| コロンバス市立学校 | |
|---|---|
フランクリン郡における地区の位置 | |
| 位置 | |
コロンバス、オハイオ州、アメリカ合衆国 | |
| 座標 | 北緯39度59分 西経82度59分 / 北緯39.983度、西経82.983度 / 39.983; -82.983 |
| 地区情報 | |
| 成績 | K-12 |
| 設立 | 1845 (1845年) |
| 社長 | クリスティーナ・ヴェラ |
| 副社長 | ティナ・D・ピアース博士 |
| 監督 | アンジェラ・チャップマン |
| 学生と教職員 | |
| 学生 | 46,686(2020~2021年の平均) |
| 教師 | 4,166(2007年10月) |
| スタッフ | 7,181 FTE(2007年10月) |
| 運動会 | OHSAA |
| その他の情報 | |
| Webサイト | ccsoh.us |
コロンバス市立学校区(旧称コロンバス公立学校区)は、オハイオ州コロンバス市の公式学区であり、市の大部分を管轄しています(市の一部は郊外学区が管轄しています)。2021年6月現在、46,686人の生徒が在籍しており、オハイオ州最大の学区となっています。1971年度のピーク時には、110,725人の生徒が在籍していました。
現在コロンバスの一部となっている地域に最初に建てられた学校は、1805年にフランクリントンに建てられた丸太小屋の校舎でした。 [ 1 ]オハイオ州議会がコロンバスの学校の運営を教育委員会に委託したのは1845年のことでした。2年後、教育委員会はエイサ・ロード博士を学区の初代教育長に選出しました。[ 1 ] ジーン・T・ハリス博士はコロンバス市立学校の第19代教育長を務め、ダン・グッド博士が後任となりました。この学区は、その歴史の大部分において「コロンバス公立学校」と呼ばれてきました。2007年8月、学区は正式名称を「コロンバス市立学校」に変更することを決定しました。[ 2 ]
画期的なブラウン対教育委員会裁判は、技術的には学校における人種隔離を違法としましたが、一部の学校は依然として、管轄地域によって人種隔離されていました。1977年3月、連邦地方裁判所判事ロバート・M・ダンカンは、ペニック対コロンバス教育委員会裁判において、コロンバス公立学校が用いていた学校境界方式は、黒人生徒を黒人が多数を占める学校に、白人生徒を白人が多数を占める学校に通わせることで人種隔離を助長すると判断しました。その結果、コロンバス公立学区内のすべての学校で人種隔離を解消するための バス運行が始まりました。
1978-1979年度開始前に、コロンバス公立学区は最高裁判所判事ウィリアム・レンキストに対し、強制バス輸送の停止を求める請願を提出し、請願は認められました。しかし、1979年4月、最高裁判所は判決を下し、当初のダンカン判決を支持しました。
この画期的な判決が下される以前、この学区は1971年に生徒数がピークの110,725人に達し、20校の高校を運営していました。多くの親は、人種差別撤廃を避けるために、子供たちをコロンバス学区から郊外へ転校させました。その結果、学区の生徒数は大幅に減少し、セントラル高校(1982年)とノース高校(1979年)の2校が閉校に追い込まれたほか、いくつかの小学校と中学校も閉校に追い込まれました。

学区内の生徒数は過去に大幅に増加しましたが、最近は減少しています。以下は、過去における学校生徒数の推移です。[ 3 ]
| 年 | 入学 |
|---|---|
| 1920 | 32,442 |
| 1947 | 40,000(推定) |
| 1962 | 93,000(推定) |
| 1971 | 110,725(過去最高) |
| 1976 | 95,571 |
| 1980 | 72,698 |
| 1995 | 62,812 |
| 1996 | 63,610 |
| 2007 | 55,235 |
| 2012 | 50,784 |
| 2019 | 48,982 [ 4 ] |
| 2023 | 46,345 |
教育委員会は7名の委員で構成されており、現在の委員は以下のとおりです。[ 5 ]
学区内には約118校の学校があり、その中には以下の学校が含まれる。[ 6 ]
.jpg/440px-022712_Avondale_School--Columbus,_Ohio_(5).jpg)
--Columbus,_Ohio_-_2578690299.jpg/440px-Clinton_School_-2_(1922)--Columbus,_Ohio_-_2578690299.jpg)


_-_6960240181.jpg/440px-030612_New_Street_School--Columbus,_Ohio_(2)_-_6960240181.jpg)

.jpg/440px-022712_West_Broad_Street_School--Columbus,_Ohio_(5).jpg)


.jpg/440px-030612_West_High_School_-2--Columbus,_Ohio_(13).jpg)
.jpg/440px-Columbus_Illustrated_(21a).jpg)
--Columbus,_Ohio_-_2708440211.jpg/440px-Chicago_Avenue_School_(1897)--Columbus,_Ohio_-_2708440211.jpg)
.jpg/440px-061412_Crestview_School--Columbus,_Ohio_(19).jpg)

.jpg/440px-101309_Lane_Avenue_School--Columbus,_Ohio_(15).jpg)
.jpg/440px-Columbus_Illustrated_(25b).jpg)
--Columbus,_Ohio.jpg/440px-Everett_School_(1925)--Columbus,_Ohio.jpg)
.jpg/440px-032109_Medary_Avenue_School--Columbus,_Ohio_(20).jpg)
.jpg/440px-Columbus_Illustrated_(69b).jpg)
オハイオ州教育省は、21-22年度のオハイオ州学校成績表システムに新たな5つ星評価システムを導入しました。COVID-19パンデミックによる中断期間を経て、各学区は2018-2019年度以来初めてスコアを受け取りました。コロンバス市立学校の「卒業」(4年間調整後のコホート卒業率と5年間調整後のコホート卒業率)と「早期識字」(幼稚園から小学3年生までの生徒の読解力の向上と習熟度の指標)は1/5つ星の評価でしたが、「進歩」(過去の成績に基づく全生徒の成長)と「格差是正」(生徒のサブグループにおける教育格差の縮小)は3/5つ星の評価でした。[ 8 ]この学区は「成績」(州のテストにおける生徒の成績が設定された基準を満たしているかどうか、そして生徒が全体的にテストでどの程度良い成績を収めたか)でも2/5の評価しか得られず、選択可能なすべての学年データは類似の学区やオハイオ州のデータを下回った。[ 9 ]「格差是正」データを見ると、最も成長が見られたのは英語科だった。[ 10 ]
{{cite book}}:ISBN / 日付の非互換性(ヘルプ)