

起源

ウェールズにおける「図書館研修のための学校」の必要性は、1917年にウェールズ大学教育に関する王立委員会によって初めて提言され、同年7月にはウェールズ大学学外課とアベリストウィスのウェールズ国立図書館によって夏期講習が企画され、成功を収めた。しかし、1950年代に入るまでさらなる進展はなかった。[ 2 ] 1957年、教育大臣はサー・シドニー・キャッスル・ロバーツを委員長とする委員会を任命し、イングランドとウェールズの公共図書館サービスの構造を見直させた。1959年に出版された報告書にはウェールズに関する章が含まれており、バイリンガルコミュニティには「ウェールズ語に精通し、ウェールズの歴史と文学に精通した」職員が必要であると指摘されている。[ 3 ]これらの勧告は1962年にイングランドの公共図書館サービスの基準に関するブルディロン報告書でも繰り返された[ 4 ]。

英国図書館協会やウェールズの一部の図書館関係者の反対にもかかわらず、 [ 5 ]カーディガンシャー州議会のアラン・R・エドワーズ州図書館長、他のウェールズ語を話す図書館員、そして当時英国政府教育科学省の上級図書館顧問であったフィリップ・セウェル（北ロンドン工科大学図書館学部の元学部長）らの支持を得て、ウェールズ合同教育委員会は1963年に新しい大学の設立を進めることを決定した。アラン・エドワーズはウェールズ語で書かれた自伝『Yr Hedyn Mwstard（マスタードシード）』の中で、大学設立運動の詳細な記録を残している。[ 6 ]

大学は、アベリストウィス郊外のランバダーン・ファウルにある、かつて看護学校として使用されていたビクトリア朝様式の邸宅「プラス・ブロンパダーン」に設立されました。[ 7 ]新しい大学の学長は1964年2月に任命され、その後3人の教員が任命され、翌年の9月に12人の大学院生の最初の入学準備をしました。[ 8 ]

成長

新校長のフランク・ホッグは面接で、ウェールズの図書館のニーズだけに応える小さな専門学校はアベリストウィスのような辺鄙な地では存続できないと面接官を納得させた。有能な司書の需要は急速に伸びており、新設校が成功するには、英国諸島全土だけでなく海外からも学生を集める必要があった。彼は1969年に国際図書館連盟（IFLA）の総会に提出した文書で将来のビジョンを示した。[ 9 ] 1965年1月には、英国図書館協会の専門資格取得につながるコースを受講する50名以上の学生が、教職員1名とともに入学した。その後、教職員と学生の数は着実に増え、1968年には学生400名以上、教員30名を超え、オーストラリアと北米からの客員講師も加わった。[ 10 ]教員のほとんどは以前に上級専門職に就いており、多くは図書館での勤務経験や海外での司書教育の経験を有していました。専門分野の著名な専門家や、英国および海外の他の司書学校の校長に就任した教員も数名いました。

1968年、カレッジはウェールズ大学と共同で、共同優等学位の学部課程を導入しました。これは、英国の教育機関が提供する図書館学における初の学部「優等学位」（「一般」学位コースとは対照的）でした。[ 11 ] 1969年、ウェールズ大学図書館はウェールズ大学大学院ディプロマを、後に複数の専門分野を含む図書館学修士号を授与しました。その後、ウェールズ大学はカレッジの哲学博士号（PhD）取得候補者の登録を承認しました。

プラス・タニブウルフ

当初の教育施設と学生寮はすぐに手狭になった。元のビクトリア朝様式の邸宅を補うため、仮設の木造教室棟が3棟建てられ、新キャンパスの計画・建設が完了するまでの間、礼拝堂の聖具室など様々な部屋が授業用に借りられた。1972年までにCLWはヨーロッパ最大の図書館学校に成長した。[ 12 ]当時の学生は、ボスの旧グランドホテル（パンティフェドウェンに改名）とアベリストウィス近郊のプラス・タニブウルフの旧リージェンシー邸宅/隔離病院に宿泊し、バスで通学した。大学の創成期については、1968年に教職員30名、学生200名で着任したデイビッド・ジェラードが詳細に記述している。[ 13 ]

ランバダーンキャンパス

CLWライブラリ

1970年、ランバダーン・ファウルに隣接する空き地に、大学の図書館と教育資源の両方となる大規模な新しい図書館（後にトーマス・パリー図書館として知られる）が建設されました。この図書館は、「英語資料を包括的に収集し、特にヨーロッパ言語の重要な外国語資料を選定すること」を目的としていました。[ 14 ]情報資源と教育実験室の両方の機能を果たすことが意図されていました。[ 15 ]

1973 年には図書館に続いて、CLW、アベリストウィス工科大学 (後のアベリストウィス継続教育大学、現在のColeg Ceredigion )、ウェールズ農業大学の新しい校舎が建設され、各校は独自の図書館を備えていましたが、敷地内の学生寮と食堂は共用でした。

CLWの図書館と教育施設には、テレビスタジオを含む最新の視聴覚設備が備えられていました。[ 16 ]特別に建設された教育施設には、後に2つのコンピューターラボも追加されました。

カレッジの主な目的は、ウェールズ語を話すコミュニティのニーズに応えることであり、ウェールズ語を話すスタッフを任命し、希望する学生のためにウェールズ語でコースを指導し、試験を実施することであった。同様に、カレッジは英国および世界中の図書館専門家と可能な限り密接な関係を維持するよう努めた。カレッジは連絡担当官および研修担当官のスタッフを維持し、教育に役立てるための最近の動向に関する情報を収集するために英国および海外の図書館を訪問し、学生のフィールドワークに適切かつ協力的なホストを見つけ、フィールドワーク期間を調整し、継続教育プログラムのサポートを管理し、英国および海外の両方でスタディーツアーを企画した。[ 17 ]図書館スタッフには多言語翻訳者がおり、受け取った外国語ジャーナルの主要項目の要約を定期的に作成し、講師からの要請に応じて完全な翻訳も提供した。これらの活動はすべて、変化する専門職のニーズを満たす革新的なコースの開発に貢献した。[ 18 ]

国際関係

CLWは設立当初から国際的な評価を確立しようと努めた。1964年には校長がBBCワールドサービスで講演し、海外からの学生を歓迎した。教員はブラジル、インドネシア、イラク、ジャマイカ、ヨルダン、パレスチナ、ペルー、ベネズエラの図書館や図書館学校に派遣された。[ 19 ]アフリカとのつながりには、セリアティム計画（ナイジェリアのイバダン大学とアフマドゥ・ベロ大学に教員8名を派遣）、ザンビアとシエラレオネでの学校図書館学の短期コース、[ 20 ]リビアとスーダンでの国立図書館およびドキュメンテーション計画の計画に関するコンサルタント業務、ケニアでのユネスコのための図書館アシスタント研修プログラムの設置などがある。[ 21 ]こうした国際的な活動は当時可能であり、1980年までにCLWには45名の常勤教員が雇用されていた。[ 22 ] 1984/5年度には、特に海外からの博士課程の学生の受け入れも開始した。

国際大学院サマースクールおよびその他のプログラム

アベリストウィス大学図書館情報学大学院とCLWが協力し、1973年から2001年にかけて毎年開催された国際大学院図書館学サマースクール（IGSS）は、CLWと米国ピッツバーグ大学図書館情報学大学院の協力により開催された。8週間のサマースクール期間中、学生は5から12のメニューから2つのコースを履修し、選抜された英国の図書館を見学した。講師はCLWのスタッフと客員講師から選出され、コースの認定機関であるピッツバーグ大学の同僚も含まれていた。1980年代初頭には、20から30カ国から40人から55人の学生が参加した。合計で70カ国から1,000人を超える学生がIGSSに参加した。[ 23 ]

同大学は、年間を通して定期的に短期講座を開催し、新しいテーマを提示することでも知られており、英国内外の図書館員を惹きつけていました。エジプト、イラク、米国からの海外専門家グループや、ブリティッシュ・カウンシルの現地図書館職員グループ向けに、長期講座も複数開催されました。[ 24 ]

さらに、キャンパス内の優れた施設は、多くの国内外の専門団体の会議に出席する代表者を迎え入れました。

学生は、大学の広範な国際交流からも恩恵を受けました。図書館学と外国語のジョイント・オナーズ学位を取得した学部生は、該当言語が話されている国に1年間滞在して語学力を磨くという要件を満たし、フランス、ドイツ、イタリア、メキシコの選ばれた図書館でインターンとして採用されました。また、ロシア語を学ぶ学生1名は、パリのロシア人亡命者向け図書館に採用されました。

柔軟な遠隔学習

1985年にCLWは、図書館情報サービス管理の修士号を取得できる3年間のコースを導入し、修士レベルの遠隔教育への最初の本格的な取り組みを開始しました。[ 25 ]このコースの継続的な成功により、1989年にカレッジが合併してユニバーシティ・カレッジ・ウェールズの情報図書館学部となる直前に、健康情報の修士号取得コースが開設されました。[ 26 ]合併後すぐに、学部生向けのさまざまな遠隔教育およびオープンラーニングコースも計画され、導入されました。

アーカイブと記録管理の教育とトレーニング

アベリストウィスにおけるアーカイブ教育と研修は、1950年代半ばにウェールズ大学古文書学・アーカイブ管理学ディプロマ課程として始まりました。この課程には、古文書学、外交学、そして歴史学研究と記録管理の発展が含まれていました。これは歴史学部によって提供されていました。CLW（ウェールズ大学図書館）は設立当初、図書館員向けに古文書学と外交学の基礎コースも提供していましたが、合併後、新しい学部内で異なるコースが統合されました。

ウェールズ大学との合併

1980 年代初頭、英国政府の高等教育政策は小規模な単一科目のモノテクニカルカレッジへの支援をやめ、大学院課程を持つカレッジが近隣の大学と合併して新しい大学を設立することを奨励するようになった。こうして、多くの農業、教育、看護のカレッジは独立した存在ではなくなった。同じことが CLW にも当てはまった。隣接するアベリストウィスのユニバーシティ カレッジ オブ ウェールズとの合併を実現するための交渉は 1987 年に始まったが、両校の長年にわたる共同学部課程の歴史、ウェールズ大学による CLW の高等学位の承認、密接な関係を認める「ウェールズ大学図書館情報学部」の名称の早期授与などがその促進要因となった。合併は1989 年 8 月 1 日に実施され、カレッジは新設された情報学部内の情報図書館学科となった。 [ 27 ]しかし、高等教育の競争の激しい世界において、単一技術大学としての時代は終わりに近づいていることはすでに明らかだった。」[ 28 ]

2023年10月、大学創立60周年を記念して、元職員による回想録が大学部から出版された。[ 29 ]

著名なスタッフと学生

  • ザウィヤ・ババ、マレーシア国立図書館員。
  • ナンシー・ボンド、作家
  • ピーター・エンサー博士、CLW部門長、後にブライトン大学図書館情報学部教授兼学部長
  • アンドリュー・グリーン、ウェールズ国立図書館司書
  • イアン・M・ジョンソン博士、CLWのリエゾンおよびトレーニングサービスディレクター、後にロバート・ゴードン大学の情報メディア学部の教授および学部長、IFLAプロフェッショナルボードの議長
  • アイザック・キゴンゴ＝ブケンヤ博士、マケレレ大学東アフリカ図書館情報学部長
  • J. アンドリュー・ラージ博士、モントリオールのマギル大学、CLW 講師、後に情報学部教授兼学部長
  • ロデリック・サムソン・マボンバ、マラウイ国立図書館長
  • ケビン・マクギャリー、CLW講師、後に北ロンドン工科大学図書館学部長
  • ライオネル・マッデン博士、CLW講師、後にウェールズ国立図書館の印刷図書管理者、そして1994年から1998年まで図書館長。
  • スタンリー・カマン・ガンガ 氏、ケニア国立図書館局長
  • グレイ・ニャリ、マラウイ国立図書館長。
  • クウェートの応用教育訓練公社、図書館情報学部長、エクバル・アル・オサイミン博士。
  • ポール・WT・プーン博士、マカオ大学図書館長
  • マイケル・ラムズデン、CLW講師、後にロイヤルメルボルン工科大学図書館情報サービス学部教授兼学部長
  • ナジーブ・M・アル・ショルバジ博士、世界保健機関知識管理部門長
  • ルーシー・テッド、図書館業務におけるコンピュータ利用の先駆者。
  • ダシャラト・タパ、ネパール国立図書館長。
  • リンダ・トーマス、ウェールズ国立図書館司書
  • ピーター・G・アンダーウッド、CLW講師、後にケープタウン大学情報リテラシーセンター教授兼センター長
  • 上海図書館長、後にマカオ大学図書館長となった呉建中博士

参照

参考文献

  1. ^ストーカー、デヴィッド;テッド、ルーシー（2023）。CLW メモリーズ/アトゴフィオン CLIC .アベリストウィス: アベリストウィス大学情報学部。ISBN 978-1-911568-35-3。
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